三年级下册语文教案设计
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资料简介
‎《纸的发明》精彩片段 学习课文第4自然段，拓展纸与生态环境的关系：‎ ‎1.自由读读课文第4自然段。‎ 师：从本段，你们看懂了什么？‎ 生1：我知道是蔡伦改进了造纸术。‎ 生2：我知道了纸的制造过程。‎ 生3：纸是用树皮、麻头、稻草、破布等原料制作而成的。‎ ‎2.想想看，现在用纸越来越多，可能会出现哪些问题呢？‎ 生1：树被砍光了。‎ 生2：引起沙尘暴，环境不好了。‎ 师：我们该怎么办？‎ 生：我们应该节约用纸。‎ 师：我们应该怎样节约用纸呢？‎ 生1：一张纸反正面都要用。‎ 生2：不要乱扔，把废纸收集起来。‎ 生3：不要用好纸叠飞机。‎ ‎3.大家大胆地想象一下，未来的纸是用什么原料做成的？‎ 生1：用香蕉皮做成的。‎ 师：这样不仅解决了垃圾，还创造出有香味的纸。‎ 生2：用废塑料造纸。‎ 师：这个方法也不错，既处理了白色垃圾，又保护了树木。‎ 师小结：让我们好好学习，早日让梦想实现，希望大家早日使用上你们研发的新型纸。‎
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