8.《彩色的梦》学案
【学习目标】
1.认识“盒、聊”等9个生字;会写“彩、梦”等9个字;会写“彩色、脚尖”等8个词语。
2.朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
3.能展开想象,仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。
【重点难点】
感受梦的色彩情感,培养学生的丰富想象力。
【自主学习】
一、新知预习
1.自读课文(至少3遍),标注小节,圈画生字新词。
2.借助拼音识认生字,并给它们标上注音。
盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛
3.我能把下面的词语读得既正确又流利。
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 烟囱 精灵 叮咛
二、 课堂探究
1.“一大把彩色的梦”指的是什么?
2.我会填。
脚尖滑过的地方,
大块的( ),绿了;
大朵的( ),红了;
大片的( ),蓝了,
蓝——得——透——明!
三、拓展延伸
洁白的云,
一直在飘,
悠悠地,不疾不徐。
飘过树梢,
飘过山顶,
飘得无影无踪。
直到看见一个孩子在写生,
他在画山林,画小溪,画蓝天
洁白的云,才飘进他的画里。
【学习评价】
自评 ☆ ☆ ☆ 师评 ☆ ☆ ☆
附参考答案:
一、新知预习
1.略
2.从左到右依次是:hé liáo píng yù cōng bān jīng dīng níng
3.略
二、课堂探究
1.彩色铅笔
2.草坪、野花、天空