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第 27 讲 生物的遗传与变异（一）
【预习案】
一、自主复习目标
1．举例说出生物的性状和相对性状。
2．举例说出生物的性状是由基因控制的。
3．描述基因、DNA 好染色体之间的关系，描述生殖过程中染色体的变化。
4．说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
5．举例说出什么是显性性状，什么是隐性性状。
6．举例说出基因的显性和隐性，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
7．说明近亲结婚的危害。
二、自主复习检测
请同学们自主复习课本第 24-28 页，并完成下列问题。
（一）基因控制生物的性状
1．小玲家一头白色母猪一窝生了 8 头小猪，其中 6 头白色，2 头黑色。请据此回答。
（1）猪的白色和黑色在遗传学上称为_________。
（2）若与母猪交配的公猪也是白色的，则可判断_____是显性性状，_____是隐性性状。
（3）如果显性性状由基因 A 控制，隐性性状由基因 a 控制，那么亲代白 猪的基因组成
均为_________，2 头黑色小猪的基因组成为________。若该公猪与母猪交配，再生下一窝
小猪中，白色与黑色小猪的数量比例为________。
（4）猪体细胞中染色体是_____存在的，染色体是由蛋白质和______两种物质组成的。
2．如图是某科研小组用显微注射法获得转基因超级鼠的实验过程示意图，基本过程是
向核未融合的受精卵内注射了大鼠的生长激素基 因，结果是转基因超级鼠比它同胎出生的
对照鼠的生长速度快 2﹣3 倍，体积大一倍，这项研究被誉为分子生物技术发展的里程碑，
请据图回答。2
（1）根据显微注射法获得转基因超级鼠实验过程的先后顺序，图中 A～D 四个步骤的正
确排列顺序是______（用字母表示）。
（2）鼠的体色、个体大小等特征，在遗传学上被称为________。
（3）在这项研究中，被研究的性状是_______，控制这个性状的基因是______。
（4 ）在鼠的有性生殖过程中，基因在其亲子代间传递的“桥梁”是________。
（5）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因的关系是_____________。
请同学们自主复习课本第 29-32 页，并完成下列问题。
（二）基因在亲子代间的传递
1．现代遗传学认为，染色体是遗传物质的主要载体，图一是染色体的结构模式图，图
二是某人一个体细胞中的染色体排序图。请据图回答下列问题：
（1）染色体主要是由两种成分组成，图一中的 b 表示________，C 表示________。一
般情况下，生物体细胞中的染色体数目恒定，而且是存在的。
（2）观察如图二的人体染色体排序图，此人的染色体数目是________条，该图反映出
的异常之处是________。据图示判断，此人性别为（“男”或“女”）性。
（3）具有如图二染色体组成的个体，表现为唐氏综合征。当卵细胞中的染色体组成为
_____条常染色体和 1 条_______性染色体 时，与正常的精子结合后，会发育成唐氏患儿。
2．人与人之间在高矮胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异，某生物兴趣小组的同学开展
研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表所示：
请分析后回答：
（1）由第________组可以分析判断出双眼皮为显性性状。3
（2）如果显性基因用 D 表示，隐形基因用 d 表示，在第二组别中，某一家庭生了一个
单眼皮的孩子，则双亲的基因组成分别是________和________。
（3）假如第三组中某一家庭，生了一个单眼皮孩子。2014 年单独二胎计划生育政策出
台后，这对夫妇符合政策，再生一个孩子是单眼皮的几 率是_______。
（4）进行有性生殖过程时，控制单双眼皮的基因在亲子之间传递的 “ 桥梁 ”是
_______。
（5）在生殖过程中，母亲产生的卵细胞染色体组成是________。
请同学们自主复习课本第 33-37 页，并完成下列问题。
（三）基因的显性和隐性
1．下图是孟德尔杂交实验之一，将两株高茎豌豆杂交后，收获到种子，种子种下去获
得子一代，结果子一代有的是高茎，有的是短茎。请分析作答：
（1）豌豆的高茎和矮茎称为___________，它们是由________控制的。
（2）如果用D表示高茎基因，d表示矮茎基因，则亲代高茎豌豆的基因组成是__________。
（3）如果想进一步探究子一代高茎豌豆的基因组成是 DD 还是 Dd，实验方案：将子一
代自花传粉，收获的种子种下去，观察子二代植株的茎的高矮，如果出现矮茎植株则子一代
基因组成是______；如果全部是___ ______，则子一代基因组成是 DD。
2．人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解并回答：
（1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因 A，这4
说明基因与性状的关系是________________________。
（2）8 号和 10 号表现肤色正常，9 号患病，这种现象在生物学上称为______________。
（3）9 号和 10 号是双胞胎，他们是___________(直系/旁系)血亲。
（4）8 号基因组成____，11 号肤色正常的可能性是________。
三、自主复习疑惑
亲爱的同学，请把你在自主复习过程中产生的疑惑记录在这里，上课时和同学们一起来
突破这些学习难点哦。
【课堂讲义】
一、课堂复习目标
1．举例说出生物的性状和相对性状。
2．举例说出生物的性状是由基因控制的。
3．描述基因、DNA 好染色体之间的关系，描述生殖过程中染色体的变化。
4．说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
5．举例说出什么是显性性状，什么是隐性性状。
6．举例说出基因的显性和隐性，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
7．说明近亲 结婚的危害。
二、课堂复习重点
1．举例说出生物的性状和相对性状，举例说出生物的性状是由基因控 制。
2．描述基因、DNA 好染色体之间的关系。
3．举例说出基因的显性和隐性。
三、课堂复习难点
1．举例说出生物的性状是由基因控制的。
2．亲代的基因怎样传递子代。
3．说明近代结婚的危害。
四、知识梳理
（一）基因控制生物的性状
1．遗传和变异的概念是什么？5
2．什么是生物的性状？什么是相对性状？
3．转基因超级鼠说明了什么？
（二）基因在亲子代间的传递
1．基因、DNA 和染色体三者直接的关系是什么？基因的概念是什么？
2．人体细胞内染色体的数量是多少？呈什么存在？
3．基因经过什么传递下去？
（三）基因的显性和隐性
1．孟德尔豌豆杂交实验证明了什么？
2．显性基因和隐性基因如何区别？
3．什么是近亲？我国如何禁止近亲结婚？
五、直击中考
1．（2018 湖南·株洲）太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，是因为海蜇的 DNA
分子中有一段片段-绿色荧光蛋白基因。转入绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，能像海蜇一样6
发光。以上事实能说明（）
A．基因等同于 DNA
B．生物的性状是由 DNA 控制的
C．细胞中的基因是成对存在的
D．生物的性状是由基因控制的
2．（2018 四川·南充）下列关于染色体、DNA 和基因的叙述中，不正确的是（）
A．染色体主要由 DNA 分子和蛋白质构成
B．基因是具有遗传效应的 DNA 片段
C．每条染色体上有很多个 DNA 分子
D．每个 DNA 分子上会有很多个基因
3．（2018 山东·聊城）双、单眼皮为一对相对性状 （用 A、a 字母表示），单眼皮的夫
妇生育不出双眼皮的孩子。一对双眼皮的夫妇生育了一个单眼皮的孩子，你认为孩子母亲的
基因型应是（）
A．AA
B．Aa
C．aa
D．AA 或 Aa
六、课堂检测
1．下面属于相对性状的是（）
A．豌豆的圆滑种子和皱缩种子
B．豌豆的绿色豆荚和紫色花朵
C．豌豆的圆滑种子和饱满豆荚
D．豌豆的饱满豆荚和皱缩种子
2．在传宗接待过程中，起到“桥梁”作用，能联系上下代、传递遗传物质的唯一媒介
是（）
A．精子
B．卵细胞
C．生殖细胞
D．体细胞
3．耳垂的遗传受耳垂基因的控制，A 为显性基因，控制有耳垂，a 为隐性基因，控制无7
耳垂。调查知道有 6 对新婚夫妇，经确认他们关于耳垂基因型的婚配组合方式分别为①
AA×AA，②Aa×Aa，③AA×Aa，④AA×aa，⑤Aa×aa⑥aa×aa．预测这 6 对夫妇生下无耳垂
孩子的可能性，正确的判断是（）
A．只有夫妇①是可能的
B．只有夫妇⑥是可能的
C．夫妇④⑤⑥都有可能
D．夫妇②⑤⑥都有可能
4．针对人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小乐同学对家人进行了调查，其结果如表。
以下推理错误的是（）
A．能卷舌是显性性状，受显性基因控制
B ．姑姑和妈妈的基因组成完全相同
C．小乐与妈妈性状表现不同是变异现象
D．未出生的弟妹能卷舌的概率是 50%8
参考答案
自主学习检测：
（一）基因控制生物的性状
1．（1）相对性状
（2）白色；黑色
（3）Aa；aa；3:1
（4）成对；DNA
2．（1）CABD
（2）性状
（3）鼠的个体大小；大鼠生长激素基因
（4）生殖细胞（精子和卵细胞）
（5）基因控制生物的性状
（二）基因在亲子代间的传递
1．（1）DNA；蛋白质；成对
（2）47；21 号染色体有 3 条；女
（3）23；X
2．（1）三
（2）Dd 和 dd
（3）25%（1／4）
（4）生殖细胞（精子和卵细胞）
（5）22 条+X
（三）基因的显性和隐性
1．（1）相对性状；基因
（2）Dd 和 Dd
（3）Dd；高茎
2．（1）基因控制性状
（2）变异
（3）旁系
（4）Aa；50%
直击中考9
1．D
2．C
3．B
课堂检测：
1．A
2．C
3．D
4．B
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