七年级数学上册第四章代数式课件及练习(共17套浙教版)
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资料简介
‎4.4 整式 知识点一 单项式的相关概念 由__________________________组成的代数式叫做单项式.‎ 单独一个数或一个字母也叫单项式.‎ 单项式中的__________叫做这个单项式的系数.一个单项式中,所有______________叫做这个单项式的次数.‎ ‎1.指出下列单项式的系数与次数.‎ ‎-5a2b,2x3y2,0.5ab2c3,-a2,ab,xyz,-a,-xy,πr2,.‎ 知识点二 多项式的相关概念 由几个单项式______组成的代数式叫做多项式.‎ 多项式是几个单项式的和式(即含加减运算).在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,它的项包括符号,不含字母的项叫做常数项,__________________就是这个多项式的次数.‎ ‎2.指出下面的多项式由哪几项组成,次数是多少以及次数最高的项是哪一项.‎ ‎9x2y-7xy2+x2-y-5.‎ 6‎ 类型一 整式的分类及相关概念 例1 教材补充例题(1)指出下列各式中,哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式.‎ ‎5a2b,-,,b2-4ac,,-1,-2xy,,πr2,.‎ ‎(2)(1)中的多项式分别是几次多项式,分别由哪些项组成?‎ ‎【归纳总结】 单项式、多项式及整式的特点:‎ ‎(1)单项式和多项式统称为整式,多项式是几个单项式的和;‎ ‎(2)单项式不含有加减运算,多项式必含有加减运算;‎ 6‎ ‎(3)分母中、根号内含有字母的一般不是整式.‎ 类型二 整式的应用 例2 教材例题针对训练 如图4-4-1是一个长20 m、宽10 m的长方形草坪,在草坪中修两条等宽的长方形小路,设小路的宽为xm.‎ ‎(1)用含有x的式子表示两条小路的面积和;‎ ‎(2)写出(1)中多项式的项和次数.‎ 图4-4-1‎ ‎,   小结 ◆◆◆)‎ 6‎ ‎,   反思 ◆◆◆)‎ 已知-5xmy3+104xm-4xy2是关于x,y的六次多项式,求m的值,并写出该多项式.‎ 下面是一名同学给出的解法:‎ 解:由原多项式可知最高次项为104xm,(1)‎ 所以4+m=6,(2)‎ 解得m=2,(3)‎ 所以原多项式为-5x2y3+104x2-4xy2.‎ 阅读以上过程并讨论:该同学的解法对吗?如果不对,错在哪一步?应怎样解?‎ 6‎ 详解详析 ‎【学知识】‎ 知识点一 数与字母或字母与字母相乘 数字因数 字母的指数的和 ‎1.解:-5a2b的系数是-5,次数是3;2x3y2的系数是2,次数是5;0.5ab2c3的系数是0.5,次数是6;-a2的系数是-,次数是2;ab的系数是1,次数是2;xyz的系数是1,次数是3;-a的系数是-1,次数是1;-xy的系数是-1,次数是2;πr2的系数是π,次数是2;的系数是,次数是5.‎ 知识点二 相加 次数最高的项的次数 ‎2.[解析] 多项式的次数是指次数最高项的次数.‎ 解:9x2y-7xy2+x2-y-5的项分别是9x2y,-7xy2,x2,-y,-5,次数是3,次数最高的项是9x2y和-7xy2.‎ ‎【筑方法】‎ 例1 解:(1)单项式:5a2b,-,-1,-2xy,πr 2;‎ 多项式:b2-4ac,;‎ 整式:5a2b,-,b2-4ac,-1,-2xy,,πr2.‎ ‎(2)多项式b2-4ac是二次多项式,由b2,-4ac两项组成;多项式是一次多项式,由,两项组成.‎ 例2 解:(1)两条小路的面积和为(20x+10x-x2)m2.‎ ‎(2)多项式20x+10x-x2中的项为20x,10x,-x2,次数为2.‎ ‎[点评] 本题考查列代数式,解决问题的关键是读懂题意,找到关键性描述语,进而求解.‎ ‎【勤反思】‎ ‎[小结] 数字 指数的和 相加 每个单项式 最高 ‎[反思] 该同学的解法不对,错在第(1)步.‎ 6‎ 正确解法如下:由题意可知,原多项式的最高次项是-5xmy3,‎ 所以m+3=6,解得m=3,所以原多项式为-5x3y3+104x3-4xy2.‎ 6‎

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