2019年中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第5篇三峡.docx

- 1 - 第 5 篇　三　峡 (北魏·郦道元) 版本导航：◎统编八上第 9 课；◎语文七上第 23 课；◎苏教七上第 19 课。 原文呈现 教参译文(加粗内容翻译以课下注释为准) 教参段层 　　①自三峡七百里中，两 岸连山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦(xī)月。 　　在七百里三峡当中，两岸都是相连的 高山，完全没有空隙的地方。层层的悬崖， 排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如 果不是在正午，就看不到太阳；不是在半 夜，就看不到月亮。 第一部分(第①段)：总体描绘 三峡的形势，是为概貌性描写。 从广度和高度写出了三峡峡长 山高的雄伟气象，为下文具体 景物的描绘提供了大背景。 　　②至于夏水襄(xiānɡ) 陵，沿溯(sù)阻绝。或王命 急宣，有时朝发白帝，暮到 江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。 　　到夏天江水漫上山陵的时候，顺流而 下和逆流而上的航道都被阻断，不能通航。 倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候 清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达 江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞 奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 　　③春冬之时，则素湍 (tuān)绿潭，回清倒影，绝  (yǎn)多生怪柏，悬泉瀑 布，飞漱(shù)其间，清荣 峻茂，良多趣味。 　　在春、冬两个季节，激起白色浪花的 急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒 映着的各种景物的影子。极高的山峰上多 生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰 之间飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草 盛，有很多趣味。 　　④每至晴初霜旦，林寒 涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ) 引凄异，空谷传响，哀转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳。” 　　(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜 的早晨，树林和山涧显出一片清寒肃杀。 高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断， 凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声， 声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔 民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声 泪沾裳。” 第二部分(第②～④段)：抓住 季节特点，具体描绘三峡，分 别写出夏天、春冬之时和秋天 各个不同季节的自然景象。 第②段：三峡夏季景象：雄伟 峻急，表现为水势极大，水流 猛且急。 第③段：春冬季，水流和缓， 潭深水碧，优美、雅致。 第④段：秋季，万物萧条，凄 清哀婉，引人悲伤垂泪。 【文章中心】文章先写三峡总体形势，再抓住季节特点，分别写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的 景象。文章布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。- 2 - 【写作特点】(1)先总后分，有分有合，结构严谨。先写三峡概貌，总体勾勒；再抓住季节特点分别描写， 特点鲜明。而春冬两季，特点相似，故合写；夏水湍急，秋气萧森，景象不同，故分写。(2)次序分明， 文脉贯通。先写概貌，强调三峡之雄伟；次写四季景象，首先写夏水襄陵之雄伟峻急。接着再写春冬与 秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。(3)首尾呼应，浑然一体。起首写山；夏 天和春冬两季，重点写水；最末段写秋，又以山为主。 知识梳理 重点字词 1. 通假字 略无阙处 _____同“_____”，意思为：_____________ 2.古今异义 (1)或王命急宣 古义：________　　　　　　　今义：表示选择 (2)属引凄异 古义：________ 今义：属于 3. 词类活用 (1)名词作动词 每至晴初霜旦 原意为：霜，在句中的意思为：______________ (2)动词作名词 虽乘奔御风 原意为：奔跑，在句中的意思为：_____________ 4. 一词多义 (1)自：①自三峡七百里中　　　　 　 _____________ ②自非亭午夜分 _____________- 3 - ③有朋自远方来(《论语》) _____________ ④并怡然自乐(《桃花源记》) _____________ (2)绝：①沿溯阻绝 _____________ ②绝 多生怪柏 _____________ ③哀转久绝 _____________ ④往来而不绝者(《醉翁亭记》) _____________ (3)清：①回清倒影 _____________ ②清荣峻茂 _____________ ③香远益清(《爱莲说》)_____________ 5. 重点实词 (1)略无阙处　　 　　　　　　 　 略：_____________ (2)重岩叠嶂 重：_____________ 嶂：_____________ (3)隐天蔽日　 　 隐：_____________ 蔽：_____________ 日：_____________ (4)自非亭午夜分 亭：_____________ (5)不见曦月 曦：_____________ (6)至于夏水襄陵 襄：_____________ (7)沿溯阻绝 沿：_____________ 溯：_____________ 阻：_____________- 4 - (8)或王命急宣 宣：_____________ (9)有时朝发白帝 朝：_____________ 发：_____________ (10)暮到江陵 暮：_____________ (11)其间千二百里 间：_____________ (12)虽乘奔御风，不以疾也 乘：_____________ 疾：_____________ (13)则素湍绿潭 素：_____________ 湍：_____________ 潭：_____________ (14)回清倒影 回：_____________ (15)绝多生怪柏 ：_____________ 生：_____________ (16)飞漱其间 漱：_____________ (17)清荣峻茂 荣：_____________ (18)良多趣味 良：_____________ (19)每至晴初霜旦 至：_____________ 旦：_____________ (20)林寒涧肃 寒：_____________ 肃：_____________ (21)属引凄异 引：_____________ 凄：_____________ 异：_____________ (22)空谷传响 响：_____________- 5 - (23)哀转久绝 转：_____________ 6. 文言虚词 (1)至于夏水襄陵 　 _____________ (2)其 _____________ _____________ (3)虽乘奔御风　　 　　 　 　　 _____________ (4)不以疾也 _____________ (5)春冬之时_____________ (6)则素湍绿潭 _____________ (7)故渔者歌曰 _____________ 金题演练 一、(2017 北部湾经济区改编)文言文阅读。(10 分) 1. 下列句子加点词意思相同的一项是(2 分) (　　) A. 隐天蔽日　　　　　　　 手自笔录，计日以还 B. 沿溯阻绝　　　 率妻子邑人来此绝境 C. 良多趣味　　　 此悉贞良死节之臣 D. 属引凄异　　 　 属予作文以记之 2. 下列句子加点词用法相同的一项是(2 分) (　　) A. 至于夏水襄陵　 皆以美于徐公 B. 春冬之时　　　 公与之乘，战于长勺 C. 飞漱其间 其真无马邪 D.故渔者歌曰　　 故天将降大任于是人也 3. 下列对文章理解有误的一项是(2 分) (　　) A. 文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔 ①其间千二百里 ②飞漱其间- 6 - 放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。 B. 第③段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引 发作者“良多趣味”的感慨。 C. 第④段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交 融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。 D. 文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致， 节奏鲜明，具有极强的感染力。 4. 把下列句子翻译成现代汉语。(每小题 2 分，共 4 分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)虽乘奔御风，不以疾也。7 第 5 篇　三　峡 知识梳理 1. 阙　缺　空隙、缺口(语：断缺；苏：同“缺”) 2. (1)有时　(2)连接(语：连缀，连续；苏：这里是连续的意思) 3. (1)下霜(苏：降霜)　(2)飞奔的马(语、苏：这里指奔驰的快马) 4. (1)①于。这里是“在”的意思(语：从，由。这里是在的意思)　②如果(语：假如)　③ 从　④自己　(2)①隔断　②极(高)　③停止(语：断绝，消失)　④断绝　(3)①清波　② 清澈　③清芬 5. (1)完全(苏：这里是完全、全部的意思)　(2)重叠，重复　像屏障一样的山峰　(3)隐 匿，隐蔽(语：遮蔽)　遮挡，遮蔽　太阳　(4)正　(5)日光，这里指太阳(语：太阳； 苏：早晨的阳光，这里指太阳)　(6)升到高处(语：冲上，漫上；苏：上)　(7)顺流而 下　逆流而上　阻断　(8)宣布，传达(苏：宣布，传播)　(9)早晨　出发　(10)傍晚　 (11)中间，指处于一定的空间或时间里　(12)骑着　快　(13)白色　急流(语、苏：急 流的水)　潭水(语：深水)　(14)回旋　(15)山峰　草木生长，长出　(16)冲荡(语：冲 刷)　(17)茂盛　(18)甚，很(语：确实，实在；苏：的确，实在)　(19)到　早晨　(20) 寒冷肃杀，凄寒(语：萎缩；苏：这里是寂静的意思)(21)延长　凄惨　异常　(22)回声　 (23)婉转 6. (1)连词，到，常与“至”连用，表示另提一事　(2)①代词，那　②代词，它，它们， 代指怪柏　(3)即使　(4)认为，以为(语：表示情态方式，相当于“如此”“这么”)　(5) 结构助词，的　(6)副词，表顺承，就　(7)所以 金题演练 一、1. (2 分)B　【解析】A 项中“日”，前者意思是“太阳”；后者意思是“日子”。B 项 中“绝”意思都是“隔断”。C 项中“良”，前者意思是“甚，很”；后者意思是“忠良”。 D 项中“属”，前者意思是“连接”；后者同“嘱”，意思是“嘱托”。 2. (2 分)D　【解析】A 项中“于”，前者是介词，到，常与“至”连用，表示另提一件事； 后者表比较， 译为“比”。B 项中“之”，前者是助词，译为“的”；后者是代词，他，代指“曹刿”。C 项中“其”， 前者是代词，它，它们，代指怪柏；后者表加强诘问语气，可译为“难道”。D 项中“故”8 都是连词， 译为“所以”。 3. (2 分)A　【解析】《三峡》一文，写山的句子主要是“两岸连山，略无阙处。重峦叠嶂， 隐天蔽日”， 以静为主。A 项中“写山，以动为主”的理解有误。 4. (1)(2 分)如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 (2)(2 分)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。