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15* 无言之美
夯实基础巩固知识
1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
再就写景说,无论何种境遇,要描写得唯妙唯肖,都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两
三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露眼前,栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》:“方宅
十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣
桑树 diān。”四十字把乡村风景描写得多么真切!
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
譬如(pì) 狗吠(fèi) 桑树 diān(颠)
(2)文中有错别字的词语是“ 唯妙唯肖 ”,正确写法是“ 惟妙惟肖 ”。
(3)“栩栩如生”中“栩栩”的意思是 形容活泼生动的样子 。
(4)把画线句改为陈述句。
四十字把乡村风景描写得很真切。
2.学完本文后,某校九(2)班举行了“丰富的无言之美”主题活动,各小组以“诗词之美”和“雕
塑之美”为主题展开活动,请你参与并回答问题。
【诗词之美】
(1)根据诗歌内容,下面诗句空缺处应填入哪一词语?为什么?
春风知别苦,不遣 B 青。(A.松枝 B.柳条)
这是一句送别诗。古人离别时有折柳枝相赠的风俗。“柳”和“留”谐音,常用“柳”来表
示“留下来”的意思,以示挽留之意。
(2)为配合此次活动,班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学为配合大赛宣传写了一副
对联,现已完成上联,请你补充下联。
上联:读诗文传承国学
下联: 展想象感悟意境
【雕塑之美】
(3)下面是某小组搜集整理的资料,其中有一些问题,请你帮助修改。2
众所周知,爱神维纳斯的雕塑是断臂的。[甲]从雕像被发现的第一天起,就被公认为是迄
今为止希腊女性雕像中最美的一尊。她端庄秀丽,体态丰腴,美丽的椭圆形面庞,希腊式挺直
的鼻梁,平坦的前额和丰满的下巴,平静的面容,流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理
想化传统。[乙]她的嘴角上略带笑容,却含而不露,给人以矜持而富有智慧。人们似乎可以感
到,女神的心情非常平静,没有半点的娇艳和羞怯,只有纯洁与典雅。
①[甲]处画线句中存在语序不当的问题,应把“ 从 ”与“ 雕像 ”调换位置。
②[乙]处画线句中存在成分残缺的问题,应在“ 智慧 ”后加“ 的感觉 ”。
阅读探究拓展延伸
(江苏淮安中考)阅读下面的文字,回答问题。
古典诗词与文化自信
阮 直
①上海复旦大学附中的 16 岁高中生武亦姝经过三轮比拼,击败了四期擂主——《诗刊》
编辑彭敏,最终获得央视《中国诗词大会》第二季年度总冠军。“颜值与才华齐飞”,武亦姝
成了众人崇拜的“才女型偶像”。高达 11.6 亿的收视人次,也让节目的策划者始料未及。
②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出?人们都以为当
下的民众不再读书,更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时,他的回答精彩而准
确:“诗词是小众的,但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里,诗词却是千山万水,是他们的‘主
旋律’。”
③每个人成长的历程,都有诗心相伴,都有远方与梦想,这就是所谓的“诗性心灵”。中
国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的,并与当下任何
个体的人生、命运发生勾连,且在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。【A】
④生活清贫不会让我们低头,可面对经典我们只能俯首称臣。对文化敬畏是因为我们内
心永远矗立着一个个文化巨匠与大师,他们的生命与智慧,他们的精神与风范是民族精神的
典范。【B】
⑤诗心的灵感是个体的,诗意的审美却是共同的,诗歌意境是古今一脉的文化印记,但是
当代诗人的许多作品不能赋予我们这样的精神给养。从“50 后”“60 后”到“00 后”,他
们的心中都储存着若干首古典诗词。那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆,使他
们形成了一致的审美方式。所以,《中国诗词大会》才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗
宋词,重温那一份深藏心底的古典韵致。3
⑥诗言志,歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说,诗歌大于散文。古典诗词
不仅使中华文明在语言文字上登峰造极,其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美
学的独特贡献。
⑦从“窈窕淑女,君子好逑”的纯真质朴,到“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的初
心不改;从“老骥伏枥,志在千里”的壮志豪情,到“心远地自偏”的淡然超脱;从“黄河之水
天上来”的大唐豪迈,到“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约自怜……每一个中国人都能从这些
隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。
⑧重温古典诗词,不是因为经典在凋敝,也不是为了借古抒怀,而是因为这些经典记载着
我们民族特有的人文情怀与精神世界,是我们民族审美方式的独特表达,是华夏子孙心灵永
不荒芜的执着追求,是我们走向复兴的精神支撑。
⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道:我们更加坚定了一个信念和事
实,那就是中华民族的优秀传统文化,依然牢牢地扎根在民间,这就是中华民族文化自信力的
重要来源。
⑩诗歌书写内心,改变需要行动。我们的生活,不仅取决于我们的心态,更有赖于我们的
作为。
(有删改)
3.阅读全文,概括古典诗词对于个人与民族的意义。(每点不得超过 10 个字)
示例:①形成独特的审美方式;②滋养人们的心灵;③是走向复兴的精神支撑。
【解析】本文第①②两段以武亦姝夺冠引出“古典诗词”的中心话题,第③~⑧段论述古典诗
词之于个体心灵滋养、民族审美方式、走向民族复兴等方面的作用,抓住第⑧段段末的总结
句“是我们民族审美方式的独特表达……精神支撑”进行概括即可,注意题干中对字数的限
制。
4.第②段加点处“大众化的方式”指什么?
指高达 11.6 亿的收视人次。
5.下面一则材料,你觉得放在文中【A】【B】两处中的哪一处更恰当?请简要说明理由。
65 岁,只上过四年学的农民王海军,一边摆摊修车,一边和众人“推敲”诗词语句。只要别人
改得好,他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上,他即兴赋诗;节目动情处,他潸然泪下。
放在文中【B】处更恰当。因为第③段主要写每个人成长的历程中都有诗心相伴,第④段写面
对经典我们只能俯首称臣。题中的这则材料,主要内容是诗词对王海军的影响深远巨大,与第
④段主要内容贴近。4
【解析】观点一定要能统率材料,而材料一定要能证明观点。所给材料主要是讲诗词对生活
清贫的王海军的深远影响,这与第④段论述的中心“面对经典我们只能俯首称臣”相符。所
以应放在文中【B】处。
6.第⑨段引述康震教授的话有何作用?
总结全文;点题(呼应题目);点明主旨。
【解析】第⑨段在文章的结尾部分,而结尾段落一般有收束全文的作用。从“这就是中华民
族文化自信力的重要来源”来看,这句话呼应了文章标题,点明了文章主旨。
第 6 题:分析议论文句段的作用。
分析议论文句段作用的方法,可分以下几步。
1.理解句段内容。
2.明确句段位置。
3.了解一般作用,如结构上:引出下(全)文、总结前(全)文、承上启下、照应题目。内容
上:渲染气氛、烘托人物形象、点明中心、突出主题。
4.联系文章内容进行具体分析。
[答题模板]
题型 1:文章第一段用××的事例/名言/奇闻趣事,有什么作用?
模板 1:通过引用……的事例/名言/奇闻趣事,提出……的中心论点(或“引出……的论
题”),激发读者阅读兴趣,增强论述的趣味性。
题型 2:谈谈最后一段中引述××的话有何作用。
模板 2:深化(或点明)了中心论点,提出……的结论;重复或强化了……的中心论点;发
出……的号召(或劝勉人们……);补充论证了……使论证更严密。
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