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第五单元测评
(时间:90 分钟 满分:120 分)
一、积累与运用(24 分)
1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )(3 分)
A.玄虚(xuán) 豢养(huàn) 彷徨(fáng) 腐草为萤(yíng)
B.亵渎(xiè) 省悟(xǐng) 嗤笑(chī) 孜孜不倦(zī)
C.虚妄(wàng) 嗔怒(chēn) 诓骗(kuàng) 苦心孤诣(yì)
D.懦夫(nuò) 压榨(zà) 渺茫(miǎo) 中流砥柱(dǐ)
2.下列词语的书写完全正确的一项是( )(3 分)
A.遁词 愕然 辨伪去妄 怒不可遏
B.翩然 澜语 头晕目眩 前仆后继
C.灌溉 沉湎 义愤填膺 历尽心血
D.狡黠 停滞 走头无路 自欺欺人
3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(3 分)
A.伯恩斯坦把美国爵士乐与欧洲交响乐结合得天衣无缝。
B.企业家将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿。
C.我们的语文老师被评为“学生最爱戴的老师”,这个称号她当之无愧。
D.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙,又在省里面获得了大奖。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3 分)
A.随着我市水质量的明显提高,全市上下居民治水的信心更加果断了。
B.随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。
C.来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。
D.在深圳国际会展中心建成后,将成为世界上最大的会展中心。
5.下列语句的顺序排列正确的一项是( )(3 分)
①如此一直想下去,一直记下去,到当时所能想到的意思都记下来为止。
②再在其中理出一个线索和次第,另领取一张纸条,顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。
③在定了题目之后,我取一张纸条摆在前面,根据题目展开联想。
④想时全凭心理学家所谓“自由联想”,不拘大小,不问次序,想得一点意思,就用三五个字的小标
题写在纸条上。
A.④③①② B.③④①② C.④③②① D.③④②①
6.综合性学习
阅读下面的材料,完成后面的题目。(9 分)
益阳新闻网讯 5 月 28 日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午——我们的节日端午节”活动,
吸引了省商务厅 2017 非洲国家民族政策与实践研修班的 19 名学员参加,来自南苏丹的彼得·库阿
奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。
(1)学校派你作为小记者去采访彼得·库阿奇,请准备三个采访问题。(3 分)2
(2)晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。假如你是晓刚,将怎
样劝说妈妈?(6 分)
二、阅读理解(46 分)
(一)阅读下面的文字,完成第 7~10 题。(14 分)
①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,
只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也
是事实。
②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国
联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自
从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐
玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依
赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可
以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之
下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……
虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面
总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部
分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力
的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
九月二十五日
7.“他信力”“自欺力”加双引号起什么作用?(2 分)
8.文中敌论点是什么?作者的正面论点又是什么?(4 分)3
9.本文语言具有辛辣嘲讽意味,请从第①段加点词“总”“只”“一味”中任选一词加以赏析。(4
分)
10.第⑦段中“这就是中国的脊梁”有什么含义?(4 分)
(二)阅读下面的文字,完成第 11~14 题。(15 分)
珍惜弱点
①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格
上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生。
②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,零上 40 摄氏度以上也不熔化;
哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下 30 摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨
的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱。
③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,
当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然
而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱
点”赢得了这步险棋。可以这么说,弱点也是优点,所以弱点也需珍惜。
④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择,适者生存”的大规律。善用“弱
点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无
牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说
“陷之死地然后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活下来,鼠的家族绝对数量超过人的数量。
⑤世界万物无绝对的优点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,也不是生出来便有的累赘。因为弱
点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强,
慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,
基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃。
⑥金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取。譬如
大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家。
⑦珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的
弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握,一个美女
貂蝉便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身首异地。珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程
度上是生存的保护色,是遗憾之中的聪明。4
11.文章认为,缺点与弱点有两点不同,一
是 ;二
是 。(4 分)
12.分析第③段的论证思路。(4 分)
13.第⑦段中“利用自己的弱点是弥补,是反弹”这句话该如何理解?(3 分)
14.根据文意,联系自身实际,简要说说应该怎样珍惜弱点。(4 分)
(三)阅读下面的文字,完成第 15~18 题。(17 分)
人生的纽扣
王开岭
①偶然读到一则故事:芬兰小男孩奥特索,用一个暑假在森林里采集浆果,并在祖母的协助下做了
400 瓶果汁,卖掉后得了 200 欧元。奥特索这样做,缘起是他一年前,在动物园见到一只无精打采的
熊,他想,若有一棵可以攀爬的树,说不定它会快乐起来。于是,男孩打定主意,捐一棵树给动物园。
②读毕,心里像喝了一瓶果汁。我听见了熊的笑声。
③这是一个从安徒生童话里跑出来的孩子,带着树叶的干净,还有清晨的氧气。只有童话里,才
住着这样的树。这个故事有三重美:他发现了别人的不快乐;他想帮别人快乐;他用诚实劳动去兑换。
④一只熊不高兴,他觉得和自己有关,他觉得此现状应有所改变,这只熊的情绪于他很重要……
于是他诞生了心愿,诞生了能力。他承揽了一个幼小的义务,其实,这也是人类的义务,它由一个孩
子率先发现。
⑤由于清澈,孩子的眼总能比成人看见更多的东西。由于专注,孩子会把一件事记得很牢,看得
很要紧,刻不容缓。
⑥有人说,那只是男孩的一个冲动。不错,或许是,但冲动会沉淀,会积累出习惯,成为他和他未
来的孩子的秉性,成为他们的常识、基因、家教和信仰。
⑦儿子三岁,晚饭后,该散步了,他耍赖,不跟妈妈下楼,我脱口喊:“黑猫警长黑猫警长,月亮出
来了,快去执勤!”他一怔,丢下玩具,冲下楼。
⑧我醒悟,对小儿来说,童话情景就是生活情景,他从童话里认领的角色和命令,远比现实中委
派的更具诱惑和号召力。5
⑨小时候,童话就是我们的生活本身,长大后,它才被当成了文学。
⑩好的环境,是佑护童话的那种,它支持童话人格,鼓励你一生携带。而坏的现实,不仅不保护
童话,还狠狠撕咬它,粉碎它,靠背叛它换取“成长”的信任。
列夫·托尔斯泰,曾深情地感念儿时父亲教他的书和游戏,他叹道:“我难道不是在那一时期
里获得了我现在赖以生存的一切吗?我的收获是如此之大,并且神速。在我一生的其余岁月中所得
的全部馈赠,都不及那时的百分之一。”
童年的价值观,是人生衣裳的第一粒纽扣,决定一生的精神走向和心灵格局。若它是端正高尚
的,那么,在漫长的岁月里,请别让它轻易脱落,更别粗鲁地扯下它。
网络上曾疯转过一条“虐驴男”的图片新闻:西藏阿里,蓝天白云,一名戴墨镜、姿态傲慢的
男子站在辽阔的草原上,手持刀刃,正从一匹下跪的藏野驴身上割肉,竟然,他还在笑。
藏野驴乃国家一级保护动物,在人们的愤怒和唾弃中,“虐驴男”很快被绳之以法。经查,此
男子和同伴驾车途中,疯狂追赶、撞击藏野驴,并将奄奄一息的它开膛破肚,拍照炫耀。
这是个怎样的人呢?他扮演了一头野兽,并沾沾自喜。虽衣冠楚楚,但精神上披着兽皮,龇牙咧
嘴。
他也曾是一位孩子,何以生成今日这副嘴脸?
或许他未读过安徒生的童话,或许读过,却打扫得干干净净。总之,他属于系错了纽扣或丢失
了纽扣的人。
又想起那些曾为“活熊取胆”辩护叫好的人。其实我很想看看,他们的胸襟里,是否有纽扣脱
落的痕迹。是缝得不够结实?还是外力的摩擦太大,在与现实一场粗暴的扭打之后弄丢了它?或视之
为幼稚而在某个夜晚,怀着虚荣偷偷埋葬了它?
全世界的儿童皆无区别,只是长大后才有了区别,乃至天壤之别。
15.第④段中“人类的义务”指什么?(3 分)
16.结合加点词语赏析下面两个句子。(6 分)
(1)这是一个从安徒生童话里跑出来的孩子,带着树叶的干净,还有清晨的氧气。
(2)他扮演了一头野兽,并沾沾自喜。虽衣冠楚楚,但精神上披着兽皮,龇牙咧嘴。
17.作者引用托尔斯泰的话有何用意?(4 分)6
18.联系文意和生活实际,说说你对下面这句话的理解。(4 分)
小时候,童话就是我们的生活本身,长大后,它才被当成了文学。
三、写作(50 分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。
户外行走时,我们有时会遇到顺风,有时会遇到逆风。对于同一个人来说,即使风力一样,也往
往感觉逆风比顺风更大。顺风时,即使感觉不到,它也一直在推着你。
生活中,顺风如同好运,人们往往会忽略它,高估自己;相反,逆风堪比霉运,人们往往会放大阻
力,甚至会选择逃避。
请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于 600 字的作文。
要求:(1)题目自拟,立意自定;(2)除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;(3)不要脱离材料内容及含意
的范围作文。
答案：
一、积累与运用
1.B 解析 A 项,“彷”应读“páng”;C 项,“诓”应读“kuāng”;D 项,“榨”应读“zhà”。
2.A 解析 B 项,“澜语”应为“谰语”;C 项,“历尽心血”应为“沥尽心血”;D 项,“走头无路”
应为“走投无路”。
3.D 解析 “重蹈覆辙”指再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。贬义词,
与语境不符。
4.C 解析 A 项,搭配不当,“信心”和“果断”搭配不当,把“果断”改为“坚定”;B 项,“谈论”
和“热议”语意重复;D 项,主语残缺,去掉“在”。
5.B 解析 本题通过找主语“我”首先确定首句③,排除 A、C 两项,然后确定①②的先后,很明显
由①中的“如此”和②中的“再”可确定先①后②,故选 B 项。
6.(1)示例 ①你喜欢过中国传统节日端午节吗?②你对中国传统节日端午节有哪些了解?③你怎样
评价本次活动?④你对组织过传统节日有何建议?⑤包粽子难不难?粽子好吃吗?
(2)示例 妈妈,我们家还是亲自包粽子过端午节吧,这样既合了奶奶的心意,尊重老人家的传统情结,
又体现了我们对中华传统文化的传承,还能锻炼手艺,享受全家一起劳动的快乐呢。
二、阅读理解
7.起讽刺否定作用。
8.敌论点是“中国人失掉自信力了”。作者的正面论点是“我们有并不失掉自信力的中国人在”。
9.“总”让人看到国民党政府夸耀“地大物博”时的扬扬自得,同时“总”又写出夸耀者的底气不
足,因为夸来夸去只能夸这一样,且唯恐别人不知,这也暗接“只希望着国联”的必然性;“只”是
抓救命稻草时的“执着”,仰人鼻息的丑态跃然纸上;“一味”则是深陷其中不能自拔,愚昧成习,
沉迷其中不愿自拔,顽固不化,准确地写出了国民党政府在自欺的道路上越走越远的“事实”。7
10.运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了没有失掉自信力的中国人是中国的主流、希望和中坚
力量,表现了作者对他们的热情讴歌和赞美。
11.解析 根据第①段的内容,摘录关键词句回答。
参考答案 缺点是行为道德上的不足之处,弱点大都是心理性格上的不如人处 缺点可以改正,可以
克服,弱点与生俱来,还要伴人一生
12.解析 解答这类题目,首先要通读相关语段,明确作者提出的观点,再分析作者运用了什么论证方
法去论证这一观点。解答时,要运用“首先”“然后”“最后”等表示次序的词语。
参考答案 第③段采用的是“总—分—总”的论证思路。先提出“事物的某方面愈弱,它的反方面
愈强”的看法,接着列举诸葛亮唱空城计的例子进行论证,最后归结出“弱点也是优点”的观点,强
调人要珍惜弱点。
13.解析 理解这句话的含义,关键是指出“反弹”在句中的含义。弱点“反弹”,自然变成了“优
点”,关键是在于如何利用弱点。
参考答案 恰当地利用自己的弱点,反而能弥补自身的不足,能把弱点变成优点。
14.解析 概括文中有关的议论,从发现弱点,正视弱点,改变弱点,形成优点这个角度谈感想。
答案示例 正视自己的弱点,利用自己的弱点,避免自己的弱点被别人利用。
15.解析 仔细阅读文章,结合男孩所做的事情来分析。
参考答案 发现别人的不快乐,用自己的劳动帮助别人获得快乐。(意思对即可)
16.解析 赏析时应扣住词义,准确理解语言环境中词语在表现人物特点、景物特征中的具体作用,
体会其用语精妙之处。
参考答案 (1)干净的树叶,清晨的氧气,写出了环境的清新自然,以此衬托了男孩心灵的纯真美好,
表达了作者对男孩纯洁童心的赞美。
(2)“衣冠楚楚”写出了男子穿戴整齐、漂亮,“龇牙咧嘴”写出了男子凶恶的丑态,两者形成
鲜明的对比,从而表达了作者对这名男子的厌恶、痛恨,具有讽刺意味。
17.解析 根据“深情地感念儿时父亲教他的书和游戏”一句的提示,分析这句话在文中的作用。
参考答案 (1)证明了童年价值观对人的重要性,它决定人一生的精神走向和心灵格局。(2)引用名
人事例更具说服力。
18.童话是美好的,小时候的我们很单纯,身边也常发生如奥特索捐树这样童话般的美好故事,生活
就如同童话一般的美好,因而童话就是我们的生活本身;文学只是一种虚构,代表了美好的愿望,当
儿童长大,身上那些纯洁美好的品德渐渐遗失,那些单纯美好的故事不再发生在现实生活之中,只能
当作虚构的文学作品来赏析,所以说“长大后,它才被当成了文学”。
三、写作
19.略
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