周末作业（五）.ppt

周末作业（五） 一、基础 1. 根据课文默写古诗文。 （ 1 ）峨眉山月半轮秋， （ ） 。（李白《峨眉山月歌》） （ 2 ） （ ） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （ 3 ）杨花落尽子规啼， （ ） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （ 4 ）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ （ ） 。”（《咏雪》） 影入平羌江水流 正是江南好风景 闻道龙标过五溪 未若柳絮因风起 （ 5 ）曹操《观沧海》中通过浪漫的想象和大胆的夸张，突出表现大海蕴含深广、吞吐万物的壮阔的语句是 （ ） ， （ ） ； （ ） ， （ ） 。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （ 1 ）母亲ｘìｎ ｆú ( ) 地点点头 , 便去拿外套。 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 信服 （ 2 ）她也笑了，坐在我身边， x ù x ù d ā o d ā o （ ）地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’。” （ 3 ）走到你做ｄǎｏ ɡàｏ ( ) 的小庭院时 , 你会嗅到这花香。 （ 4 ）尽头一口ｓｈｕǐ ｂō ｌíｎ ｌíｎ ( ) 的鱼塘。 絮絮叨叨 祷告 水波粼粼 3. 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A.一场秋霜过后，花木都变得 憔悴 了。 B.在这件事情的处理方式上双方出现了 分歧 。 C.这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是 风云突变 啊。 D.他拿着这张旧报纸， 翻来覆去 地看着，想找出点什么。 C 风云突变：比喻局势突然发生了巨大变化。此处犯了望文生义的错误。 4. 下列各句修改后有误的一项是（ ） A. 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（删去“不要”） B. 这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。（“采用”改为“录用”） C. 在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。（删去“亚”） D. 近几年，他记录下来的文字大约有 600 页左右。（删去“大约”） B “采用”前加入“肯定和”。 5. 按照例句进行仿写。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； （ ） ， （ ） ； （ ） ， （ ） 。 如果你是一颗星星 就点缀一角夜空 如果你是一片云彩 就化作滴滴甘霖 二、课外文言文阅读 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 1. 请写出下列加点字的解释。 （ 1 ）与友 期 行 （ ） （ 2 ）尊君 在 不 （ ） （ 3 ）元方入门不 顾 （ ） 2. 翻译下面的句子。 与人期行，相委而去。 约定 通“否” 回头看 与别人约好同行，却丢下我自己走了。 3. 对文意理解有误的一项是（ ） A. 陈太丘是从“无信”“无礼”这两方面反驳父亲的朋友的。 B. 《陈太丘与友期行》一文主要是批评那些不守信用、没有礼貌的人。 C. 面对客人的责骂，文中运用语言和动作描写表现元方的不卑不亢，有礼有节。 D. “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动，同时也表明客人是一个知错能改的人。 A 主语应是陈元方。 三、名著阅读 父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大橱的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……” 这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大橱，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 1. 请概括本选段内容。      2. 文段描述的衍太太令人印象深刻 , 你认为鲁迅笔下的衍太太是个什么样的人物？请简要阐述。 衍太太教唆“我”去偷母亲的首饰变卖 , “我”并没有偷 , 她却放出流言来。 示例：衍太太是一个令人讨厌的人。她怂恿别人家的孩子在冬天比赛吃冰 , 或者比赛打旋 , 而在有的孩子旋得跌倒 , 被自家大人看见时 , 衍太太却说：“不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋 , 不要旋……”而且 , 她还教唆“我”去偷母亲的首饰变卖 , 背后她散布流言。这些就表现出衍太太的坏品德了。 3. 《朝花夕拾》中还有些什么人物给你的印象比较深刻？请你写下其中两个人物 , 简要说说他们的特点或事例。 示例：阿长妈妈：喜欢多事、粗俗愚昧 , 却又真诚地关爱儿童；   藤野先生：热心教诲弱国学生、毫无民族偏见；   寿镜吾老师：在三味书屋摇头晃脑读书、“极方正 , 质朴 , 博学”；   父亲：去看迎神赛会即将出门时还要“我”背书的严厉；   要原配蟋蟀做药引的名医陈莲河…… ( 写出其中两个人物的特点或事例即可 ) 。