本文件来自资料包: 《七年级数学上册第四章代数式课件及练习(共17套浙教版)》 共有 17 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第 4 章  代数式 本章总结提升 整合提升 第 4 章  代数式 知识框架 知识框架 本章总结提升 用字母表示数 数量关系或变化规律 运算律 公式法则 代数式 列代数式 代数式求值 整式 整式的有关概念 整式的加减 合并同类项 去括号 探索规律 表示规律 解释规律 整合提升 问题 1  列代数式并求值 本章总结提升 什么是代数式? 列代数式时需要注意哪些问题? 代数式的书写有什么要求? 求代数式的值的具体步骤是什么? 本章总结提升 本章总结提升 本章总结提升 问题 2  整式的相关概念 本章总结提升 什么是单项式? 什么是多项式? 什么是整式? 什么是单项式、多项式的次数? 指出多项式的项时要注意什么? 本章总结提升 (1)(2)(3)(5)(6)(8) 本章总结提升 本章总结提升 问题 3  整式的加减 什么是同类项? 什么是合并同类项? 整式加减的实质是什么? 去括号时应注意什么? 本章总结提升 本章总结提升 问题 4  整式的化简求值 本章总结提升 整式的化简求值一般是先化简,再求值 . 带入求值时要注意什么? 本章总结提升 本章总结提升 本章总结提升 问题 5  探索规律 本章总结提升 探索图形规律常用的方法是什么? 采用什么方法验证得到的规律? 本章总结提升 ( - 1) n 正整数 n 正整数 n ( - 1) n · nx n   2018x 2018 本章总结提升

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料