2019年人教版三年级上册数学全册配套导学案
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第1课时 两位数加两位数的口算.doc

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资料简介
天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎《两位数加两位数的口算》导学案 学习目标：‎ ‎1、使学生掌握两位数加两位数的口算方法。‎ ‎2、在计算的过程中体会算法的多样性。‎ 学习重点：学生自己探索计算方法，解决生活中的实际问题。‎ 一、自主学习 看第9、10页主题图，思考下面的问题：‎ ‎ 1、由图可知，一年级一班有（ ）人，一年级二班有（ ）人，求一共买多少张票用（ ）法 列式为： ‎ ‎35+34的口算方法 方法一：‎ 方法二：‎ ‎2、二年级一班有（ ）人，二年级二班有（ ），求一共买多少张车票用（ ）法。‎ 列式为： ‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎39+44的口算方法 方法一：‎ 方法二：‎ ‎  ‎ 二、合作探究、归纳展示 ‎（一）、小组讨论 ‎1、这两道题在计算时有什么相同，有什么不同？‎ 相同点：  —————————‎ 不同点：  —————————‎ ‎2、买一双鞋64元，一双袜子17元，买一双鞋和一双袜子一共需要多少元？‎ ‎（二）、汇报交流 ‎ 两位数加两位数的口算方法：‎ 方法一：把其中一个两位数拆成（ ）和（ ），再用另一个两位数先加（ ），最后加（ ）。‎ 方法二：先把其中一个两位数拆成（ ）和（ ），再把另一个两面三刀位数拆成（ ）和（ ），先算（ ）加（ ），再算（ ）加（ ），最后把两次所得的和（ ）‎ 三、达标检测：‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎1、完成课本10页做一做 ‎2、口算下列各题 ‎ 26+39             52+18 26+43           ‎ ‎ 52+18       26+63            52+38‎ 四、反思总结 五、课后作业 ‎1、完成练习二1—4题 ‎ 2、猜猜：43+2□的得数可能是几十多？‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎
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