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第3课时 9的乘法口诀
学法指导：
1、认真观察主题图，了解图意并列出算式。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习目标：
1、进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。
2、进一步强化学生解决问题的能力。
学习重点： 进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。
学习难点：用乘法口诀解决简单的实际问题，发展学生解决问题的能力。
一、谈话进入。
前面我们已经学习了有关9的乘法口诀，今天我们一起来复习有关的知识。
二、强化练习。
1、 完成81页第5题，并选择一个算式上午说一说是用哪一句口诀进行计算的。
9X5= 9X6= 9X4=
9X3= 9X2= 9X1=
9X9= 9X7= 9X8=
2、第6题对号停车。（独立完成，小组内汇报）
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3、独立完成第7题。
将书上所缺文字、口诀补充完整。选择一句口诀说出可以列出什么乘法算式。（每句口诀要求列出两个乘法算式）
口诀： 口诀
算式： 算式：
4、独立完成82页第8题。
在第8题里，我知道：共有（ ）棵树，每棵树间隔（ ）米，从第一棵树到最后一棵树之间共有多少米？我知道，共有（ ）个（ ），因此，列式为： 。
三、巩固测评。
我们独立完成第８3页第１０－１４题，小组内集体订正。
四、闯关我能行。
９Ｘ１＝１０－ ８Ｘ１＝１０－
９Ｘ２＝２０－ ８Ｘ２＝２０－
９Ｘ３＝３０－ ８Ｘ３＝３０－
９Ｘ４＝４０－ ８Ｘ４＝４０－
９Ｘ５＝５０－ ８Ｘ５＝５０－
９Ｘ６＝６０－ ８Ｘ６＝６０－
９Ｘ７＝７０－ ８Ｘ７＝７０－
９Ｘ８＝ － ８Ｘ８＝ －
９Ｘ９＝ － ８Ｘ９＝ －
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总结、评价：今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
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