实验活动 7 溶液酸碱性的检验
教学目标
知识要点 课标要求
1.溶液酸碱性的检验(重点) 初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性
2.溶液酸碱度的测定(重点) 初步学会用 pH 试纸测定溶液的酸碱度
教学过程
【实验用品】
烧杯、试管、研钵、玻璃棒、胶头滴管、纱布。
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH 试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。
还需要的实验用品：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水、玻璃片。
还需要的生活用品：白醋、食盐水、草木灰、橘汁、肥皂水。
合作探究
探究点一：溶液酸碱性的检验
提出问题
酸碱溶液能否使植物的花瓣或果实的色素发生颜色的变化？
讨论交流
结合生活的实例讨论。
探究实验
【实验操作】取几种植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花、紫罗兰等)，分别在研钵中捣烂
，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂，滴入下列溶液中，观察
颜色的变化。
【实验现象】
指示剂(汁液)
在不同溶液中的颜色变化
稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钠溶液 澄清石灰水
牵牛花汁液
月季花汁液
紫罗兰汁液
【实验结论】酸碱溶液能使自制的指示剂发生颜色的变化。
探究点二：溶液酸碱度的测定
提出问题
如何用 pH 试纸测定溶液的酸碱度？讨论交流
结合所学知识讨论。
探究实验
【实验操作】在玻璃片上放一小片 pH 试纸，用玻璃棒分别蘸取白醋、食盐水、草木灰水、
橘汁、肥皂水滴在 pH 试纸上，半分钟后，将试纸上呈现的颜色与标准比色卡对照，即可测
得待测液的 pH。
【实验结论】
待测液 白醋 食盐水 草木灰水 橘汁 肥皂水
pH 3 7 11 4 10
课堂讨论
（1）你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他同学自制的指示剂的检验效果
，哪种植物的花瓣或果实制成的指示剂检验效果好？
(紫罗兰或者牵牛花制成的指示剂效果好。)
（2）归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。
(根据实验结果讨论，例如紫罗兰溶液在酸性溶液中变红。)
板书设计
实验活动 7 溶液酸碱性的检验
1.溶液酸碱性的检验
2.溶液酸碱度的测定
测定溶液酸碱度通常用 pH 试纸。
教学反思
成功之处
本节课是学生实验课，锻炼学生的动手、动脑能力，在分组实验中，
培养学生的竞争意识和团队合作精神。充分发展学生的思维，培养学
生的探究精神，体现化学新课标的理念
不足之处 个别学生的实验操作不够严谨，实验现象不明显，造成实验失败
微信/支付宝扫码支付