第五课 品出情感的韵味
一、选择题
1．某中学开展千名学生签名活动；中学生纷纷在“拒绝抽一支烟”的横幅上签上自己的名字。签名的学生
①有辨别是非的能力 ②有独立思考和自我控制能力
③能够抵制不良诱惑 ④随波逐流，盲目从众
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
2．情感与情绪也有区别，下列有关它们的区别说法错误的是
A. 情绪是短暂的、不稳定的 B. 情绪会随着情境的改变而变化
C. 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 D. 情感容易变化
3．情感与情绪是相辅相成、互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是
①情感与情绪紧密相关
②情感与情绪是有区别的
③我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感
④情感与情绪的表达方式是一样的
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
4．下面漫画中的做法
①会让我们不断获得新的感受
②使我们的生命更有力量
③使周围的世界也因我们的积极情感多一份美好
④可以传递美好情感，传递生命正能量，用自己的热情和行动来影响环境
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
5．人们常说:“人在做，天在看。”天有三重:道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心，心中有天。得道德之天可以润，得法律之天可以安，得百姓之天可以乐。“人要有敬畏之心，心中有天”要求我们应
①坚持以人为本，维护人民利益 ②坚守法律底线，提升法治素养
③提高道德修养，弘扬传统美德 ④摒弃封建迷信，坚持个性发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6．“我的语文老师很严厉，每次我的作文都要被要求反复修改，
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刚开始时真的很烦恼。但是每次她找我谈修改意见时，总是那么和蔼，那么语重心长，总激励我说我的文笔很好，如果从哪个角度再作一些修改，文章就更完美了。她的这些激励又让我很感动，所以现在我也变得喜欢写作了，虽然写了肯定要修改，但是有语文老师的鼓励，我也不害怕了。”这说明
A. 情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动
B. 情感是我们生命成长的体现
C. 与老师建立情感对我们学业很有帮助
D. 反复修改让我的作文越来越好了
7．《宁波晚报》上的一张70多年前的老照片，引起了市民的议论:你有和这张老照片一样，带着父母、孩子一起拍的“全家福”吗?市民周先生看到后对此最有感触:“母亲今年突然没了，但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。过去，相机是奢侈品;现在，全家福是奢侈品。”周先生的感触说明
A. 情感反映着我们对人和对事的态度、观念
B. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
C. 情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
D. 情感与我们的想象力、创造力有关
8．下图中，“我”对妈妈的情感变化说明了
①情感与我们的想象力和创造力有关
②情感会随着生活经历不断积累、发展
③人们通过情感来体验生命、体验生活
④情感是不稳定的、易变的
A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ②③④
9．以下自然景观、人和事，能给我们带来美好感受的是
①长江三峡 ②上海市普陀区水电修理工徐虎 ③印度洋海啸
④禽流感 ⑤我国建设杜会主义和谐社会
A. ①② B. ③④⑤ C. ①②⑤ D. ①③⑤
10．对漫画理解正确的是
①安全感属于基础性情感 ②安全感影响着人们的情绪
③每个个体的安全感存在差别 ④身体健康，安全感就会增加
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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11．著名钢琴家傅聪经常足不出户，一整天练习钢琴指法。父亲傅雷建议他要多走进博物馆、大自然，或多看一些古典著作，或多与他人交流，这样有利于
A. 获得更多美好的情感体验，丰富生活 B. 传递美好情感，传递正能量
C. 更好地调控情绪，减少负面影响 D. 克服闭锁心理，乐观向上
12．“我们曾错过海洋，但我们不能再错过太空”。正是抱着这样一种矢志报国的责任感，一代代航空人，艰苦创业，实现了中国航空事业的跨越式发展。对此理解不正确的是
A. 我们参与社会事务离不开责任感、胜任感
B. 情感是人最基本的需求
C. 深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知
D. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
13．七年级（2）班的同学对“培育高尚情感”问题有以下观点，你认为正确的是
①小军：高尚情感是天生的，不用培养
②小红：我们可以通过感受和体验培育高尚情感
③小明：我们要通过追求正义、善良和道德培育高尚情感
④小伟：我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14．习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上发表重要讲话，提出“长征永远在路上”，在全国各地干部群众中引起强烈反响。他们表示，心中有信仰，脚下有力量，在今后的工作和学习中将继承和弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇向前。这表明
A. 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求
B. 情感伴随着我们的生活经历不断积累发展
C. 丰富深刻的情感有助于我们更加全面地观察事物
D. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
15．辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是
①体味美好情感，坚决远离网络 ②培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验 ③多读书提升自己道德情操 ④要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
二、简答题
16.人非草木，孰能无情。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”
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。我们每个人的内心都有一个情感世界，关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。
(1)结合你的生活体验，说说哪些情感是美好的?
(2)这些美好的情感是如何产生的?
(3)我们通过哪些方式可以获得美好的情感?
(4)我们应怎样传递美好的情感，传递生命的正能量?
17．习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这一人类历史上伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。
为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某实验中学组织了一次爱国主义教育主题班会活动。
(1)请你为这次主题班会设计—句简短的宣传语.
（2）开展爱国主义教育活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？
（3）在日常生活中，我们该如何传递情感正能量？
（4）你知道情感与情绪之间的关系吗？请写下来。
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18．早晨，看着妈妈忙碌的身影，吃着营养的早餐，小明心理暖滋滋的，很是感动。课间操升国旗时，伴随着嘹亮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，小明务必崇敬。英语课上，老师公布了昨天的测试成绩，表扬小明踏实努力，小明给自己点赞！晚上看电视新闻，曝光了山寨版核桃露、杏仁露等饮料欺骗消费者，小明甚是愤怒。
（1）在上述生活片段中，小明有哪些情感体验？
（2）美好的情感让内心世界更丰富，我们可以通过哪些方式创造正面的美好情感体验？
19．陕西咸阳一名快递员剐蹭路边轿车，主动留下联系方式；浙江乐清一名儿童开车门时碰到相邻车辆，家长留字条致歉。这两起“剐蹭”事件的当事人都得到了车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。
(1)上述两起“剐蹭”事件各自传递出什么情感正能量？
(2)请简要谈谈你对传递情感正能量的认识。
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参考答案
1-15 BDADA，AAACA，ABDDB
16．(1)感受到教师工作的伟大，对老师充满了尊敬与感恩的情感是美好的
(2) 是随着自己生活经历的不断积累、发展逐渐感受到的，是在日常生活的交流中感受到的。
(3) 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
(4) 我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感传递生命的正能量。如在与人交往中做到讲文明、注意礼貌礼仪、尊重、关爱、宽容、
17．（1）弘扬长征精神，共建和谐校园．（2）自豪感、责任感、爱国情感、正义感等．（3）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境；②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣．在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好．（4）①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的，不稳定的。会随着情境的变化而变化，情感则是我们在生活中不断强化，逐渐积累，相对稳定。
18．(1)看到妈妈做家务的辛劳，小明感受到妈妈对自己的爱，体验到了幸福感，感恩妈妈之情油然而生。国歌奏咆，注目国旗，唱起国歌，小明的爱国情感在胸中升腾。得到老师的表扬，点赞自己，小明体验到了成就感。看到消费者遭受欺骗很愤怒，小明充满了正义感。
(2)完成一项自己喜欢的活动。帮助他人。走进博物馆或大自然。欣赏艺术作品。
19．(1)邮递员、家长的行为体现了诚信品质和责任感；受损车主谅解了当事人，传递出的是宽容和友善。
(2)①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
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