2019年人教版三年级上册数学全册配套导学案
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第4课时 分数的简单应用（一）.doc

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资料简介
天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎《分数的简单应用（一）》导学案 学习目标： 是学生进一步理解分数的意义，掌握解决分数的简单应用的技巧。‎ 重、难点： 进一步加深理解分数的意义。‎ 一、知识链接 ‎ ‎1、里面有（ ）个，里面有（ ）个。 ‎ ‎2、把一个正方形平均分成4份，其中一份是（ ）分之一。 ‎ ‎3、把6个苹果平均分成3份，每份是（ ）分之（ ）。‎ 二、自主探究 ‎ 任务一：完成教材100页例1。 ‎ ‎⑴思考：例1中的⑴是把（ ）当做单位“1”。‎ ‎ （2）是把（ ）当做单位“1”。‎ ‎⑵说一说：把一个正方形平均分成4份，涂色是一份，就是这个正方形的（ ）。（3）把一个六个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的（ ）。2份苹果是总数的（ ）。‎ ‎ 小结：我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。‎ 任务二：完成教材100页做一做第2题。‎ 说一说：本题的单位1是（ ）。‎ ‎ 把9个三角平均分成三份，红色是总数的（ ），‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎ 蓝色是总数的（ ）。‎ 三、当堂检测：‎ 完成教材100页做一做第1题，第3题。 ‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎
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