专题六 语言得体中考真题纵览
参观时既不要喧哗打闹,影响他人,又要爱护展品,不触摸、不拍照。
【解析】本题
考查转述的能
力,转述时既要
明确对象又把
要转述的内容
表达清楚。中考真题纵览
【答案】C
【解析】 C选项与
当一名海军战士和
从事海洋勘探工作
没有关系,甚至没
有提到与海洋相关
的内容。中考真题纵览
【考情总结】考点技法突破
【真题定位】 2015.7、2014.5
技法精讲
解答语言表达得体题的六种技法
“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、
不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语
体色彩和口语类语体色彩,前两种属于书面语,并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要
注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合
相配、角色转换、语体转换等。考点技法突破考点技法突破考点技法突破考点技法突破考点技法突破随堂巩固训练
示例:李明,家书是中华优秀传统文化的一部分,手写家书
更能寄托情感,成为连接亲人间的纽带,其作用是网络、手
机无法比拟的。让我们一起参与活动吧,好吗?
【解析】本题考查语言运用的
能力。劝说的时候要注意语言
委婉,有说服力,让他人容易接受。
劝说的内容要突出书信的优点,
强调书信的作用和书信与网络、
手机的不同之处。随堂巩固训练
【答案】D
【解析】本题考查语言表达得体的能力。
A项,“宝贵力量”用来指别人或群体的力
量,含有赞美的意味,不合语境,应使用谦辞
“绵薄力量”。B项,“抛砖引玉”是谦辞,
比喻自己用粗浅的、不成熟的意见,引出
别人高明的、成熟的意见。不能用来指
称别人。C项,“屈就”的意思是委屈别人
担任某工作,是表达对别人的尊敬,是敬辞,
这里应使用“担任”。D项,表达得体。随堂巩固训练随堂巩固训练随堂巩固训练
我站不了,你能扶我一下吗?
【解析】本题考查口语交际。
结合漫画内容,爸爸注意关怀
“小狗”,却忽略了自己的母
亲,而孩子天性淳朴、童真,所
以他会把自己的疑问直接提
出来。
奶奶,我来扶您。爸爸,您这样对奶奶,是在教我怎样对
待父母吗?随堂巩固训练
【解析】本题
考查演讲词的
编写。结合本
次活动的主题
“孝亲敬老,从
我做起”,来阐
述自己的行动,
要富有激情并
具体可行。
示例一:孝亲敬老,是我们中华民族传统美德。孝亲敬老,从身边的小事做起,从我
做起。我们生活中的点滴行动,都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。敬老
爱老是中华民族传统美德长河中一颗闪亮的珍珠,是中华传统美德大花园中一朵
鲜艳的花朵,是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。同学们,让我们用自己的
真心和善良来弘扬它!
示例二:孝敬长辈并不是要求我们轰轰烈烈地去为长辈做什么大事,而是要求我们
从小事做起,从点滴做起:陪长辈聊聊天,给长辈按按摩,帮长辈做做饭,一个祝福、
一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑,都是对父母长辈的尊敬。父
母长辈的爱需要我们的回报,他们也需要我们的关怀。不要让父母寒心,让我们永
远成为父母贴心的小棉袄!随堂巩固训练
【答案】C
【解析】本题考查语言表
达的准确与得体。A项,未
表明艺术节举办的时间,作
为班长,语言欠缺发动性;B
项,没有将王老师“大家尽
可能参加此次活动”的要
求表达出来,且语气较生硬、
直接;D项,班长发动同学们
参加活动的话具有命令口
气。随堂巩固训练
示例:小杨你好!中考结束后,我们有充足的时间做自己喜欢做的事。
看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多
读国学经典,提高自身素养,为将来的学习奠定基础。你说对吧?
【解析】 要阐述出读国
学的优势,并将其与电视
剧和流行网络小说进行
简单的比较,有称呼,语言
通顺,言之有理即可。随堂巩固训练
示例:王瑞,不要难
过了。你受伤了仍然坚持打完比赛,坚持为班级战斗,这种精神
已经让我们很受感动。
【解析】本题考查语言表达能力。
通读文字,明确语境,同班同学王
瑞很难过,原因是他在抢球过程
中意外受伤,虽然他坚持打完比
赛,但是班级已与冠军无缘。你
要对王瑞进行劝说,首先要有称
呼,接着要表达安慰之意,第三要
扣住“坚持打完比赛”,表达自
己对他的敬佩之意。最后还要注
意字数限制。随堂巩固训练
【答案】D
【解析】 A.“笑纳”用于请人收下自
己的礼物,这里校工说自己收下礼物用
“笑纳”,不得体;B.“君子成人之美”
指君子当促成他人之好事,这里指给同
桌抄作业,显然不是成人之美,不得体
;C.其语境是西瓜滞销,小京要写促销
广告,“多食无益须谨慎”不符合促销
广告的要求,不得体;D.张阿姨运用幽
默的语言化解“我”的不安,得体。随堂巩固训练
8.如果你是“我爱文学”读书活动的组织者,你如何从“开卷
有益”的角度,呼吁同学们积极参与本次活动?(3分)
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示例:读书是一个美妙的过程。一本好书,一篇美文,可以使
单调的生活变得丰富,使浮躁的心态变得平和,使平凡的生命
变得高尚。同学们,让我们积极参与这次读书活动,体验美妙
的读书之旅吧!
【解析】抓住题干的主旨,即从
开卷有益的角度呼吁同学们参
与“我爱文学”读书活动;然后,
围绕“开卷有益”从读书对人
成长的引领、对人心灵的滋润、
对人生活的丰富等角度阐述读
书的益处,并发出呼吁,注意语
言要优美,要有说服力。
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