评出情感的韵味测试题
（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）
一 、 单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。每小题2分，共50分)
1．人们的情绪和情感是复杂的，而且是多种多样的。有关二者的区别正确的是( )
①情绪是短暂的、不稳定的 ②情绪会随着情境的改变而变化
③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
④情感也会随着情境的改变而变化
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2. 小王从小就认真做好自己分内的事，在家帮助父母做力所能及的事，在学校帮助同学，关爱班集体。这反映小王具备的情感是（ ）
A. 正义感 B. 责任感 C. 信任感 D.安全感
3. 积极的情感推动人们去克服困难、达到目的；消极的情感，阻碍人们的活动，销蚀人们的活力，甚至引起错误的行为。这说明了( )
A．情感是人的基本精神需求
B．情感影响我们对人对事的态度和我们的行动
C．情感与我们的想象力、创造力相关
D．情感是我们生命成长的体现
4．不同的情感会对人产生不同的影响。下列关于情感的作用表述正确的是( )
①情感能让每个人战胜一切困难，实现一切目标
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念
③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5. 情感是人的比较稳定、深刻的内心感受和体验。下列表述属于情感的是（ ）
①小李见义勇为，助人为乐
②小宏树立服务社会、建设社区的责任感
③小辉看到神舟十号发射成功，感到无比的骄傲和自豪
④小娜考试时，紧张焦虑，脑海一片空白
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6. 在建国60周年的阅兵式上，展示了我军的精神风貌和武器装备的变化，感受到祖国的强大。当看到这些场景时我们所产生的情感应当是（ ）
A．自豪感 B．同情感 C．荣誉感 D．理智感
7. 情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验。下列事物能给我们带来美好感受的是（ ）
①受到老师的表扬 ②普者黑风景区 ③印度洋海啸 ④禽流感
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
8.“人非草木，孰能无情”的“情”指的是（ ）
A．情绪 B．情感 C．情趣 D．情操
9. 下面属于负面情感体验的是( )
①羞耻感与愧疚感 ②挫败感与失落感 ③恐惧感与孤独感 ④认同感与归属感
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．在生活中，一些人不幸患上重病，很多困难家庭难以支付大笔医疗费，很多有爱心的人纷纷伸出援助之手，通过微信“轻松筹”、“水滴筹”平台为病人捐款。这种爱心行为( )
①履行了公民的道德义务 ②传递了无私奉献的正能量
③履行了公民的法定义务 ④帮助他人，提升了自身价值
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
11. 下列做法中，不利于培养和发展健康、高尚、正面情感的是 ( )
A．自觉用理智、道德和美引导我们的生活
B．积极主动地去感受、体验、追求真善美，远离假恶丑
C．培养文明的兴趣爱好和高雅的情趣
D．根据自己的兴趣爱好做事，我行我素
12. 下列有关情感的表述错误的是（ ）
A. 情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的
B. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
C. 交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦
D. 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
13. “失败是成功之母”，以下关于挫败感认识正确的是（ ）
A. 挫败感只会给我们带来负面影响
B. 挫折也是我们人生经历的一部分,要善于面对挫折
C. 挫败感无法消除,只能任其影响自己
D. 有了挫败感，就一定取得成功
14. 美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列获得美好情感的方式正确的是 ( )
①阅读名著 ②与社会不良青年交往
③参与有意义的社会活动 ④欣赏艺术作品
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
15. 小敏非常喜欢动物。每到周末,他都到动物园观察动物。通过对动物的观察,他感受很多。对于他的感受,下列认识错误的是 ( )
A.他感受到生命世界的美妙与神奇 B.他对动物的尊重和爱护
C.让他身心愉悦,获得了美好的情感 D.感受到了人类的伟大,动物的卑微
16. 学会关心是一门艺术。下列关心他人的方法可取的是( )
①关注对方的态度和反应 ②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心
③如果自己的关心没有被接受,就放弃④确认对方是否接受自己的关心
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
17. 关于负面情感的说法，正确的有（）
A. 负面情感不是好事，会给我们带来失败
B. 负面情感体验对我们的成长毫无意义
3
C. 负面情感可以丰富我们的人生阅历
D. 负面情感使我们的生活一帆风顺，不会遇到挫折
18. 人的情感具有丰富性，如正义感、责任感、挫败感等。下列诗句能体现责任感的是（ ）
A. 两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
19. 小虎周末因为沉迷网络游戏，没有完成作业，周一来到学校受到老师的严厉批评。你认为小虎心里的正确感受是（ ）
A. 自卑感 B. 骄傲感 C. 恐惧感 D. 羞愧感
20. 我们在幼儿期对父母产生依赖、不舍的感情，我们在青春期对母亲产生逆反心理；我们成年后对父母产生想念、担心、感恩的感情。这说明了（ ）
A. 青少年容易产生偏执的情感
B. 情感就是情绪，情绪也就是情感
C. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现
D. 情感是人最基本的物质需求
21. 情感是人最基本的精神需求，它的作用主要体现在（ ）
①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善 ④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感。
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
22. 情感是持久的、相对稳定的。以下描述属于情感的有（ ）
①“冲动是魔鬼”，因一时冲动将他人打成重伤 ②取得好成绩，我们有荣誉感
③“神舟十一号”发射成功，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23. 下列对高尚情感的认识正确的是 ( )
A. 高尚情感是天生的，不用培养 B. 平凡的人没有高尚情感
C.可以通过欣赏美好的事物培育高尚情感 D. 学生的主要任务是培养高尚情感
24. 一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。以下对留守儿童的正确建议是( )
①体味美好情感，坚决远离网络 ②培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验 ③多读书提升自己道德情操 ④要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
25.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列做法能体现正能量的是（ ）
A. 看到违法犯罪行为，视而不见 B. 路见不平一声吼
C. 部分学生乱丢纸屑、果皮 D. 人不为己，天诛地灭
二、问答题（4小题，共26分）
26. 人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。一个人的个性和人性的成熟很重要的是情感在起作用。
谈谈你对情感在人的成长和发展中的重要性的认识。（6分）
27. 材料一 岳飞----精忠报国，周恩来----为中华之崛起而读书。
材料二 我国著名桥梁专家茅以升说过：“科学虽然没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我，我要回去为中国服务!”
(1)上述材料共同体现了什么样的情感?（2分）
（2)青少年时期培养正面、高尚的情感有何重大意义?（4分）
28. 近年来，许多地方举行“义卖活动”：家长和孩子带着玩具、书籍、文教用品等来到活动地点进行义卖，组办单位或机构将义卖所得款项全部捐给地震灾区。凸显了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
(1)简要回答你从材料中感受到了什么样的情感？（2分）
(2)这些活动的开展，给青少年什么启示？（4分）
29. 情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。人们的情感是丰富而复杂的。
（1）情感具有丰富性，请你列举出四种情感。（4分）
（2）你怎样正确认识情感的复杂性？（4分）
三、分析说明题（2小题，共24分）
30. 小辉在期末考试中获得了好成绩，内心充满愉悦；升国旗时，小洪面向国旗，民族自豪感油然而生；小明观看《厉害了，我的国》之后心中感到无比自豪和骄傲。
结合所学知识回答下列问题：
（1）美好情感对我们的成长具有什么意义？（4分）
3
（2）我们要如何获得美好的情感呢？（4分）
（3）中学生怎样正确认识负面情感的？（4分）
31. 人们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。我国每年评选“道德模范”人物进行表彰与宣传，在社会中形成一种弘扬“正能量”的氛围。结合所学知识回答下列问题：
(1)列举青少年创造正面的情感体验的方法或途径。（4分）
(2)谈谈你对负面的情感体验的认识。（4分）
(3)我们中学生在传递正能量，关心他人时应该怎样做？（4分）
人教部编版七年级《道德与法治》下册第五课测试题
参考答案
一 、 单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。每小题2分，共50分)
题号
1
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9
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20
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22
23
24
25
答案
A
B
B
B
A
A
A
B
A
B
D
C
B
A
D
A
C
B
D
C
C
D
C
B
B
二、问答题（4小题，共26分）
26. ①情感是人最基本的精神需求；②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动； ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。（6分）
27. (1)爱国情感。（2分）
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；正面、高尚、健康的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；有助于我们增强社会责任感，树立报效祖国之志等。（4分，言之有理酌情给分）
28.(1)感受到了温暖、关怀，感受到了奉献的正能量。（2分）
(2)①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。（4分，言之有理酌情给分）
29.（1）①正义感； ②胜任感；③责任感；④挫败感；⑤恐惧感；⑥安全感等。(4分，四个即可)
（2）我们的情感是复杂的。有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。（4分）
三、分析说明题（2小题，共24分）
30. （1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感．这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。（4分）
（2）①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（4分）
（3）①负面情感会带来不舒服、不愉快的负面感受，体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈．②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（4分）
31.(1) ①完成一项自己喜欢的活动；②帮助他人；③走进博物馆或大自然；④欣赏艺术作品等。（4分）
(2) ①负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（4分）
(3) ①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察；②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心；③关注对方的态度和反应；④确认对方是否接受自己的关心。（4分）
3
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