在品味情感中成长
一、选择题
1.某中学七年级(2)班的道德与法治老师在课堂上投影《贫困地区学生的午餐》照片,照片中,一个个孩子穿着破旧的衣服,在吃煎焦的玉米饼、红薯,七年级(2)班的部分同学看到这张照片后哈哈大笑。可见,这些同学没有
①正义感 ②道德感 ③同情心 ④爱的情感
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
2．生活中我们有时候也会产生挫败感、羞耻感等这些负面的情感体验。对于这些情感体验理解正确的是
①尽管它不太美好，但对我们的成长也有意义 ②要善于将负面情感转变为成长的动力
③人人都会经历，我们只能顺其自然 ④能够让我们战胜前进中的一切困难
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
3．“我们曾错过海洋，但我们不能再错过太空”。正是抱着这样一种矢志报国的责任感，一代代航空人，艰苦创业，实现了中国航空事业的跨越式发展。对此理解不正确的是
A. 我们参与社会事务离不开责任感、胜任感
B. 情感是人最基本的需求
C. 深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知
D. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
4．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》......这启示我们
①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感好
③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
5．学校安排学生去参加先进人物的事迹报告会，有的同学以影响学习为由不参加。这是错误的，因为先进人物的事迹报告会
①可以让我们汲取榜样的力量 ②可以给我们传递美好的情感
③可以向我们传递生命的正能量 ④可以让我们体验美好的情感
5
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
6．为了更好地传递社会正能量，我们应该
①富有爱心和责任感 ②从身边小事做起，只对自己负责
③用自己的热情和行动来影响环境 ④积极承担责任，只为获得回报
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
7．七年级（2）班的同学对“培育高尚情感”问题有以下观点,你认为正确的是
①小军：高尚情感是天生的,不用培养
②小红：我们可以通过感受和体验培育高尚情感
③小明：我们要通过追求正义、善良和道德培育高尚情感
④小伟：我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8．习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上发表重要讲话,提出“长征永远在路上”，在全国各地干部群众中引起强烈反响。他们表示，心中有信仰，脚下有力量，在今后的工作和学习中将继承和弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇向前。这表明
A. 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求
B. 情感伴随着我们的生活经历不断积累发展
C. 丰富深刻的情感有助于我们更加全面地观察事物
D. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
9．2017年《中国留守儿童白皮书》显示：母亲不在身边，留守儿童受欺负的比例高达50%。如果一个孩子没有母亲关怀，他自己更加无依无靠，表现的更加软弱。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以
①给予他们力所能及的帮助 ②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起欣赏艺术作品 ④与他们一起走进博物馆或大自然
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
10．存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们
①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响
②我们要用自己的热情和行动来影响环境
③我们要学会关心他人，关心社会
5
④情绪与情感紧密相连
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
11．人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明
①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感好
③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
12．有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见
A. 羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉快的负面效应
B. 羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命变得饱满丰盈
C. 羞耻感对我们的成长不利
D. 有了羞耻感，就会失去自尊心
二、简答题
13．情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力，我们要重视情感的培养。
（1）情感的作用是什么？
（2）请你说一说如何获得美好情感？
14．(1)我是一名活泼开朗的男生，英语成绩一般。助人为乐的圆圆各科成绩都比较好。我俩住同一小区，放学后，我常会找圆圆补习英语。慢慢地同学们在背后议论我们，觉得我们交往不正常。我还能不能继续和她交往呢？
你来答疑：
5
(2)生活之中有时我们会产生焦虑感、挫败感，给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。对于这种负面情感，你怎么看？
我的理解：
三、分析说明题
15．2017年是新中国成立六十八周年。在国庆前夕，某校以“我与祖国共奋进”为主题举行了一系列活动。
（1）通过网络或电视报刊，了解全国道德模范的故事，体验他们给我们带来的美好感受。
（2）为庆祝祖国的生日，学习组织了红歌演唱比赛，七年级（2）班经过集体商量，确定参赛曲目为《歌唱祖国》。在排练歌曲中，你有什么情感体验？
（3）为了传递情感正能量，你打算在今后的生活中怎么做？
5
参考答案
1-12 DABBD，CDDAB，BB
13．（1）①情感是人类最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④我们通过情感来体验生命、体验生活，这是生命成长的体现。同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
（2）①可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美好的情感；②正确面对负面的情感体验.
14．(1)能继续交往。因为：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，发现、欣赏时方优势，不断完善自己。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
(2)我们每个人的内心都有一个情感世界，情由心生，在人的社会交往、互动中产生焦虑感、挫败感等不舒服、不愉快的负面感受在所难免。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
15．（1）如在全国道德模范身上体现了真善美，体现了他们对他人、社会的负责；我们要向他们学习，传递美好的情感，创造美好的情感体验，传递情感正能量。（言之有理即可）
（2）爱国情感是一种崇高的道德情感，是我们对国家的认同感、亲近感、荣誉感、自豪感、责任感、义务感等，这是我们积极向上的强大动力。
（3）①通过阅读、与人交往、积极参与有意义的社会活动来获得美好的情感；②用自己的热情和行动来影响周围的环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感；③在生活中不断创造美的感受，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
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