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7 我们的衣食之源
教学目标
1.了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。
2.了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。
教学重难点:
教学重点:了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。
教学难点:了解农业生产的主要种类。
教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于农业方面的资料。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第一课时
一、视频、图片导入。
1.师播“放白白的大米”视频及图片。生认真观察。
师:视频和图片中是什么粮食?
生:大米。
师:对,是大米。大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯,可曾想过,这
白白的大米从哪里来的?今天,我们就来探究一下这个问题。
2.板书课题:我们的衣食之源
二、讲授新课。
活动一:白白的大米哪里来
看一看,说一说。
1.看一看:继续播放大米生产过程视频。
2.说一说:大米哪里来。
育秧一一插秧一一田间管理一一收割一一碾米
3.请选择一种农作物,可以是粮食作物,也可以是蔬菜,了解一下它的种植过程。
【设计理念】通过观察和说一说,让学生对大米及其他农作物的种植过程加以了解,
体会种田人的艰辛。