20 一滴水经过丽江
一、教学目标
（一）知识与能力目标：
1.了解课文的主要内容，理清文章的结构层次。
2.朗读课文，体验这滴水的奇幻生命旅程，体会作者写景中饱含的情感。
（二）教学重点：
1.整体感知文章内容，体验“一滴水”的奇幻生命旅程。
2.通读课文，体会情景交融的写作手法。
（三）教学难点：
学习本文视角独特、构思新颖的写法。
二、教学过程
（一）新课导入
“一滴水”是怎样的一滴水？这滴水有什么不同之处？这一滴水是怎样经过丽江的?它
看到了怎样的丽江？带着这些疑问，请同学们打开第 20 课，跟着这滴阅历丰富的水，一起
游览美丽的丽江古城。
（二）知识梳理，夯实基础
1.作者介绍
阿来，男，藏族，1959 年生于四川省马尔康县，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年
轻获奖者，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。 从 1994 年《尘
埃落定》写出至 1998 年出版期间，阿来由阿坝州一家杂志转辗到四川成都《科幻世界》由
编辑到总编辑社长，《科幻世界》在阿来手里由一本杂志变为五六种，成为世界上发行量最
大的科幻类杂志。数百万读者期待读到阿来新作。获得 2015 年诺贝尔文学奖提名。2016 年
10 月 21 日，作品《蘑菇圈》获得第四届郁达夫小说奖中篇小说奖。
2.读准字音，记准字形
轻盈（yínɡ） 驿道（yì） 草甸（diàn） 矗立（chù）
闸口（zhá） 徘徊（pái huái） 砚池（yàn） 流淌
（tǎnɡ）
硕大（shuò） 喧哗（xuān） 苍劲（jìng） 翡翠（fěi） 眺望（tiào） 擦拭（shì） 目眩神迷（xuàn）
3.识记重点词语的词义
①轻盈:形容身材苗条，动作轻快。
②喧哗:声音大而杂乱。
③矗立:高耸地立着。
④硕大:非常大;巨大。
⑤目眩神迷:形容所见情景令人惊异。
⑥五彩斑斓:指多种颜色错杂而繁多耀眼。
（三）整体感知，走进文本
1.划分文章层次
第一部分（第 1 段）:独句成段，引起下文。
第二部分第一层（第 2～4 段）:“我”由冰变成一滴水，开始了丽江之行。
第二部分第二层（第 5～8 段）:一滴水跌进落水洞，等待数百年后，醒来依旧要去实现心愿。
第二部分（第 2～8 段）:写一滴水到达四方街前的奇特经历。
第三部分第一层（第 9～13 段）:描写古城白天悠闲恬淡的生 活图景。
第三部分第二层（第 14、15 段）:描写古城夜晚灯火阑珊的 景致。
第三部分（第 9～15 段）:描述一滴水流经四方街的所见、所闻、所感。
第四部分（第 16 段）:黎明时分，“我”离开丽江。
2.文章首段独句成段，有什么作用？
采用第一人称的叙述方式，运用拟人化的写作手法，写“我”化作一片轻盈的雪花来到
世界，富有童真童趣，奠定了文章的情感基调。
3. 第 3 段中,写徐霞客将玉龙雪山和丽江古城写进书里，有什么作用？请简要分析。
写徐霞客将玉龙雪山和丽江古城写进书中，并让其美名远扬，这增添了丽江古城厚重的
历史文化内涵。
4.文章写到了四方街的来历、流传的经过，并且交代了现在的四方街游人如织，这种描写在
文中起到了什么作用？
从四方街的建筑历史写起，再写其成名的经过，并且交代了人们对四方街的向往与渴慕，
形成了一种古今相互映衬的建筑风格与民俗画面。这样写既交代了四方街的历史沿革，又突
显了四方街深厚的历史文化内涵，让丽江四方街在古今文化的浸润下更有魅力。
5.“一滴水”到四方街的奇特经历，流露出作者怎样的思想感情？作者在写“一滴水”在四方街的游览经历时，字里行间流露出对丽江古城优美的景色、
恬淡纯朴的生活方式的喜爱、赞美之情以及对丽江深厚文化底蕴的景仰之情。
6.第 13 段描写古城丰富多彩的民俗，其用意是什么？请联系全文简要分析。
描写丽江古城丰富多彩的民俗，既展现了丽江古城悠久厚重的历史风韵，又表现了丽江
古城的现代气息和古城人们的幸福生活。
7. “我”要去四方街，最后流过四方街，流经“敲打着银器的小店”和“挂着水一样碧绿
的翡翠的玉器店”，从这滴水的经历中，你感受到了作者怎样的思想感情?
作者借一滴水之口，在文中多次表达“我想停下来看看”“我确实想停下来”的情感，
可见作者对丽江古城的留恋之情，对丽江古城悠久的人文文化的赞美之情，对丽江深厚的文
化底蕴的景仰之情。
8.第 14 段作者略写夜景，详写游客，这样写有什么深意？
作者写夜景时一笔带过，给读者留下了无限的想象空间，也做到了疏密相间。详写游客
的欢悦，从侧面突出了丽江的风韵和繁华。
9.结合课文，说说你对文章最后一段的理解。
作者以第一人称写“一滴水”的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地
展现了丽江的自然景物、人文风情，留给读者以无尽的想象空间。至此，“一滴水”结束了
这次奇幻的生命旅程，奔向最终的归宿——大海。这滴水带领读者游览了丽江古城，感受到
了古城的厚重历史和现代气息，我们可以从中感受到作者对丽江的热爱和赞美之情。
（四）品味语言，感受魅力
1.构思新颖，视角独特。
文章中的一滴水，带着夙愿，经历了漫长的黑暗与等待，终于来到丽江，来到常年鲜花
点缀、垂柳依依、小河潺潺的四方街。作者从古代到现代，从雪山到平原，从悠闲恬淡的白
天到灯火阑珊的夜晚，全方位多角度地描写了丽江的自然风景和人文景观，构思新颖，视角
独特。
2.巧用第一人称的叙述方式。
文章运用拟人的修辞手法，把“一滴水”人格化，以第一人称“我”的主观视角对“一
滴水”流经丽江的全过程进行叙述，所描写的景物无不渗透了作者的主观情感和美学评价。
因此，读完文章，读者也仿 佛随同“一滴水”进行了一次丽江之行。这样写，给读者身临
其境之感。三、总结提升
本文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成冰川的一部分，再变成一滴水，再由一滴
水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、纳西人的院子，最
后奔流到金沙江边的经历，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，表达了作者
对丽江的赞美和热爱之情。
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