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第31讲 中国改革开放的新局面
一、选择题
1．(2019·福建南平期末)下表是《当代中国的农业合作制》关于实行包产到户生产队的统计数据。据此可知 ( C )
年份
1979
1980
1981
1982
1983
比例
1.1%
14.4%
45%
89.7%
97%
A.原有经济体制改革已经迫在眉睫
B．农业合作化在全国范围迅速推广
C．农村经济体制革新成为社会共识
D．农业集约化的生产方式基本建立
[解析] 根据图表结合所学知识可知，家庭联产承包责任制的实行调动了农民生产积极性，故包产到户生产队自1979年至1983年发展迅速，在当代农业合作制中占绝对主导，体现了民众对农村经济体制改革的认同，故C项正确。A项，图表反映了原有经济体制改革取得的显著成效，而非体现当前改革的紧迫性，故排除。B项，农业合作化出现在三大改造时期，与图表信息无关，排除。D项，集约农业是农业中的一种经营生产方式，而图表反映的农村经济体制改革是生产关系的调整，故排除。
2．(2019·安徽皖江名校联盟)1984年，中共中央在一份文件中说：各地区都要根据本地区资源条件和经济技术条件，拟定自己的农业发展规划，并采取有力措施，保证实现国家规定的农业发展指标。据此可知，这一文件的主旨是( D )
A．剖析传统经济模式的弊端
B．阐明农业规划落实的重要意义
C．肯定农民的生产自主权
D．强调发展农业生产要实事求是
[解析] 根据题意可知，这一文件的主旨是为了推动农业发展，“保证实现国家规定的农业发展指标”，而不是为了剖析传统经济模式的弊端和阐述农业规划落实的意义，故排除A、B项；题意中没有体现肯定农民生产自主权的内容，故排除C项；根据“要根据本地区资源条件和经济技术条件，拟定自己的农业发展规划”可知这一文件的主旨是强调发展农业要实事求是，故选D项。
3．(2019·四川绵阳二诊)有人评价20世纪70年代末开始的中国改革开放，依然遵循着百余年前洋务运动的“中体西用”路径，这种评价( B )
A．肯定传统文化本位主义
B．忽略了先进制度对推进变革的作用
C．是评价历史的基本方法
D．肯定洋务运动制度变革的示范意义
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[解析] 20世纪70年代末开始的中国改革开放，注重学习西方先进的科学技术、资金和管理经验，但我国的社会主义制度是先进的社会制度，具有巨大的优越性，是推动我国社会变革和进步的基础，我国不需要学习西方的社会制度；而洋务运动时，我国的政治制度和科学技术都落后，“中体西用”路径不能使中国富强。材料评价没有认识到20世纪70年代末开始的中国改革开放与洋务运动的本质区别，忽略了先进制度对推进变革的作用，故B项正确；中国改革开放坚持社会主义制度，不是肯定传统文化的本位主义，排除A项；材料评价缺乏实事求是的分析，不是评价历史的基本方法，排除C项；材料评价显然是否定洋务运动和改革开放，排除D项。
4．(2018·辽宁瓦房店市模拟)美国经济学家西奥多·舒尔茨认为：“小农的经济行为，绝非西方社会一般人心目中那样懒惰、愚昧，或没有理性。事实上，他是一个在‘传统农业’的范畴内，有进取精神并对资源能作最适度运用的人“。按照这一学者的观点评价下列历史事件，相对符合这一观点的是( C )
A．苏联的农业集体化运动
B．中国对农业的社会主义改造
C．中国的家庭联产承包责任制
D．苏联赫鲁晓夫的农业改革
[解析] 四个选项都体现了农业政策。A项在一定程度存在弊端，影响了农民的生产积极性。B项是实现的生产资料私有制发展成社会主义公有制，与材料不符。家庭联产承包责任制度实现了包干到户的政策落实，有效提高了农民生产的积极性，故C项正确。D项虽在一定程度上放宽了农业政策，给农民一定的实惠，只是对农业集体化的简单调整，但是不如中国的家庭联产承包责任制更能调动农民的生产积极性。
5．(2018·四川南充市模拟) 1998年6月，国务院决定，党政机关停止实行40多年的实物分配福利房的做法，推行住房分配货币化、商品化。7月1日，在中国一直延续实行的住房福利制宣告结束。此改革( B )
A．实际上有所减弱社会公平 B．适应了市场经济需要
C．摆脱了政府对经济的干预 D．改变了按劳分配原则
[解析] 材料“停止实行40多年的实物分配福利房的做法，推行住房分配货币化、商品化”反映出此项改革使住宅建设市场化和住房消费货币化，适应了市场经济发展的需要，有利于社会的公平，故B项正确，A项错误；C项说法错误，错在“摆脱”；住房制度改革体现了按劳分配的原则，故D项错误。
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6．(2019·江苏如皋调研)1980年12月11日，卖纽扣的19岁温州姑娘章华妹，如愿以偿地从温州市工商行政管理局领到了第一张“个体工商户营业执照”——工商证字第10101号，成为了中国第一份个体工商业营业执照，她本人则成为了“中国第一个工商个体户”。以上材料反映出当时我国( A )
A．单一所有制结构已发生变化
B．城市经济体制改革全面展开
C．社会主义商品市场体系建立
D．公有制经济逐步失去主体地位
[解析] 根据“中国第一个工商个体户”，结合所学知识可知，1980年，我国实行经济体制改革，允许多种经济发展，单一所有制经济结构已被突破，故A项正确；1984年城市经济体制改革开始，B项时间不符合题意，排除；1992年十四大提出建立社会主义市场经济体制，C项时间不符合题意，排除；我国经济体制改革，没有改变公有制经济的主体地位，D项错误。
7．(2018·江苏镇江市模拟)对下列表格信息，理解最准确的一项是( D )
1979年
市场经济只存在于资本主义社会肯定是不准确的，社会主义也可以搞市场经济
1984年
社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾，市场也可以为社会主义服务
1992年南方谈话
计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，计划和市场都是经济手段
1992年中共十四大
从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立社会主义新经济体制。
A．对市场经济理论早在“文革”期间就已经有了定论
B．在八十年代初我国已打破计划经济体制的束缚
C．在九十年代初我国已初步建立起市场经济体制
D．对市场经济的认识是解放思想、不断探索的结果
[解析] 材料反映了1979年到1992年，我国关于计划与市场的认识不断深化，体现了我国对市场经济的认识是解放思想、不断探索的结果，故D正确；材料未涉及“文革”期间，故A错误；材料无法体现在八十年代初我国已打破计划经济体制的束缚，故B错误；在九十年代初我国并未初步建立起市场经济体制，故C错误。故选D。
8．(2019·山东德州期中)从1990年开始，广东、浙江、上海等经济发达的地区先后废除粮票。1993年底，绝大多数农产品的价格和经营均已放开，原来的粮食定量配给转变为市场供应，粮票在全国范围内终止流通。这反映出( C )
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A．城乡区域差别完全消除
B．城市经济体制改革开始启动
C．经济体制改革深化发展
D．非公有制经济比重显著增加
[解析] 城乡区域差别完全消除的说法过于绝对，不符合事实，故排除A项；我国的城市经济体制改革启动于80年代，故排除B项；材料中没有体现非公有制经济比重的内容，故排除D项。根据题意可知，我国原有的计划经济体制已经逐渐松动甚至变动，反映了经济体制改革的深化发展，故选C。
二、非选择题
9．(2019·天津七校联考)现代化是人类文明演进的趋势，也是近代以来中国人追求的梦想。阅读材料，回答问题。
材料一 1834年，新任英国驻华商务监督律劳卑到达广州，要求中国打破行商制度，实现自由贸易，建立政府之间的日常对等关系。清朝地方官员以律劳卑未经批准进入广州和所送信件格式是“公函”而非“禀”，内文用了“平行款式”等“错误”为由，勒令律劳卑立即离开广州。律劳卑拒绝离开，谴责广州地方当局容许行商停止贸易是“无知和顽愚的”，会“使得依靠贸易为生的中国人吃亏”，并召来英舰向中国示威。
梁启超：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败……以后始也”。
材料二 一切民族、一切国家的长处都要学……外国资产阶级的腐败制度和作风，我们要坚决抵制和批判。但是这并不妨碍我们去学习资本主义国家的先进技术和企业管理方法中合乎科学的方面。
——毛泽东《论十大关系》
中国的社会主义现代化建设，在改革开放以前基本不考虑全球化的问题，关起门来自搞一套，因而对外部资源、模式和市场的利用极其有限，也影响了现代化的发展速度。改革开放以后，对现代化的全球化倾向有了明确的认识，提出要与世界接轨……从而实现了现代化进程的全球化与中国化的合理结合。
材料三 习近平指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。……到新中国成立100年时……中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
(1)依据材料一并结合所学知识，试从文明史观角度概括1834～1894年“天朝梦碎”的历史必然性。
(2)比较材料二中的两段材料，概括指出中国现代化建设理论与实践的矛盾之处，简释形成这种现象的国际因素。
(3)阅读材料三并结合所学知识，从国际背景方面简要说明20世纪90年代以来实现“中国梦”伟大理想的有利条件，以及中国政府为此所采取的政治、经济措施。
[答案] (1)①西方文明的冲击；②学习西方文明的自救运动(洋务运动)失败。
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(2)落差：第一段材料主张学习一切国家，包括资本主义国家的长处，第二段材料却表明，事实上在改革开放前中国现代化建设基本处于封闭状态。因素：两极格局下，美国为首的西方资本主义国家长期实行“遏制和孤立”中国政策；中苏关系破裂。
(3)有利条件：两极格局瓦解、多极化趋势加强，和平和发展成为时代主题；区域集团化和经济全球化趋势不断加强。政治措施：民主和法制的不断完善，实现依法治国；一国两制，推动祖国统一。经济措施：深化改革，扩大开放，建立社会主义市场经济体制，推动社会主义经济的发展。
[解析] (1)本题主要考查文明史观的含义，文明史观认为人类社会是一部文明演进的历史，从文明史观角度来分析“天朝梦碎”的历史必然性可从内因和外因两个角度来分析，外因从西方工业文明的冲击，内因从洋务运动，学习西方工业文明的失败来说明即可。
(2)第一小问考查学生比较材料信息的能力，从材料二第一段中“但是这并不妨碍我们去学习资本主义国家的先进技术和企业管理方法中合乎科学的方面”和第二段中“在改革开放以前基本不考虑全球化的问题，关起门来自搞一套”的信息可得出第一段材料主张学习一切国家，包括资本主义国家的长处，第二段材料却表明，事实上在改革开放前中国现代化建设基本处于封闭状态。第二小问原因从当时中国面临的国际形势来思考，抓住中苏、中美关系来分析，可得出两极格局下，美国为首的西方资本主义国家长期实行“遏制和孤立”中国政策；中苏关系破裂。
(3)第一小问考查学生运用所学知识分析历史问题的能力，抓住时间20世纪90年代，结合所学从两极格局瓦解、多极化趋势加强，和平和发展成为时代主题；区域集团化和经济全球化趋势不断加强等角度来归纳即可；第二小问联系改革开放以来的史实，政治方面从民主和法制的不断完善，实现依法治国；一国两制等方面归纳，经济方面从深化改革，扩大开放，建立社会主义市场经济体制等方面来归纳。
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