三年级下册语文教案设计
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资料简介
‎《陶罐和铁罐》精彩片段 师：下面哪个小组来汇报一下第一处“铁罐奚落陶罐的语言和神态的相关描写” ？你从中可以感受到铁罐代表什么样的人？‎ 生1：我们组先来汇报一下：第1处描写铁罐奚落陶罐的语言和神态描写在课文的第2自然段，“‘你敢碰我吗，陶罐子？’铁罐傲慢地问。”这句话中描写铁罐神态的是“傲慢”。‎ 师：从这句话中可以看出铁罐子代表什么样的人？‎ 生1：是一个非常傲慢的人。‎ 师：能不能带着你的理解读一读这句话呢？‎ 生1：生读 师：确实是一个傲慢的铁罐子。谁能挑战一下他的“傲慢”？‎ 生2：我能（生试读）。“你敢碰我吗，陶罐子？”‎ 师：真棒！你真是一个“傲慢”的铁罐子。‎
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