2020高考生物一轮专题01走近细胞（含解析）.doc

1 专题 01 走近细胞 【考纲解读】 【知识梳理】 1．生命活动离不开细胞 （1）病毒由__________和___________构成。病毒_____（有/无）细胞结构，病毒必须寄生在________中 才能生活。 （2）单细胞生物依靠____个细胞完成各种生命活动。 2．生命系统的结构层次 （1）细胞→_______→_______→_______→_______→_______→_______→_______→_______。 （2）最基本的生命系统是__________。 （3）植物没有_________层次；单细胞生物既属于_________层次又属于_________层次，没有_________、 _________、_________层次。 （4）属于生物不属于生命系统的结构层次的是_________。 （5）生物繁殖和进化的基本单位是_________；生态系统是由_________及其所处的无机环境构成的。 3．原核细胞与真核细胞 （1）原核生物有______________________________；真核生物包括植物、动物和真菌。 （2）原核细胞与真核细胞最主要的区别是______________________________。 （3）蓝藻细胞中无叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有________和________及光合作用所 需的酶。 （4）列表比较原核细胞和真核细胞 比较项目 原核细胞 真核细胞 考点分布 考纲要求 备考指南 细胞是最基本的生命系统 细胞的多样性与统一性 用显微镜观察多种多样的细胞 1.原核细胞和真核细胞的异同 (Ⅱ)。2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。 3.实验：用显微镜观察多种多样的 细胞。 熟记生命系统的结构层次，理解各 个层次的含义。 掌握细胞学说的内容，理解细胞学 说建立过程。 会使用显微镜观察细胞。2 本质区别 无______为界限的细胞核 有以_______为界限的细胞核 细胞壁 主要成分为_________ 植物细胞细胞壁的主要成分是 _______和_________；动物细胞无细 胞壁；真菌细胞壁的主要成分是壳多 糖。 细胞质 有_______，无其他细胞器 有_________和其他细胞器 细胞核 拟核，无核膜和_________ 有核膜和_________ 转录和翻译 转录、翻译可_______进行 转录主要在_________内进行，翻译在 _________内进行 是否遵循 遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 核基因遵循，质基因_________ 可遗传变异 类型 _________ 基因突变、_________和染色体变异 4．细胞学说 （1）细胞学说的基本内容 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由_______发育而来，并由_________________所构成。 ②细胞是一个_________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从_________中产生。 （2）意义：揭示了细胞_________和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。 5．显微镜操作步骤 （1）取镜与安放； （2）_________； （3）安放装片； （4）观察。 【考点精讲】 一、细胞学说 1、细胞学说的建立过程 从人体的解剖和观察入手3 1543 年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组织构成 显微镜下的重大发现 1665 年，英国的罗伯特.虎克发现并命名了细胞 荷兰的列文虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等理论思维和科学实验的结合。 1838 年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839 年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》 细胞学说在修正中前进 1858 年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。 2、基本内容及意义 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞是由老细胞分裂产生。 意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。 3、通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点： （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 典例 1.德国科学家施莱登和施旺建立的“细胞学说”，是自然科学史上的一座丰碑。下列关于“细胞学说” 的说法，不正确的是 A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成 B．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的修正和补充 C．细胞是一个相对独立的有机体，又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性 【答案】D 【解析】细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，A 正确；魏尔肖 总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的修正和补充，B 正确；细胞是一个相对独立的有机体， 又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用，C 正确；细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，4 但是不能说明生物体结构的多样性，D 错误。 典例 2.下列有关细胞学说的叙述，正确的是(　　) A.英国科学家虎克发现了细胞并提出了细胞学说 B.通过细胞学说揭示了生物的多样性和统一性 C.构成一切生物的基本单位是细胞 D.新细胞可以从老细胞中产生 【答案】D 【解析】英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，而德国科学家施旺和施莱登是细胞学说的主要提出者，A 错误；细胞学说将动物和植物统一到细胞的基础上，说明了生物体结构的统一性，但细胞学说并没有提到生 物的多样性，B 错误；病毒不具有细胞结构，C 错误；老细胞可以通过分裂产生新细胞，D 正确。 【总结提高】 归纳细胞统一性的“五个”表现 二、生命活动离不开细胞 病毒 病毒由蛋白质外壳和遗传物质构成，大多数病毒的遗传物质是 DNA，少数是 RNA。 病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）。 典例 1.流感病毒是单链 RNA 病毒，其外面有一层来自细胞的磷脂双分子层包膜，有帮助病毒吸附宿主细胞 的凝血素和帮助病毒摆脱宿主细胞的神经氨酸酶。下列叙述错误的是(　　) A．流感病毒不属于生命系统的结构层次5 B．破坏神经氨酸酶能抑制流感病毒的扩散 C．抗流感病毒的抗体能和侵入呼吸道细胞内的病毒特异性结合，阻止其增殖 D．流感病毒在宿主细胞内繁殖时，遗传信息可从 RNA 流向 RNA，再流向蛋白质 【答案】C 【解析】细胞是最基本的生命系统，病毒不具有细胞结构，所以病毒不属于生命系统的结构层次；根据题 意可知，神经氨酸酶能帮助病毒摆脱宿主细胞，所以破坏神经氨酸酶能抑制流感病毒的扩散；抗体只能与 内环境中的抗原发生作用，而不能和侵入呼吸道细胞内的病毒特异性结合；流感病毒在宿主细胞内繁殖时， 遗传信息可从 RNA 流向 RNA，再流向蛋白质。 典例 2.病毒侵入人体细胞后，一定不会发生的是(　　) A．病毒诱导细胞发生癌变 B．线粒体为病毒蛋白质的合成提供能量 C．病毒核酸的碱基序列改变 D．RNA 和蛋白质组装成病毒的核糖体 【答案】D 【解析】有些病毒属于致癌因子，能导致细胞癌变；病毒属于寄生生物，宿主细胞的线粒体可以为病毒蛋 白质的合成提供能量；病毒在增殖过程中可能发生碱基序列改变；病毒没有细胞结构，没有核糖体。 【易混辨析】 1．病毒无细胞结构，既不是原核生物也不是真核生物，主要由蛋白质和核酸组成。 2．病毒被界定为生物主要是因为病毒寄生在活细胞中能自我增殖，病毒单独存在时不具有生物活性，不能 独立进行新陈代谢。 3．病毒只含有一种核酸(DNA 或 RNA)，碱基和核苷酸也各有 4 种。 三、生命系统的结构层次 生命系统的结构层次 (1)最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。 (2)植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。6 (3)地球上最早的生命形式是单细胞生物。最简单的生命形式且不属于生命系统的结构层次的是病毒。 (4)生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统是由群落及其所处的无机环境构成的。 典例 1.下列关于生命系统的结构层次的叙述正确的是（　　） A．培养皿中的一个大肠杆菌菌落属于群落层次 B．生命系统最基本的结构层次为具有活性的大分子 C．并非所有生物都具有生命系统的各个层次 D．地球上最早出现的具有生命的生物是病毒 【答案】C 【解析】解：A、一个大肠杆菌能独立完成各种生命活动，属于细胞和个体层次，A 错误； B、生命系统最基本的结构层次为细胞，B 错误； C、并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物无系统层次，C 正确； D、地球上最早出现的具有生命的生物是单细胞生物，D 错误。 【知识拓展】 生命系统的各结构层次及相互关系 四、显微镜 1、显微镜原理 (1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 (2)放大倍数的实质：放大倍数是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。 2、实验步骤 （1）认识显微镜7 （2）显微镜的使用注意事项 ①先用低倍镜观察，再用高倍镜观察；目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。 ②换高倍物镜前先移动装片，讲观察目标移到视野中央； ③高倍镜与低倍镜的比较 比较 项目 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与载 玻片的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 ④成像特点及装片移动规律 显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像；倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转 180 度。 装片的移动规律：装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就移向哪个方向， 即“偏哪儿向哪儿移”。 （3）区分“显微结构”与“亚显微结构” 普通光学显微镜(包括低倍镜、高倍镜)下观察到的结构都为“显微结构”只有放大万倍以上的电子显微镜 下观察到的结构才属“亚显微结构”切不可将高倍显微镜下观察到的结构视作亚显微结构。 典例 1.下列描述中，正确的是(　　) A.病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞无关8 B.与组成牛的生命系统层次相比，小麦缺少器官层次 C.要用显微镜观察某视野右上方的目标，需将目标移到视野中央，则应将载玻片向右上方移动 D.蓝藻属于原核生物，没有细胞器 【答案】C 【解析】病毒没有细胞结构，但其生命活动必须依赖于细胞，A 错误；与组成牛的生命系统层次相比，小麦 缺少系统层次，B 错误；要用显微镜观察某视野右上方的目标，需将目标移到视野中央，则应将载玻片向右 上方移动，C 正确；蓝藻属于原核生物，只有核糖体一种细胞器，D 错误。 典例 2.下对关于高倍显微镜使用的叙述中，正确的是 A．可以直接用高倍镜来观察苔藓植物的叶片 B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜 C．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦距 D．可利用大光圈或凹面反光镜来增加视野亮度 【答案】D 【解析】使用高倍镜前应先用低倍镜找到目标，A 项错误；在低倍镜下找到叶片细胞，把观察目标移到视野 中央，才能换高倍物镜，B 项错误；换高倍物镜后，必须用细准焦螺旋调焦距，C 项错误；高倍镜下视野较 暗，可利用大光圈或凹面反光镜来增加视野亮度，D 项正确。 【规律方法】 使用光学显微镜的几点注意事项 (1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时(距离约为 2mm)停止下降。 (2)换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。 (3)换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调 节细准焦螺旋。 (4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。 五、原核细胞与真核细胞 1、原核细胞与真核细胞 （1）原核生物 原核生物有细菌、蓝藻、衣原体、支原体、立克次氏体、放线菌等等（口诀：放一只细篮子）。 细菌包括球菌、杆菌、弧菌、螺旋菌。9 蓝藻又叫蓝细菌，包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜。 原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只有称作核区的裸露 DNA 的原始单细胞生物。它们都是单细胞原核 生物，结构简单，没有除核糖体外的细胞器，个体微小，一般为 1～10 µm，仅为真核细胞的十分之一至万 分之一。 （2）真核生物 真核生物分为动物、植物和真菌；真核生物是所有单细胞或多细胞的、其细胞具有细胞核的生物的总称， 它包括所有动物、植物、真菌和其他具有由膜包裹着的复杂亚细胞结构的生物。 界定常见“菌”与“藻”归属： 常见的原核生物 易与之混淆的真核生物 界定“菌”字 ①细菌类 “菌”字前面带有“杆”字、“球”字、“螺 旋”或“弧”字者应为“细菌”类 ②放线菌类 酵母菌、霉菌(如青霉菌、根 霉、曲霉等) 界定“藻”字 蓝藻 绿藻(如衣藻、水绵、小球藻、 黑藻)、褐藻、红藻等 2、列表比较原核细胞和真核细胞 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和 果胶；动物细胞无细胞壁；真菌细胞壁的 主要成分是几丁质 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 遗传物质 遗传物质是 DNA，无染色质和染色体 遗传物质是 DNA，有染色质和染色体 典例 1.下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是(　　) A．遗传物质都是 DNA，都与蛋白质结合组成染色体 B．在无氧条件下，两者的有氧呼吸过程都会受到抑制 C．在有氧条件下，两者都能将葡萄糖分解产生 CO2 并释放能量 D．在基因指导蛋白质合成时，两种微生物共用一套遗传密码10 【答案】D 【解析】乳酸菌属于原核生物，只有 DNA，无染色体；乳酸菌不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，有氧 条件会抑制乳酸菌的无氧呼吸，其分解产物只有乳酸，并不产生 CO2；原核、真核生物的遗传密码是通用的， 因此在基因指导蛋白质合成时，两种微生物共用一套遗传密码。 典例 2.下列有关黑藻和蓝藻的叙述，正确的是(　　) A．两者的细胞核都有核膜和核仁 B．两者固定 CO2 的场所均为叶绿体基质 C．两者都含 RNA，遗传物质都是 DNA D．两者分解丙酮酸的场所均为线粒体基质 【答案】C 【解析】蓝藻细胞为原核细胞，没有叶绿体、线粒体、核膜和核仁，黑藻细胞是真核细胞，有叶绿体、线 粒体、核膜和核仁，因此两者分解丙酮酸和固定 CO2 的场所不同；两者都含 RNA，遗传物质都是 DNA。 【易混辨析】 1．不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。 2．带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)，如酵母菌是真核生物。 3．带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)，如绿藻(小球藻、衣藻)是真核低等植物，黑藻是高等植物。 4．能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻无叶绿体。 5．能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如硝化细菌。 6．没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞和筛管细胞。 【真题&模拟速递】 1.(2019·济南模拟)“细胞是生命活动的基本单位”，下列哪一项叙述不符合这一观点 (　　) A．各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成 B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的 C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成 D．细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位 【答案】D 【解析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，各种细胞的功能只有在保证其完整性的情况下才存在； 生命活动离不开细胞是指单细胞生物的细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化的细胞共同协 调完成各种复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能生存；细胞既 是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 2.(2019·河北正定中学模拟)下列有关病毒的叙述正确的是(　　) A．病毒结构简单，只有核糖体这一种细胞器11 B．病毒侵染宿主细胞时，只有遗传物质核酸进入细胞内 C．机体清除入侵体内的病毒只依赖于细胞免疫 D．利用同位素标记法分别标记宿主细胞的 U 或 T，然后接种病毒，可确定病毒的遗传物质的类型 【答案】D 【解析】病毒不具有细胞结构，A 项错误；多数动物病毒侵染宿主细胞是通过宿主细胞的内吞作用，整个病 毒都进入细胞，B 项错误；机体清除入侵体内的病毒依赖细胞免疫和体液免疫，C 项错误；RNA 病毒含有的 特征成分是尿嘧啶，DNA 病毒含有的特征成分是胸腺嘧啶，D 项正确。 3.(2019·长沙市雅礼中学期末)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是(　　) A．没有核膜和染色体的细胞一定是原核生物的细胞 B．含有有氧呼吸酶的生物不可能是原核生物 C．真核生物只进行有丝分裂，原核生物只进行无丝分裂 D．真核生物细胞具有复杂的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行 【答案】D 【解析】没有核膜和染色体的细胞不一定是原核生物的细胞，如高等植物成熟的筛管细胞，无细胞核，A 错 误；含有有氧呼吸酶的生物可能是原核生物或真核生物，B 错误；真核生物可进行有丝分裂、减数分裂或无 丝分裂，原核生物不能进行无丝分裂，可进行二分裂，C 错误。 4.(2018·海南高考)关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是(　　) A．在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距 B．高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒 C．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央 D．高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构 【答案】C 【解析】在高倍镜下观察时，只能用细准焦螺旋调整焦距，A 错误；高倍镜下可以清晰地观察到花生子叶中 被染色的脂肪颗粒，B 错误；由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央，C 正确；高倍镜下无法 观察到细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构，D 错误。 5.(2018·海南高考)关于真核细胞的叙述，错误的是(　　) A．线粒体的内膜上有酶的分布 B．细胞核中含有 DNA 和蛋白质 C．核膜主要由脂质和蛋白质组成 D．叶肉细胞的细胞膜含有纤维素 【答案】D12 【解析】线粒体的内膜是进行有氧呼吸的场所，分布有相应的酶，A 正确；细胞核中含有染色质，其主要成 分为 DNA 和蛋白质，B 正确；核膜等生物膜主要由脂质和蛋白质组成，C 正确；叶肉细胞的细胞膜中含有脂 质和蛋白质，细胞壁中含有纤维素，D 错误。 6.(2019·武汉联考)下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是(　　) A．HIV 由蛋白质和核酸组成 B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C．草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动 D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 【答案】A 【解析】蛋白质和核酸是病毒的化学组成成分，但并不能说明“生命活动离不开细胞”；病毒没有细胞结 构，只能在宿主细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，因此可说明生命活动离不开细胞； 草履虫是单细胞生物，可以逃避有害刺激，能说明单细胞生物的生命活动离不开细胞；人通过生殖细胞把 遗传物质传给下一代支持多细胞生物的生命活动离不开细胞。 7.（江西省上饶市高三六校 2018 届第一次联考(理综)）如图所示生物或细胞的相关叙述，正确的是(　　) A．a、b、c、d 的遗传物质在各自体内表达的途径相同 B．b、c、d 均能进行有氧呼吸，b、d 在光照下合成 ATP 的场所相同 C．b、c、d 均有细胞壁，但都不是细胞的边界且成分也不完全相同 D．在生态系统的组成成分中，b、d 为生产者，a、c 为分解者 【答案】C 【解析】T2 噬菌体属于病毒，病毒的遗传物质只能在宿主细胞内表达；蓝藻和叶肉细胞都能通过光合作用 和细胞呼吸产生 ATP，但二者产生 ATP 的场所不同，蓝藻产生 ATP 的场所为细胞质基质，叶肉细胞在光下产 生 ATP 的场所为细胞质基质、线粒体和叶绿体；b、c、d 均有细胞壁，但是细胞的边界不是细胞壁，而是细 胞膜，蓝藻细胞壁的成分主要是肽聚糖，酵母菌细胞壁的成分主要是几丁质等，叶肉细胞细胞壁的主要成 分为纤维素和果胶；在生态系统的组成成分中，b、d 为生产者，a 为消费者，c 为分解者。 8、（2018·课标 I）下列关于病毒的叙述，错误的是(　　) A．从烟草花叶病毒中可以提取到 RNA B．T2 噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C．HIV 可引起人的获得性免疫缺陷综合征13 D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 【答案】B 【解析】烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA，因此从烟草花叶病毒中可以提取到 RNA，A 正确；T2 噬菌体是一 种寄生在大肠杆菌体内的病毒，可见，T2 噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解，B 错误；艾滋病的全称是获得 性免疫缺陷综合征，其发病机理是 HIV 病毒主要侵染 T 细胞，使机体几乎丧失一切免疫功能，C 正确；阻断 病毒的传播，是保护易感人群的有效措施之一，可降低其所致疾病的发病率，D 正确。 9、（2016·四川卷）下列有关细胞共性的叙述，正确的是(　　) A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 【答案】C 【解析】细胞根据有无成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞，不论是原核细胞还是真核细胞，细胞膜 的主要成分都是磷脂和蛋白质，A 错误；原核细胞无细胞核，且具有细胞结构的生物的遗传物质都是 DNA， B 错误；原核细胞无线粒体，但也能进行有氧呼吸，如蓝藻，真核细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体，C 正 确；原核细胞和真核细胞蛋白质的合成场所都是核糖体，D 错误。 10、(2018·北京四中期中) 寨卡病毒是一种虫媒病毒，通过伊蚊属蚊子的叮咬进行传播，能够让人患上寨 卡病。下列关于病毒的叙述，正确的是(　　) A．病毒是生命系统最基础的结构层次 B．病毒是不具细胞结构的生物 C．病毒的遗传物质都是 RNA D．病毒可在内环境中完成增殖 【答案】B 【解析】病毒不属于生命系统的层次；病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA；病毒必须在宿主细胞内完成增殖；病 毒是不具细胞结构的生物。 11、（2018 届贵州省黔东南州高三第一次模拟考试理综）比较大肠杆菌与人的造血干细胞说法，正确的是 (　　) A．两者的细胞之中都含有 mRNA、tRNA 和 rRNA B．前者遗传物质的单体是核糖核苷酸，后者遗传物质的单体是脱氧核苷酸14 C．两者都含有核糖体和线粒体这两种细胞器 D．两者都可以通过有丝分裂增殖 【答案】A 【解析】大肠杆菌是原核生物，人的造血干细胞是真核细胞，两种细胞都含有 mRNA、tRNA 和 rRNA，A 正确； 两种细胞遗传物质的单体都是脱氧核苷酸，B 错误；大肠杆菌不含线粒体，C 错误；有丝分裂是真核细胞分 裂的方式，大肠杆菌不能进行有丝分裂，D 错误。 12、(2019·衡水中学月考)下列对“细胞学说”理解合理的是(　　) ①揭示了动植物体结构的统一性　②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 　③提出了细胞膜结构的流 动镶嵌模型　④细胞是一个相对独立的有机体 A．①②　　　B．②③ 　　　C．③④　　　D．①④ 【答案】D 【解析】①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，这揭示了动植物体结构的统一性，①正确；②病 毒没有细胞结构，②错误；③细胞膜结构的流动镶嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③错误；④细胞学说 认为细胞是一个相对独立的有机体，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，④ 正确。 13、(2018·长沙模拟)用普通光学显微镜观察未经染色的家兔新鲜血涂片，下列相关叙述正确的是 (　　) A．从操作者的左侧看，按顺时针方向旋转粗准焦螺旋可上升显微镜镜筒 B．为观察位于视野左下方的某个红细胞，应将装片向右下方移动 C．在低倍镜视野中可以观察到红细胞数量最多、有细胞核、呈鲜红色 D．白细胞的体积比红细胞大，在显微镜视野中最容易找到它 【答案】A 【解析】观察位于视野左下方的某个红细胞，应将装片向左下方移动，B 项错误；哺乳动物的成熟红细胞无 细胞核，C 项错误；红细胞的数量多，白细胞的数量少，在显微镜下最容易找到红细胞，D 项错误。 14、(2018·海南高考)关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是(　　) A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体 C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 【答案】D15 【解析】酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸，但产物不同，A 正确；酵母菌为真核生物，细胞中含有线粒体， 乳酸菌为原核生物，细胞中不含线粒体，B 正确；酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核，C 正确；溶菌酶 只能破坏乳酸菌等细胞的细胞壁，D 错误。 15、如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，请据图回答： (1)科学家依据_______________________________________________________ 将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是________(填标号)。 (2)图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B 所示细胞都有的细胞器是________________。 (3)地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是________(填标号)。 (4)B、D 两类生物的主要区别：B 类生物一般含________，能进行光合作用，故其代谢类型是________型。 【答案】(1)细胞内有无以核膜为界限的细胞核　B、D (2)B、C　核糖体　(3)细胞　B、D　(4)光合色素(或藻蓝素和叶绿素)　自养 【解析】(1)图中 A 为动物细胞，B 为蓝藻细胞，C 为植物细胞，D 为细菌，其中 B 和 D 是原核细胞；细胞内 有无核膜包被的细胞核是真核细胞和原核细胞的划分依据。(2)B(蓝藻细胞)和 C(植物细胞)都能进行光合作 用；A 为动物细胞，B(原核生物)只有核糖体一种细胞器，故 A、B 共有的细胞器是核糖体。(3)生命系统的 结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生态系统、生物圈，其中细胞是最基本的生命系统； 蓝藻和细菌都是单细胞生物，故图中属于个体层次的有 B 和 D。(4)蓝藻中无叶绿体，但其细胞内含有光合 色素，能进行光合作用，故其代谢类型是自养型。