1
第四单元 生命的思考
考试时间 60 分钟 满分 100 分
一、选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共计 60 分）
1.“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话告诉我们( )
A.人生历程充满欢乐
B.生命是宇宙间最神秘的东西
C.生命的时光一去不复返
D.人的生命是短暂的
2.生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。下列不能体现
珍视生命的诗句是( )
A.少壮不努力，老大徒伤悲
B.盛年不再来，一日难再晨
C.人生百年几今日，今日不为真可惜
D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
3.近年来,我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年
级学生小明对此举不以为然:“又没发生地震、火灾,用得着那样瞎操心吗?”下列说法中,最
能说服小明的是( )
A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,敬畏生命应从小事做起
B.在自然灾害面前人类永远都是无能为力的
C.每个人的生命是不可替代的
D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值
4.我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的
文明成果。下列能够体现这一观点的是 ( )
①一旦我把饭吃剩,妈妈就会念叨“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦” ②我爸爸从小要求我对
人有礼貌,与人为善 ③著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的“救济粮”,并叮嘱家人:
不为五斗米折腰 ④爸爸发现我因做错事而撒谎就会狠狠地揍我
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
5.“我们不能决定生命的长度,但能决定生命的宽度或高度”,这句话告诉我们( )
A.人的生命存在独立性2
B.每个人都能实现生命的价值
C.要追求和延伸生命的价值
D.时光易逝,应及时行乐
6.2017 年 12 月 26 日清晨,河北保定朝阳南大街桥下,一个老人不慎落入河中。上班途
中的石磊见状迅速将棉服脱下,跳入冰冷的河水将老人救起。周围居民也自发前来帮忙,拿来
棉袄、被褥,一起护送老人回家。石磊和群众的做法 ( )
①体现了对生命的敬畏,是尊重生命的表现 ②是不珍惜自己生命的体现 ③能够认识
到自己与周围的生命休戚与共,关怀、善待别人 ④体现了“仁者爱人”“推己及人”的情
怀
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.2018 年 8 月 16 日,甘肃省第十四届运动会在临夏奥体中心开幕。我们在参加运动会
时,下列做法容易对身体造成损害的是( )
A.参加比赛前做好准备活动
B.临赛前不可以吃得过饱或者饮水过量
C.比赛结束后立即停下来休息
D.剧烈运动后,不马上大量饮水、喝冷饮
8.2018 年 9 月 8 日 10 时 30 分，云南省普洱市墨江县境内发生 5.9 级地震，截至 9 月 10
日 10 时，造成 4 人轻伤，20 余间房屋受损。当地震发生时，下列做法正确的是( )
A.在高层建筑中的人乘电梯迅速逃离
B.在楼房中的人立即跑向阳台等待救援
C.行人不可在广告牌下、桥头等处长时间停留
D.正在上课的学生不顾一切冲出教室
9.“你若要喜爱自己的价值,就得给世界创造价值。”这句话是说( )
A.个人的价值与社会的价值是相矛盾的
B.人喜欢自己的价值是最重要的
C.人生的价值在奉献中升华
D.为世界创造价值就必须首先要抛弃自己的价值
10.生命是宝贵的,守护生命,才能追求人生幸福。下列关于守护生命的说法正确的是
( )
①守护生命首先要关注自己的身体 ②守护生命就不能有任何探索的行为 ③守护生3
命需要我们掌握一些自救自护的方法 ④守护生命需要关注并养护我们的精神
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
11.他被老师批评后,负气冲出学校,消失得无影无踪;她因课上看课外书被老师批评,留
下遗书后在校内的池塘自杀;他与同学发生矛盾后,竟从 10 米多高的 4 楼跳下,经抢救无效
身亡……为避免悲剧再次发生,老师给同学们提出了如下建议,其中应认同的是( )
①应正确认识和面对自己的生命 ②应热爱生命
③应感激生命的获得 ④应积极塑造健康的人格
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
12.北宋著名政治家、史学家司马光自制“警枕”，稍一翻动即被惊醒，遂起身，挑灯夜
读，执笔写作。经过 19 个寒暑的锲而不舍，最终完成鸿篇巨制《资治通鉴》。其体现出磨砺
坚强意志的方法是( )
A.从小事做起，持之以恒
B.主动迎接挑战，在实践中锻炼
C.制订明确的目标和计划
D.做自己不感兴趣却有意义的事
13.古人有“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”的说法,自杀更是对父母的不孝。
所以,我们要倍加珍爱自己的生命,对生命有一种敬畏的情怀。珍爱和敬畏生命,就应该( )
①认识到生命价值高于一切 ②肯定生命,敬畏生命 ③谨慎地对待生命关系,处理生
命问题 ④只关心自己的生命,不关心别人的生命
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
14.下列关于守护生命的说法,错误的是( )
A.关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度
B.守护生命需要关注并养护我们的精神
C.生命是自己的,可以随便放弃
D.我们无论如何都不能放弃自己的生命
15.面对挫折,有的人沉浸于痛苦的失意中不能自拔;面对挫折,有的人在悲伤痛苦的泥
沼中越陷越深;面对挫折,有的人颓废不振而迷失前进的方向。面对挫折,我们应该 ( )
①采取恰当的方式释放自己的负面情绪 ②寻找造成挫折的原因,并寻找战胜挫折的途
径和方法
③挖掘自身的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 ④提高承受压力的能4
力,不轻易伤害身体,不放弃生命
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
16.近几年来,中国和韩国“世界文化遗产申遗”之战愈演愈烈。继“端午节”被韩国抢
注后,近来,韩国又计划将中国的“风水”“中医”甚至汉字列为世界文化遗产向联合国教科
文组织申报。对此理解正确的是( )
A.我们要注意保护本民族的传统文化
B.文化遗产是虚的东西,由谁来申报都无所谓
C.要减少与国外的文化交流,以免文化泄露
D.对韩国的行为不要介意,这样才能显示我们开放的胸怀和全球意识
17.在 2018 年 3 月 1 日央视播出的《感动中国》节目中，组委会向河北塞罕坝林场的建
设者团体致敬。55 年来，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，他们艰苦创业，
百折不挠，顽强拼搏，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了“绿水青山就是金
山银山”的理念。塞罕坝林场建设者的伟业告诉我们( )
A.挫折与人生相伴，历经挫折就能成功
B.任何事业的成功完全取决于坚强的意志
C.战胜挫折、实现人生目标需要坚强的意志
D.艰苦奋斗是我们人生路上最宝贵的物质财富
18.人生如一条链子,是由一个个环组成的。每一环从本身来看,只不过是微不足道的一
点东西;但没有这一点东西,链子就组不成。如果人生有意义与价值的话,其意义与价值就在
这里。从探索人生意义的角度看,这段话启示我们 ( )
A.追求积极向上的人生目标
B.保持积极乐观的态度
C.充分利用有限的今天
D.使人生发挥最大价值
19.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这生动而深刻的诗句告诉我们( )
①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不能虚度光阴 ②青少年应该树立崇高
理想，加强自身修养，增强自身能力 ③青少年要珍惜生命，让生命焕发光彩，在创造和奉
献中延伸生命的价值 ④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情享受生活
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
20.香港凤凰卫视一女主播在英国旅行时遭遇火车出轨事故,生命垂危,被英国医师诊断5
为脑死亡,但她凭借着惊人的求生意志,先后在北京经历了 37 次手术,终于战胜了死神,奇迹
般重生。她的事迹告诉我们( )
A.一个人的生命是可以重复的
B.每个人的生命是独一无二的
C.无论遇到什么困难,都不放弃生的希望
D.在人的一生中,遇到的困难、挫折多于欢乐
二、非选择题（共 4 道小题，21 题 8 分，22 题 8 分,23 题 14 分，24 题 10 分，共计 40
分）
21.我校的宣传板报栏里刊载着以下信息,请你浏览这些信息,并回答问题。
夏季游泳:下水前先做好暖身运动,突遇抽筋切忌紧张慌乱,感冒生病时不宜去游泳,他
人遇险急忙下水施救。
火灾逃生:选择最熟悉的逃生路线,电器着火要先切断电源,强行穿越浓烟无须防护,不
要贪恋财物迅速逃生。
在上面两则信息中各有一项做法欠妥,请你找出这两项不妥的做法,说明理由,并指出正
确的做法。（8 分）
22.尊重生命无商量 礼让行人守法规。
《道路交通安全法》第四十七条规定:“机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行人
正在通过人行横道,应当停车让行;机动车行经没有交通信号的道路时,遇行人横过道路,应
当避让。”这条法规的实施,被形象地称为“礼让斑马线”。为此,2017 年 7 月 13 日,“最泰
安”全媒体联合泰安交警开展了现场直播活动,对不礼让的机动车司机进行了现场处罚。直
播活动获得网友 2 万余次点赞。
众多网友的点赞代替不了少数机动车司机的烦恼——为何偏要“礼让行人”?请你运用
《思想品德》相关知识为他们消解一下烦恼。（8 分）6
23.思考生命意义。
生命是一首诗,清新自然;生命是一杯茶,苦尽甘来;生命是一本书,知识无穷。生命是如
此的精彩,人生是如此的辉煌。如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用它的所有力量
努力使自己茁壮成长,无论在怎样的情况下,都能够绽放生命的精彩。让我们享受生命,同时
也让这个世界因为有我们而更美好。
某校七年级(1)班学生围绕“生命的思考”举行了一次主题交流活动,请你参与进来吧。
(1)生命来之不易,生命是大自然的奇迹。你还知道哪些人类生命的特点?（4 分）
(2)你认为怎样的一生是值得度过的人生?（4 分）
(3)为了活出生命的精彩,请向同龄人提出几点建议。（6 分）
24.材料一：世界上最宝贵的东西是人的生命，生命只有一次，在我们的生活中经常闪
现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人
生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生
命的敬畏之情。
材料二：2018 年 9 月 7 日，中共中央宣传部在北京向全社会公开发布张玉滚的先进事
迹，授予他“时代楷模”称号。张玉滚是河南省镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。他不忘初心，7
主动放弃在城市工作的机会，扎根深山 17 年，矢志不渝奋斗在乡村教育一线。他爱岗敬业，
潜心钻研每一门课程，苦练教学本领。他无私奉献，用无怨无悔的坚守和付出照亮山区孩子
的求学之路。
(1)结合材料一，说一说我们为什么要敬畏生命？(4 分)
(2)我们应该怎样向“时代楷模”张玉滚学习？(6 分)8
参考答案
1.D
2.D
3.A
4.A
解析：①体现了勤俭节约的传统美德,②是与人交往的优秀品质,③表现的是爱国情怀,
都体现了对人类精神文明的接续。④中爸爸教育孩子的方式是不对的,违背了《未成年人保
护法》中有关家庭保护的规定。故选 A。
5.C
6.B
7.C
8.C
9.C
10.B
解析：守护生命包括爱护身体和养护精神两个方面。我们要关心自己的身体状况,增强
安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。但这并不意味
着不能有任何探索行为。青少年应主动参与社会实践,探索未知领域,培养创新意识和创新能
力。因此,①③④正确,②观点错误。故选 B。
11.C
12.A
13.B
14.C
15.C
解析：本题考查面对挫折的态度和方法。故选 C。
16.A
17.C
18.C
19.A
20.C9
21.“他人遇险急忙下水施救”的做法欠妥。①因为这样做可能导致施救失败,甚至威胁
自身安全。②正确的做法是保持冷静,运用最安全的方法实施救援。③如果能在岸上施救的,
不要下水去救;如果能用器材去施救的,不要徒手去救;如果能寻求大家帮助的,不要单独行
动。
“强行穿越浓烟无须防护”的做法欠妥。①因为这样做可能会导致人窒息身亡。②正确
的做法是用湿毛巾捂住口鼻,避免吸入过多浓烟,身体尽量贴近地面前行。
22.①人最宝贵的是生命,我们在珍惜保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命;②
生命健康权是公民最根本的人身权,公民的生命健康权不受非法侵犯;③法律这样规定有利
于维护社会公平;④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;⑤礼让行人体现了以人为
本的科学发展观;⑥积极承担责任是做人的基本要求,不承担责任要受到道德的谴责,甚至是
法律的制裁;⑦讲文明,有礼貌是中华民族的传统美德。
23.(1)生命是独特的;生命是不可逆的;生命是短暂的;生命有时尽,死亡是生命的归宿
等。(任答其中两点即可)
(2)活出自己的人生,实现自我价值;看到别人需要帮助时付出自己的爱心,无论事情大
小都能承担起自己的责任;将个人追求建立在人类共同需要的基础上等。(任答其中两点即可)
(3)爱护身体,养护精神,守护生命;发掘生命的力量,增强生命的韧性;追问生命,探索生
命的意义;脚踏实地,在生活中一点一点地建构自己的人生;热爱学习,乐于实践,让生命得到
滋养,使生命充盈起来;拒绝冷漠,关切他人,关切社会;在平凡中闪耀伟大等。(任答其中三点
即可)
24.(1)①生命是脆弱的、艰难的，又是坚强的、有力的；②生命价值高于一切；③生命
至上，看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。(4 分)
(2)①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社
会价值；②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇
敢书写自己的生命价值；③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运
联系在一起，在平凡中闪耀出伟大。(6 分)
微信/支付宝扫码支付