五年级上册数学统计与可能性6课时教案（人教课标版）
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第2课时：课堂教学设计.doc

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资料简介
‎《统计与可能性》第二课时教学设计 ‎ 雍陌小学 许春燕 一、引入 师：玩过抽球的游戏吗？观察一下袋子里，有几颗球？分别是什么颜色？‎ 设计意图：让学生感受可能性的变化，直观认识几分之几。‎ 二、学习例题 师：图上同学们在干什么？知道游戏规则吗？‎ 师：现在有18名同学一起玩这个游戏，其中九个男同学，九个女同学，花传到男生手里男生表演节目，反之，女生表演节目。那么男生、女生表演的可能性是多少？‎ 设计意图：通过引入的学习，学生解决例题就简单很多。‎ 三、练习 ‎1、抽牌游戏 设计意图：让学生明白实际操作与结算结果不是一定一样的 ‎2、转盘游戏 师：（出示转盘）猜一猜停在什么颜色，猜中有奖。‎ 师：为什么大多数同学都猜蓝色和红色？‎ 师：下面同学们自己设计一个转盘，要求红色是黄色和绿色的两倍。‎ ‎3、元旦快到了，请同学设计一个抽奖活动，假如你是商场老板，你会怎么设计。有特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。‎ 四、小结
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