顺理而成章——议论文的结构
1．培养对客观事物、客观事理的观察能力、分析能力和判断能力。
2．提高构思能力，养成先想后写、先列提纲后成文的良好写作习惯。
3．模仿典范作品的结构形式，学习总分式、并列式、递进式等常见的议论文的结构形式。
4．通过阅读和写作，逐步提高对结构的作用和结构的一般规律的认识。
[专题扫描]
从我们写作的实际情况来看，一篇文章，无论思想内容有多好，无论词句有多优美，必须全篇组织得好。层层段段，安排得清清楚楚，有条不紊，详略得当。前前后后，联系紧密，没有前后脱节的地方，没有丢三落四的情形，没有拖泥带水的毛病，读者读了才能得到清晰明确的印象。
写文章和盖房子一样，我们评价一幢房子的好坏，其标准之一就是结构是否合理。文章也要看结构。文章的结构是要为文章观点的表达服务的。要使观点表达得明确、透彻，除了注意语言的运用以外，结构上也必须力求完整、严密和条理清楚。
议论文必须言之有理、言之有据，而有理、有据须建立在言之有序的基础之上。这“序”就是结构。写文章之前必须对整篇文章有一个合理的总体构想，先要作一番布置。整体内容确定以后，还要考虑分成几个部分来写，等等。写作过程中必须遵循这种构想，文章完成时要体现这种构想。
议论文的结构，首先要符合客观事物、客观事理本身的内部规律，所以议论文的结构安排，必须建立在对客观事物、客观事理深刻洞察的基础上。因此，这就要求我们在平时的生活、学习过程中培养自己对客观事物、客观事理的观察能力、分析能力、判断能力。
议论文的结构安排，还要符合人们的认识规律，或由浅入深，或由此及彼，或由果溯因，或由整体到局部等等。这些都是人们的认识规律在文章中的反映。在以往的学习中，我们已经明白了一些具体的结构方式，如，递进式、并列式、因果式、总分式等等。但在实际的写作过程中，往往不能灵活运用，这是为什么呢？因为论证结构方式的选择，最终要取决于议论的思维过程。我们只有清楚认识自己论证的思维过程，才能选择好论证的结构方式，这就是所谓的“内容决定形式”。
本专题内容由四个环环相扣、逐步提升的板块构成。
第一板块“走进现场”部分通过对《中国石拱桥》一文中的文章顺序的调整，感知文章顺序安排的逻辑性。
第二板块“活动体验”部分通过对《我们需要微笑》等三篇文章的分析，了解结构的作用以及结构与脉络之间的关系：一、结构是思路的体现；二、结构是对混沌世界的整理；三、结构与脉络。
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第三板块“写作实践”部分，通过三道题的设计，培养学生的自觉结构意识。
第四板块“资料链接”部分叙述了论证的两种方法：证明(立论)和反驳(驳论)，增强了我们对于论证方法的理解认识。
[对应学生用书P69]
1.对于《中国石拱桥》结构顺序调整的两种意见，你的态度是什么？你认为决定结构形式的条件是什么？
[互动交流]_____________________________________________________________
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明确：(1)用“首先”“其次”“再次”这样的形式来安排文章的结构，一般有三种情况，一是并列，之所以分出“首先”“其次”“再次”只是为了论述的方便和条理的清楚，其次序可以调换；二是次序，即按照事物本身发展变化的过程来安排“首先”“其次”“再次”，这种次序是不能随意调换的；三是主次，即这种结构安排中包含着作者的价值判断，一般是先主后次，这种次序也是不能随意调换的。在本文中，应该说原文的次序安排更符合客观实际，更符合唯物辩证法。正是中国独特的自然环境和文化传统才使中国石拱桥取得如此光辉的成就。
(2)决定结构形式的条件：结构，不仅仅是一个形式的问题，其中往往包含作者的价值判断，是作者的思路在文章形式上的反映。
2．《我们需要微笑》一文谈了哪些方面的内容？应该按照怎样的顺序来行文结构才合理？
[互动交流]_____________________________________________________________
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明确：(1)本文围绕我们需要微笑涉及了三个方面的内容：微笑使人美丽，微笑使人自信，微笑使人成功。
(2)按照人们的认识思维由表及里、层层深入的逻辑顺序来安排，即上面的思路重新整合。
3．《笑的艺术》一文在结构上有什么鲜明的特点？
[互动交流]____________________________________________________________
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明确：从整体上看，本文采用总分总的形式，思路清晰。主体部分采用几个分论点，并列展开，条理清晰；每个分论点还采用了数字标记的办法，使文章更加清晰。
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4．《我要笑遍世界》是采用什么来贯穿全文的？这对你写作议论文有怎样的启示？
[互动交流]_______________________________________________________________
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明确：(1)本文用“我要笑遍世界”一句贯穿全文。这句话在文中不断反复，不断地领起下文，不但起到了提纲挈领的作用，而且增强了文章的气势，把作者笑对自我、笑对生活、笑对世界的观点表达得气韵生动，酣畅淋漓，有很强的艺术感染力。
(2)启示：写作议论文讲求的是一线贯穿，一脉相承。
[对应学生用书P70]
结构完整
考点要求 “结构完整”，属于基础等级。
考点诠释
“结构完整”就是作文思路的展开有步骤、有次序，层次分明，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理。
具体地说，“结构完整”有如下要求：
(1)要能全面反映客观事物的情况和内部联系。如记事的文章中，起因、经过和结果缺一不可；议论性的文章中，提出问题——分析问题——解决问题，也是不可缺少的。
(2)结构要清楚、完整。即写文章要有头有尾，有详写有略写，段与段的安排要清晰、合理，过渡、照应要和谐自然。只有这样，才能给人一种赏心悦目的感觉。
(3)结构要严谨而有特色。“严谨”是指段与段之间蕴涵的逻辑力量，这在议论文中最为常见。“特色”是指不同一般的结构布局。开头要有一点魅力，以收到先声夺人的效果。如记叙文设置悬念的方法，以及欲扬先抑、误会法等。议论文可采用并列式、递进式、对比式等安排各段内容。
(4)按照合理的顺序组织材料、布局谋篇。不同的文体对组织材料的顺序有不同的要求。记叙文可以以观察事物的立足点的转移、时间、空间为顺序；说明文可以按照时间，空间，事物的特征、性质、不同的发展阶段为顺序；议论文则主要以逻辑顺序来组织材料。
[例文一]
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我的人生我做主
(上海高考满分作文)
我们没有选择地降临人世，时间、环境、亲人，都不是我们所能左右的。如果人生是一场沙漠之旅，是一次必须要完成的旅行，那么虽然我们无法回避，但可以自由选择如何走下去。我的人生我做主。
黄沙漫漫，驼铃声声，满目萧瑟的荒原上，沙驼追逐着夕阳。当别人争相退步时，当别人嫉妒她的美貌时，王昭君却选择了无悔的奉献。沙海何惧，朔风何惧，再大的风沙也阻挡不了昭君的脚步，因为她的内心再也没有任何惧怕和负担，她的心早已迎向大漠。大漠的沙石聆听过她对国家不舍的琴音，塞北的寒风见证过她对民族和谐的期盼。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”，历史成就了昭君的忠诚和刚烈，她的心灵飞向了人性的制高点。
是什么维持了汉匈五十年的和平与安定？是昭君的选择，昭君的爱。
东晋名士陶渊明也曾热衷官场，渴望施展抱负和才华，“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在”，但是黑暗的官场始终没有他的用武之地。陶渊明从田园中找到了心灵的寄托，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，最终在彭泽上任时，他发出了“安能为五斗米折腰向乡里小儿”的感叹，选择辞官归田。“采菊东篱下，悠然见南山”“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，陶渊明的生活朴素自然，诗情画意。
是什么成就了田园诗的开创？是洒脱无羁的田园生活，是陶渊明的选择。
因为父亲病痛的疾苦，鲁迅来到日本仙台学医。那时，他信奉达尔文的进化论，认为青年必胜于老年。一次课间时播放日俄战争时的幻灯片，给了鲁迅很大的震动，自那以后，“我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的”。他认为首要的是改变人们的精神，而善于改变精神的，应首推文艺，于是就倡导文艺运动了。从此，中国多了一位伟大的文学家。
是什么成就了鲁迅的弃医从文？是鲁迅的责任感，鲁迅的选择。
作为中学生的我们，正在人生的道路上奋勇搏击，前方的路并非坦途，遭遇荆棘和坎坷时，要迎难而上，时刻以前人为榜样，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
命运掌握在自己手中，我的人生我做主！
[成功理由]
文章字里行间充满了一种激情和正能量，是的，我的人生我做主，命运掌握在自己手中。现在来分析文章的亮点：
★1.结构严谨，思路清晰。本文总体上采用“总—分—总”的结构，具体处理时，在提出观点后，主体部分由三个并列的事例组成，王昭君、陶渊明、鲁迅，并且在每个事例之后，都有收束，既避免了材料的堆砌，又使文章脉络清晰。
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2．恰当引用，增色不少。在语言方面，文章的表述真诚，富有理性。在每个材料中，考生都尽可能地引用诗句，既显示了自己平时的积淀，也体现了语言的不俗，给文章增色不少。
3．材料丰富，面面俱到。本文在选材时，显然经过了认真的思索，材料涉及古今，古代选择了王昭君和陶渊明，现代选择了鲁迅，很全面。所选材料中提到的，虽然都是相对熟悉的人物，但是经过考生的整理与表述仍给人耳目一新之感。
[例文二]
心若向阳，春暖花开
(山东高考满分作文)
透过窗口的画框，有的人看到的是“雅”，有的人看到的是“俗”，有的人看到的是“静”，有的人看到的是“闹”。闹、静在窗外，雅、俗在自心。画框还是那个画框，是什么改变了我们的看法呢？
究其原因，是人们的心态所致。就好比心中有佛，所见是佛。开窗看问题，每一个人的心境不同，感受不同，所得出的结论也就不同。
我们每一个人的人生，虽然迥异，但是无一例外的是，人生坎坷多艰。至于如何度过人生，每个人又有不同的方式。我想，这其中最主要的还是取决于心态。心若向阳，春暖花开！
世事艰难，风雨沧桑。我们每天奔波在人生路上，难免犹豫彷徨、伤心失落。此时，心态良好与否，直接关系到我们将来生活的幸福与否。
哲人说：你的心态就是你真正的主人。佛说：物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。一位伟人说：要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑士。狄更斯说：一个健全的心态比一百种智慧更有力量。而爱默生说：一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路……
这些哲人警句，不仅精辟且掷地有声。生命，就如一条河，或浅滩溪流，或浩浩荡荡，都演绎着生命不凡的历程。而每个人面对生命的态度，也直接决定了其生活的内容和质量。
有的人，一生庸庸碌碌，无所建树；而有的人，虽不求轰轰烈烈，却也绚丽多姿。面对坎坷，他们不逃避，不莽撞，朝着太阳升起的地方勇敢走下去，终于迎来了春暖花开的那一天。
“行到水穷处，坐看云起时。”在生活中，我们要以良好的心态和淡泊的心境来看待一切荣辱得失，甚至流言伤害。我们要树立生活的信心，坚信终会走出人生的沙漠，看到春暖花开，绿树成荫。
我们还要珍惜已经得到的，不要盲目去追求一些不切实际的东西，更不要好高骛远，而是要以勤奋的心去换取生活的果实；以善良宽容的心，面对一切苛责；以永远向阳的心，追求生活的明天。
生命，赋予了我们生活的勇气，也赋予了我们追求幸福的权利。我想，若是我们人人都拥有这样的心态，这样的生活态度，何愁走不出艰险的沙漠，又何愁迎不来希望的明天？
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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。心若向阳，处处都是春暖花开。
[成功理由]
考生行文自然，以意取胜，写出了自己心里最深刻的感悟。具体而言，本文有以下亮点：
★1.结构严谨，逐层深入。全文的结构秉承“提出问题——分析问题——解决问题”的结构方式，有条有理地展开写作，丝毫没有套作嫌疑，行文思路所到之处就是笔墨所到之处，这样的写作方法显然是值得我们学习的。近几年，有些考生过于讲究套路，形式化严重，不妨借鉴一下这篇文章。
2．立意准确，题目精彩。文章题目精彩，开篇吸引人的眼球，“心若向阳，春暖花开”，句式整齐，观点鲜明。考生从人生态度这一写作视角着手，指出了人生需要积极调整心态，在立意方面可谓准确到位。
3．注重手法，灵活多变。考生旁征博引，哲人话语、名人名言信手拈来，精彩至极。特别是比喻论证的运用，将生命、河流、春暖花开联系到一起，突出了心态的重要性。文章结尾部分注重对比论证，突出两类人面对坎坷的不同心态，行文自然。结尾处还引用诗句，使得整篇文章颇具诗情画意。
高考常见议论文结构模式解读
议论文的结构形式较常见的是“三段式”：引论、本论、结论，即提出问题、分析问题、解决问题。
引论，又叫“绪论”，是文章的开头。这部分担负着提出中心论点的任务。
结论，一般是综合归纳本论的内容大意或指出解决问题的方法，鼓动号召读者行动或接受正确的主张，是分析问题的必然结果。它的作用在于把全篇的主要思想观点重提一下，使读者得到一个具体的总的认识。
本论，也叫正论，是议论文的最主要部分。这部分担负着论证中心论点的任务，即运用各种论据和相当的证明方法来证明论点。就本论部分来说，其构架形式主要有三种：
一、并列式
用来证明论点的几个层次是并列关系，特点是用几个并列的分论点来阐述中心论点。
写好并列式议论文关键是分论点的提炼，可以采用以下方法提炼：
1．“法”——怎么样办，就是回答中心论点或论题需要从哪些方面来解决，即从解决方法和途径方面来提炼分论点。上文就是采用了这种方法提炼的分论点。
2．类——是什么，就是回答中心论点或论题由哪些方面构成，即从回答类别和性质方面来提炼分论点。如志节操行：志节是自我激励的法宝；志节是中华民族傲立于世的支柱；志节是衡量人道德品质的一杆秤。
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3．因——为什么，就是回答中心论点或论题形成的原因由哪些，即从回答原因和目的方面来提炼分论点。也就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。如学会宽容：我们应当学会宽容，因为宽容是一种美德，是中华民族的传统美德；我们应当学会宽容，因为宽容是去除嫉妒的良方；我们应当学会宽容，因为宽容既给别人以鼓励，同时也使自己有所收获(融洽了人际关系，你会较多地得到援助之手)。
4．果——会怎样，就是回答中心论点或论题有什么意义、效果，即从回答结果和效能(意义、作用、价值、影响)方面来提炼分论点。如抓住今天：抓住今天，就是抓住了时间；抓住今天，就是抓住了希望；抓住今天，就是抓住了成功。
二、递进式
用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关系，特点是提出问题——分析问题——解决问题，即“是什么——为什么——怎样做”的构架。常用方法：
1．设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来证明论点。
如：论点——生活应该是丰富多彩的。
生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。(是什么)
符合人的本性(人具有多方面的精神需要)；有利于人的全面发展，有益于身心健康；有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。(为什么)
要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；社会要为人的全面发展创造条件。(怎么样)
2．按意义由浅入深的顺序对论点进行分析。
论题：在困难面前
要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；
要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；
要分析研究困难，千方百计地战胜困难。
三、对照式
用来证明论点的层次是两相对照的关系。即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。
如：适度的爱
爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道；
爱子不当以至溺爱，不但不会使孩子茁壮成长，反而会阻碍孩子身心的健康发展。
四、“万能式”
“万能”式结构，即“引、议、联、结”。
1．引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。它属于“引论”的部分。最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
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从材料中引出的中心论点，语句要通顺、凝练，绝不能是病句。可以是一个对偶句、判断句，可以是简短的富于哲理性的话。
议——阐释论题，概括议论。观点提出后，不要急于列举材料进行论证，一般先要就以下两个方面进行议论：一是对论题作精要的阐释。二是对观点作提纲挈领的概括议论。这种议论在文中起着上承观点下启具体论证的枢纽作用。写作时有意识地进行这样的议论，可以帮助我们纠正急于列举材料加以论证而忽略以必要的议论作过渡的通病。
3．联——运用材料，展开论证。写作此类议论文主体部分的基本要求，就是要联系实际运用充分的材料——事实论据和理论论据论证观点的正确性。在这个阶段，重点是学会精心选择和组织典型的事实论据。事实论据的组织方法，一般有两种：一种是几个典型的材料各自构成一个层次进行论证，一种是多个材料归为几类分几个层次论证。无论采用哪种组织方式，每个层次一般都要按照“提出层次论点→概述一个或数个同类材料→对材料进行精要的议论分析”，即“分论点＋材料＋议论”这一常规结构来写作。材料后的议论，可说是联结材料与观点并使两者浑然融为一体的纽带，通俗点说，这种议论起着明确地揭示“运用的材料完全可以证明观点”这一重要作用。
4．结——总括议论，激励劝勉。总括议论，就是要在结尾处对全文内容来个收拢，从而得出一个结论，回应开头处的观点。
[对应学生用书P73]
下面为一篇考场作文，在思路结构、标题、结尾等方面存在不足，请结合升格作文中括号内的点评，学习议论文的结构谋篇。
失误例文
升格作文
有一种精神叫做艰苦奋斗
(原题目一般，改后更能突出中心，一目了然。)
自新中国成立以来，老一辈人在一穷二白的情况下，凭着艰苦奋斗、百折不挠的精神，硬是使中国初具国家面貌，艰苦奋斗促使他们克服了不可想象的困难，获得成功。(开头应联系材料，直接点题，避免迟迟不入题的弊病。)
艰苦奋斗，永不忘本
伴随着改革开放的不断深入，中国经济实力逐渐增强，人民生活水平不断提高，贫困离我们越来越远。在这种情况下，难道我们就应该像图画中那些养尊处优、不劳而获的猫一样沾沾自喜、扬扬得意吗？当然不行！不管到了什么时候，艰苦奋斗的精神都不会过时，艰苦奋斗的品质绝不可丢。
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伴随着改革开放的不断深入，中国经济实力逐渐增强，人民生活水平不断提高，贫困离我们越来越远。但是不管到了什么时候，艰苦奋斗的精神绝不可丢。
河北省国家税务局原局长李真，凭借着蝇营狗苟的钻营之道，一步步登上了省国税局局长的“宝座”。丧失了艰苦奋斗精神的李真，根本经受不住糖衣炮弹的诱惑，最终腐化堕落，受到法律应有的制裁。纵观他个人的发展，我们不难看出，如果一个人丧失了艰苦奋斗的精神，那么他就极有可能迷失在权力与金钱交织的迷雾中。只有保持艰苦奋斗的精神，才可以使我们的心性更加坚定，品质更加完善，人格更加健全。
艰苦奋斗的精神可以使人们的思想更加高尚，从而为祖国作出巨大贡献。
毕业于清华大学的谷振丰，放弃了优越的生活条件，主动要求去酒泉卫星发射中心工作。当被问及原因时，他说：“我向往那一片土地。”是什么原因使一个清华大学的学生如此向往这个地方呢？是艰苦奋斗的精神。几十年来，酒泉人正是凭借着自己艰苦奋斗的精神创造了一个又一个奇迹，使我国航天事业逐步取得世界领先地位。艰苦奋斗已经深深印刻在酒泉人的骨子里。正是艰苦奋斗，打磨了酒泉人的心性，使他们拥有高度的责任感和巨大的工作热情，进而投入到共和国的建设大军中。这也是能够吸引当代大学生的关键所在。(为使文章的思路清晰，论证更有力，应先写谷振丰的事例，再写李真的事例，这样对比论证，观点自明，且事例之间需增加必要的过渡。)
艰苦奋斗的精神可以使人们的思想更加高尚，从而为祖国作出巨大贡献。
毕业于清华大学的谷振丰，放弃了优越的生活条件，主动要求去酒泉卫星发射中心工作。当被问及原因时，他说：“我向往那一片土地。”是什么原因使一个清华大学的学生如此向往这个地方呢？是艰苦奋斗的精神。几十年来，酒泉人正是凭借着自己艰苦奋斗的精神创造了一个又一个奇迹，使我国航天事业逐步取得世界领先地位。艰苦奋斗已经深深印刻在酒泉人的骨子里。正是艰苦奋斗，打磨了酒泉人的心性，使他们拥有高度的责任感和巨大的工作热情，进而投入到共和国的建设大军中。这也是能够吸引当代大学生的关键所在。
相反，当我们缺乏艰苦奋斗的精神时，很多人的心性就变得不再坚定，就会轻易迷失在骄奢淫逸之中，进而葬送自己的人生。
河北省国家税务局原局长李真，凭借着蝇营狗苟的钻营之道，一步步登上了省国税局局长的“宝座”。丧失了艰苦奋斗精神的李真，根本经受不住糖衣炮弹的诱惑，最终腐化堕落，受到法律应有的制裁。纵观他个人的发展，我们不难看出，如果一个人丧失了艰苦奋斗的精神，那么他就极有可能迷失在权力与金钱交织的迷雾中。只有保持艰苦奋斗的精神，才可以使我们的心性更加坚定，品质更加完善，人格更加健全。
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既然艰苦奋斗如此重要，那么我们全社会是否都在艰苦奋斗呢？显然不是。近年来，各种贪污腐败的例子层出不穷，各种享受型奢侈型的消费模式更令人咋舌。吃鱼翅、吃鲍鱼早已成为明日黄花，取而代之的是啤酒浴、黄金浴。人们的消费越来越不正常，奢华浪费之风日益盛行。要知道，我们国家的底子还很薄，还有几千万人尚未脱贫，我们必须保持艰苦奋斗的精神。
作为祖国的接班人，我们更要拥有艰苦奋斗的精神，同时要自觉抑制奢侈浪费的作风，将我们的青春和热情全部投入到社会主义现代代建设中去。(原结尾欠佳，应加入少量文字来充实，使结尾更有分量，并再次联系材料，突出中心。)
既然艰苦奋斗如此重要，那么我们全社会是否都在艰苦奋斗呢？显然不是。近年来，各种贪污腐败的例子层出不穷，各种享受型奢侈型的消费模式更令人咋舌。吃鱼翅、吃鲍鱼早已成为明日黄花，取而代之的是啤酒浴、黄金浴。人们的消费越来越不正常，奢华浪费之风日益盛行。要知道，我们国家的底子还很薄，还有几千万人尚未脱贫，我们必须保持艰苦奋斗的精神。
世间诱惑太多，坚守太少。艰苦奋斗，永不忘本，看似简单，实行起来何其艰难，特别是在物质文明高度发达的今天，能够做到艰苦奋斗的能有几人？就像习惯了在鲜美的鱼肉前吃得畅快淋漓的猫，身体的丰实伴随着的将是利爪的变钝乃至消失。作为祖国未来建设的中坚力量，我们每个年轻人都应时刻保持清醒的头脑，远离贪婪和诱惑，自觉抵制奢侈浪费的作风，将我们的青春和热情全部投入到社会主义现代化建设中去。
[对应学生用书P74]
实践一：
本题旨在培养学生自觉的结构意识。《幸福的时代叩问》一文，是《人民论坛》2005年的新年献词，本文在新年伊始，站在时代的高度，追问“幸福”的真正含义，颇能激起人们的共鸣。除了开头和结尾以外，文章可以分为两部分，每部分中的三个段落之间是并列关系，前后两部分之间又是递进关系。
实践二：
本题旨在引导学生结合自己的生活体验，对选择什么样的朋友进行深入的思考，培养正确的择友观。在写作时，要结合对材料的分析，有条有理地展开分析议论。
实践三：
以物喻事、以物喻人、以自然现象喻社会人生的联想方式是中国人比较典型的一种思维方式。在这个故事中，上帝所说的那段话是故事的意蕴所在，“唤醒麦子内在的灵魂”可以说是故事的“文眼”。本题旨在引导学生反复体会这个故事的内在意蕴，锻炼学生的概括能力，学习用自己的语言概括故事的内容。然后要引导学生看到自然现象与社会人生之间的某种相似之处、相关之处、相通之处，并进行由此及彼、由事入理的分析议论。
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片段写作
1．阅读下面的材料，按要求做题。
“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会，自选一个角度，自拟题目，写一篇议论文写作提纲，运用并列式分解法提炼分论点。(不超过250字)
[参考示例]
题目：也说“茧”
开头：春蚕作茧，只为孕育那光彩夺目的翅膀，却落得个“自缚”的笑话。当人们因那眉羽的艳丽而诧异的时候，却忘记了厚积薄发的道理。茧，不是自己戴上去的镣铐，而是一条通向成功的道路。
(1)以挫折为茧，我们孕育出坚强。(海伦、苏轼、张海迪等)
(2)以忍让为茧，我们孕育出博爱。(小不忍则乱大谋，忍一时风平浪静、廉颇与蔺相如)
(3)以礼法为茧，我们孕育出正直。(君子博学而日参省乎己，曹操割发代首，诸葛亮自降三级)
结尾：冰心说：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功不是唾手可得的香果，也不是那水中捞不到的明月。因为茧的孕育，你终究会拥有那美丽的翅膀。
2．以“勤奋，成功的保证”为论点，先进行分析议论，然后运用“联”来举例论证。(不超过300字)
[参考示例]
“业精于勤荒于嬉”，一个人要想在事业上有所成就，就必须勤奋。玩耍，只能荒废事业，使人一事无成。我国数学家华罗庚曾说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”古今中外，许许多多有成就的人，他们都是因为勤奋，才从众多的人中脱颖而出，成为人们所佩服的人。我国数学家陈景润为了证明“哥德巴赫猜想”，他日复一日、年复一年地沉浸在数学中，常常废寝忘食。法国作家福楼拜，他的窗口面对塞纳河，由于他经常勤奋钻研，通宵达旦，夜间航船的人们常把它当做航标灯。他的学生莫泊桑，从20岁开始写作，到30岁才写出第一篇短篇小说《羊脂球》，在他的房间里可以看到草稿纸已有书桌那么高了。还有很多伟人的事例不胜枚举。但他们的人生经历都说明了一个道理：天才出于勤奋，成功来自勤奋！
3．请以“不要轻易说‘不’”为观点，写一段议论性文字。要求运用正反对比的论证方法，不少于200字。
[参考示例]
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不要轻易说“不”，是因为它需要我们付出代价，有时候，甚至是血的代价，生命的代价。败兵垓下的项羽，对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因，项羽太在乎他的英雄气概。殊不知大丈夫能屈能伸，假如项羽像韩信那样不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思后行。所以，请不要轻易说“不”。
限时成篇(请在60分钟内完成)
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个农场主，为方便拴牛，在庄园里一棵榆树的树干上箍了一个铁圈。随着榆树的长大，铁圈慢慢地长进了树身里，榆树的表皮留下一道深深的伤痕。
有一年，一种奇怪的榆树病致使方圆几十里的榆树全部死亡，唯独那棵箍了铁圈、留下伤痕的榆树存活了下来。为什么这棵榆树能幸存呢？植物学家对此产生了兴趣，于是组织人员进行研究。结果发现，正是那个给它带来伤害的铁圈救了它，它从锈蚀的铁圈里吸收了大量的铁，所以才对真菌产生了免疫力。
不仅是树，人也是如此。
[注意] ①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不得抄袭，不得套作。
[写作导引]
这是一道富有比喻义的材料作文题，要抓住关键句“正是那个给它带来伤害的铁圈救了它，它从锈蚀的铁圈里吸收了大量的铁，所以才对真菌产生了免疫力”“不仅是树，人也是如此”来审题，必须由树及人。此题意在引导考生正确对待人生中的苦难、伤害等，可以有如下立意：有时，苦难能成就人生；伤害有时会成为生命的一种营养；伤害让生命更坚强；祸福相依；等等。
[优秀范文]
承受苦难
当一种奇怪的榆树病来袭，唯独那棵箍了铁圈、留下伤痕的榆树存活了下来，这给我们带来什么启发？别惧怕苦难，要学会承受苦难。生活中，难免要经历苦难，只有勇于承受，才可能让生命流光溢彩。
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，屈原以一颗正直高尚的心承受住了他人无端的诋毁；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，文天祥以一片丹心承受住了亡国的伤痛；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹以他忧国忧民的情怀承受住了民生疾苦。
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承受苦难，是一种人生修养。越王勾践，卧薪尝胆，终灭吴国，成就霸业；司马迁，忍辱负重，终创巨作。正因为他们承受住了苦难，历史才将他们铭记。当时被施以腐型的司马迁，在今人看来，是“天地苍茫一根骨”，他以他的人格见证了历史，他以他的人格影响着后世。
承受苦难，是一种积极向上的人生态度。当代著名雕塑家吴为山教授，现已声名显赫，可又有谁知道他承受的不幸呢？当年，吴教授并没有进入理想的大学，只考进了无锡的某所技校，这对他无疑是个巨大的打击，但在那里，他立志承受这一切，并超越自我。在一次荷兰女王雕塑比赛中，他脱颖而出，如今成了南大知名教授，其声名远扬海外。承受苦难，给了他另一种生活，另一次生命。
承受苦难，需要常怀感恩之心。在承受苦难的同时要感谢苦难，苦难往往给人以面对困难的勇气、必胜的信心。正因为此，我们才能不断超越。因而，有人说，苦难是一块垫脚石，让我们站得更高。所以，承受住苦难，走向胜利时，我们要感谢一次次的跌倒，一次次的泪水。带着感恩上路，苦难也将成为一个个美好的回忆。
承受苦难，需要有正确的方式。我们左右不了天气，但可以改变心情；我们不能延长时间，但可以最大限度地利用时间；我们不能事事顺心，但可以创造条件、争取幸福。因此，承受苦难并不是一味承受忍让、盲目去干。换一种心态，换一种心情，苦难面前，我们可以做得更好。
小溪承受住了山石的阻碍，终流向大海；小草承受住了风吹雨打，终崭露头角；小鸟承受住了风吹雨淋，终可以展翅高飞；榆树承受住了铁圈的伤害，终可以在怪病来袭时存活下来。
学会承受苦难，学会在苦难中成长，便会发现，有时，苦难也是一种财富。
[名师点评] 考生根据材料提出承受苦难的观点，立意切合材料主旨；并且善于运用分论点论证中心，条理清晰，纲举目张；通过摆事实、讲道理，将自己平时积累的素材灵活地用于论证中，使得观点有较强的说服力。
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