节奏与旋律
一、单项选择题
1.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”这说明（ ）
A. 个人的发展离不开集体 B. 个人离开集体，命运叵测
C. 个人的命运掌握在集体手中 D. 个人的命运集体说了算
2.寒假结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候，一起玩耍，一起打扫教室，领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是（ ）
A. 集体荣誉感 B. 集体归属感 C. 集体安全感 D. 同学认同感
3.漫画中的故事告诫我们（ ）
①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上
②一个人独立做事的效果往往比人多更好
③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益
④班集体成员只有团结互助才能共同进步
A. ①②③ B. ①④ C. ③④ D. ①③④
4.俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诫我们，在班集体中（ ）
A. 要各司其职，做好自己的事 B. 要团结协作，相互帮助
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C. 要努力学习，不耻下问 D. 要明荣知耻，是非分明
5.有句公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为 （ ）
A. 两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
B. 两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
C. 广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步
D. 鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会
6.从“神舟”一号到“神舟”十号，每一次发射的成功，都不仅是我国科学家数年来不断探索、不断创新、呕心沥血的结晶，更是无数航天人精诚团结、紧密合作的体现，正是因为这样，才是实现了中华儿女数千年来的飞天梦想！这告诉我们（ ）
A.社会生活离不开团结合作，但不需要竞争
B.事业能否成功取决于人数的多少
C.团结合作是成功的保障
D.只要团结合作，就一定能取得成功
7.在巴西奥运会上，每当健儿们取得一枚金牌，我们的内心都会升起一股强烈的集体荣誉感。一个有集体荣誉感的人，往往会（ ）
A. 认为自己的言行与集体荣誉、利益无关 B. 把集体的荣誉置于个人的荣誉之上
C. 不要任何个人利益 D. 损害集体的利益
8.鲁迅说：一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。鲁迅的话告诉我们（ ）
A. 人类社会的发展总要受到一定的社会环境的制约
B. 人类社会是各种社会关系结合在一起的人类生活的群体
C. 个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
D. 任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
9.许多城市在创建文明城市的过程中提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号。这一宣传口号主要说明了（ ）
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A. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分 B. 个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中
C. 人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件 D. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
10.下列关于个人与集体关系最完整的表述是（ ）
A. 个人与集体是相互依存的 B. 个人生活在一定的集体中，离不开集体
C. 集体由有个人组成，集体离不开个人 D. 简单聚合在一起的群体就是集体
11.要自觉履行社会责任，必须正确认识个人利益与国家利益的关系，下列观点正确的是（ ）
A. 把国家利益摆在首位 B. 把个人利益摆在首位
C. 在个人利益不受损害的情况下，可以首先考虑国家利益 D. 牺牲个人利益维护国家利益的做法过时了，不符合国情
12.下列选项中与图片所含道理相一致的是（ ）
A. 一花独放不是春，百花齐放春满园 B. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄
C. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 D. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽
13.在学习中，初二、五班的同学你帮我助，共同努力，为班级取得好成绩；在运动会上，同学们奋勇争光，为集体添光彩。我们要像他们一样：( )
①要有强烈的集体荣誉感和责任感，自觉维护集体的荣誉和利益
②更应该用自己的实际行动维护集体的荣誉和利益
③对祖国关心、热爱和忠诚，对民族有强烈的自尊和自信
④不为满足个人私利而丧失国格和人格，丧失民族气节
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A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④
二、非选择题
14.新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格。对此同学们议论纷纷：
学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。
学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。
你认为哪位同学的观点正确？请进行评析。
15.阅读材料，回答问题
材料一：观察下图漫画。
材料二：学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中个人才可能有自由。”
（1）针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫？
（2）材料二中马克思的话你是如何理解的？
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16.诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言在瑞典学院发表文学演讲，主题为“讲故事的人”（storyteller），莫言讲了关于他母亲的故事。某校七（4）班的学生从莫言讲述的故事中摘录了以下几个片段，请你用所学的知识参与解读。
片段一：小时侯，觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”
片段二：见到多年前欺负过母亲的人，我心里十分痛恨，冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静的对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是同一个人。”
片段三：小时候辍学后，独自在荒草滩上去放牧牛羊。当看到昔日的同学在校园里打打闹闹，我心中充满悲凉，深深地体会到一个人，哪怕是一个孩子，离开群体后的痛苦。
片段四：我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿。但只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。
（1）莫言母亲的这句话说明了什么？
（2）莫言母亲身上的哪种品德深深打动了我们？生活中为什么需要这种品德？
（3）为什么莫言独自放羊，“心中充满悲凉”？
（4）识字的人受人敬重。为此，我们应该珍惜公民的哪一项基本权利？怎样珍惜？
17.继参观“复兴之路”展览时首次提出。中国梦“之后，习近平总书记又在不同场合对“中国梦“进行过多次阐述。5月4日，在同各界优秀青年座谈时，习总书记就共筑“中国梦”，对广大青年提出五点希望：坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神，某校七年级决定开展“实现中国梦，青春勇担当”主题教育系列活动。
（1）每个同学都怀揣梦想进入初中学习，请你谈谈你的个人梦想是什么？为什么要确立这样的梦想？
（2）为什么梦想的实现要依赖于团队？实现梦想的过程中，我们应怎样搞好团队合作？
（3）接受教育对梦想的实现有何意义?
（4）为实现梦想增长才干，你是怎样进行科学学习的？
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参考答案
一、单项选择题
A B C B D C B C D A A A B
二、非选择题
14. 小陈的观点是正确的。“一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识。因为：①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才会有保障；而集体利益是集体中每个成员努力的结果。②只有发扬团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体。因此，我们要懂得关爱集体，自觉遵守文明班评比规定，不做有损集体利益的事情；增强团队意识和集体荣誉感，并发挥每一个同学的积极作用，让集体更有凝聚力。
15. （1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
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（2）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
16. （1）①我们要正确地认识和评价自己。②我们要正确地对待自己的长处和短处，愉快地接纳自己。③自信是获得成功和快乐的重要因素，我们要培养自信心。④我们要克服自卑心理，找出优势，不断走向成功。⑤我们要学会欣赏别人。
（2）宽容友善。①宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。②宽容待人能赢得友谊，增进团结，使人相互信任亲近。③宽容友善是人际关系的润滑剂，你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。
（3）个人离不开集体。团结的集体使个人享受快乐，催人奋进，乐观自信，成长成功。
（4）受教育。青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年制义务教育，努力学习，把自己培养成四有新人。
17. （1）言之有理，言之有据，根据答题情况酌情给分。
（2）个人的成长离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土，只有在集体中，才能享受成长的快乐，才能获得成长的帮助和鼓励，才能使自己聪明才智得到发挥。平等待人，豁达待人（或尊重、理解、宽容他人），诚信做人。
（3）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。 只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。
（4）学会自主学习；学会合作学习；学会探究学习；培养良好学习习惯；掌握正确的学习方法。
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