九年级语文上册期末测评新人教版.docx

1 期末测评 (时间:120 分钟　满分:120 分) 一、积累与运用(29 分) 1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)(2 分) A.彬彬有礼(bīn)　　　　间不容发(fà)　　　　矫揉造作(jiǎo)　　　　　汲取(jí) B.自惭形秽(huì) 面面相觑(qù) 歇斯底里(xiē) 陨落(yǔn) C.吹毛求疵(cī) 涕泗横流(sì) 装弶捕鸟(jīng) 坍塌(tān) D.恪尽职守(kè) 孜孜不倦(juàn) 根深蒂固(dì) 恣睢(suī) 2.下列句子中加点成语使用完全正确的一项是(　　)(2 分) A.随着最后一个隧洞竣工,这条南北交通大动脉豁然开朗。 B.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。 C.对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一 所别墅。 D.《敬业与乐业》是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,无 中生有造出来的。 3.下列句子中没有语病的一项是(　　)(2 分) A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。 B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。 C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。 D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。 4.下列句子排序最恰当的一项是(　　)(2 分) ①这类的图,绘画的动机都在实用。 ②编纂关于动物植物的书籍,要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构,就得画种种动物植 物的图。 ③修建一所房屋或者布置一个花园,要让住在外地的朋友知道房屋花园是怎么个光景,就得画关于 这所房屋这个花园的图。 ④读者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功能。 ⑤咱们画图,有时候为的是实用。 A.④②③⑤①　　　　　　B.②③④①⑤　　　　　　C.⑤③②④①　　　　　　D.⑤②③①④ 5.诗文名句填空。(6 分) (1)《岳阳楼记》中表现作者胸襟开阔的句子 是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。” (2)李白《行路难》(其一)一诗中经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用 “　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句表达了诗人的乐观和自信。 (3)李商隐的《无题》饱含了诗人仕途苦闷的心情,诗中以极其沉痛的心情写伤别的诗句 是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。” 6.名著阅读。(7 分)2 请根据选段填空。 那种地道人笑道:“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢,每日直聒到晚。” 众人道:“把梯子去上面拆了那巢便了。” 有几个道:“我们便去。” A 也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿杨树上一个老鸦巢。 众人道:“把梯子上去拆了,也得耳根清净。” 李四便道:“我与你盘上去,不要梯子。” A 相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁, 将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千 万斤气力,如何拔得起!” (1)选段中“A”指的是　　　　　(填写人名),他的绰号是　　　　　,和他相关的一个其他故事 是　　　　　　　　　。(3 分) (2)请结合具体事例谈谈该人物的性格特点。(4 分) 7.综合性学习。(8 分) 为了提升中学生的文明素养,某初级中学围绕“‘十好’养成教育”开展语言实践系列活动, 请你参加,并完成相关任务。(“十好”内容:上好课、写好字、读好书、做好操、考好试、走好路、 说好话、扫好地、吃好饭、睡好觉) (1)【活动一】 主题班会。九年级(二)班举行“让‘十好’走进校园”主题班会,你作为班长应如 何开展本次班会?请你为本次主题班会设计一段开场白。(2 分) (2)【活动二】继承传统。为了继承和发扬节约的传统美德,我校开展“‘十好’养成教育”之 “文明餐桌光盘行动”的活动。为了扩大宣传,请你为本次活动设计两个宣传途径。(2 分)3 (3)【活动三】读书活动。在我校读书活动日中,学校围绕“‘十好’养成教育”开展读书活动。 请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2 分) (4)【活动四】从我做起。宣传“十好”教育,创建文明校园,需要人人参与,从我做起。请参照画 线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)(2 分) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,　　　　　　　　　　　　　　,表 现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下 车,　　　　　　　　　　　　　　,表现在公共场所的轻言细语…… 二、阅读理解(41 分) (一)阅读下面的宋诗,完成第 8~9 题。(5 分) 秋夜纪怀 陆　游 北斗垂莽苍,明河①浮太清②。 风林一叶下,露草百虫鸣。 病入新凉减,诗从半睡成。 还思散关③路,炬火驿前迎④。 注①明河:银河。②太清:指天空。③散关:大散关。④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。 8.请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。(2 分) 9.颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。(3 分)4 (二)阅读下面的文字,完成第 10~13 题。(13 分) 【甲】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其 民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下 之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏 贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭②薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗, 安用重法邪!”自是数年之后,海内升平③,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 (选自司马光《资治通鉴》) 注①上:皇上,这里指唐太宗。②徭:古时统治者强制人民承担的无偿劳动。③升平:太平。 10.解释下列句中的加点词。(2 分) (1)处江湖之远则忧其君(　　　　　　　　) (2)自是数年之后(　　　　　　　　) 11.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是(　　)(2 分) A.予尝求古仁人之心　　　精益求精 B.然则何时而乐耶 怏怏不乐 C.或请重法以禁之 鸿鹄之志 D.故不暇顾廉耻耳 温故知新 12.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)不以物喜,不以己悲。 (2)安用重法邪! 13.用文中的句子回答下列各题。(5 分) (1)【甲】 文表达了作者“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”的忧乐观。 (2)【乙】 文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是 “　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (3)从【乙】 文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“　　　　　　　　　　　　”(用【甲】 文中的语句回答)。 (三)阅读下面的文字,完成第 14~18 题。(13 分) 清明:血脉里的眷恋 于　丹5 ①很少有一个节日,像清明这样意蕴深厚而含混:风清景明,慎终追远,这是一个悲怆的日子;放歌踏 青,追逐春天,这是一个轻盈的日子。在我们慎终追远的时候,它就是节日;在我们放歌逐春的时候, 它就是节令。大节气和大节日就这样水乳交融。 ②“清明时节雨纷纷”,每到清明,往往就有着如丝如缕的春雨绵绵,总让我想起贺铸的《青玉 案》:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”看到这样的诗句,难道你还不懂人心 上缭绕的那点忧愁吗? ③清明的忧和愁,不是闲愁,它是实实在在有来由的忧伤,因为我们要在这个节日去祭奠祖先。 在古代,清明是有很多习俗的,除了因为介子推而起的禁火、寒食、扫墓之外,还有踏青、植树、荡 秋千、打马球、插柳条等。这个节日生机蓬勃,在生机中去告慰心中深沉的哀思和寄托。清明是一 个清亮、明朗的日子,但是,这个日子里也有着深深的眷恋。我总是在清明时节,自觉不自觉地想起 很多人,有的时候是一个名字,有的时候是一段细节,有的时候甚至会想起一个电话号码,或者清晰 而遥远的一首歌的旋律。我的记忆关乎一些逝者,也关乎一些生者,但牵连的那些往事也已然逝去。 清明这个日子,给了人放纵感情的一个理由,尽可以让我们逐着思绪去天边飞,如同那些牵线的风筝, 无论在天边、树梢,还是落进池塘,远远近近,总会有一根线,叫作清明。 ④这个日子里,我确定能够想起来的人,是我的父亲。 ⑤我小时候对父亲的感觉只是严厉而已,不常回家的父亲,每次带回那么多的书,要查我的诗文, 要查我练字练得如何,在我的眼里他简直就是贾政。最先教我背诗词的人是他,最先教我读古文的 人是他,最先教我临字帖的人也是他。一直到我上了中文系,读了研究生,几乎我写的每一篇论文, 父亲都要一字一字给我修改,不仅仅改文章的层次,甚至还会改我倒插笔的笔序,所以,他改完的文 章,往往比我的原文字数还要多很多。但是直到父亲辞世,我在心里对他都是有一点点畏惧的,直到 多年以后,母亲告诉了我一件事情,这是在父亲生前我从来不知道的。 ⑥那是他的六十大寿,当时的北京天寒地冻,我正在读大学,中午从学校骑自行车回家,买了一 个大蛋糕。我一只手扶着车把,一只手拎着蛋糕盒子,在寒风里费了好大的劲儿骑回家。跑上四楼, 我兴高采烈地说:“爸,我下午去上课,等我放学回来,晚上给您过生日,咱们吃这个大蛋糕。”父亲 漫不经心地瞥了一眼,说:“嗨,这都是你们小孩儿吃的东西,我才不吃这个呢。”我当时心里还想, 太不给面子了,可是看父亲笑了笑,我也没多想,就跑回去上课了。下课回来,母亲已经把蛋糕从盒 子里拿出来,我们一起切蛋糕,说说笑笑。我记得自己还用枫叶贴在白卡纸上,写上诗,专门给他做 了一个生日卡。父亲那个六十大寿过得非常高兴,虽然嘴上说不爱吃蛋糕,我看他也把那一大盘吃 得干干净净。 ⑦多年以后,母亲告诉了我这个故事的另一个版本。那天下午我上学之后,家里来了一个世交 家的孩子,刚刚上大学的小男孩,叫涛涛。父亲顺口就跟他说:“涛涛啊,这是你小丹姐姐刚给我买 的蛋糕,我又不爱吃这个,你拿走吧。”涛涛欢天喜地,捧着蛋糕就走了。大概又过了一会儿,离我 下午放学不到一个小时,父亲开始像一个犯了错的小孩子一样,在屋子里坐卧不安,走来走去,母亲 问他怎么了,父亲就小声叨叨着说:“我犯错了,那个蛋糕是丫头给我买的,我不爱吃也不能给别人 啊!你快帮我想想,那蛋糕的盒子是什么颜色?是什么牌子?丫头在蛋糕上面给写的是什么字?你能想 起多少,咱俩往一块凑,我得去那个蛋糕店买一个一模一样的蛋糕。”随后,父亲就急匆匆地出了门, 骑上自行车,冒着寒风满大街去找,找那个他根本不爱吃的蛋糕。据说,在我回到家的一刻钟之前, 我六十岁的老父亲,拎着一盒最相似的蛋糕,呼哧呼哧地回到家。6 ⑧每每清明,我总是想起《论语》上的那句话:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。” 父母安康俱在的时候,儿女的心永远是欣慰的、骄傲的,还带着一点点受娇宠的、活泼泼的欣欣然; 但一想到他们年岁高,自己膝前尽孝的日子不多了,就会忧惧丛生。 ⑨父亲在病重的那几年里,每一次打电话都跟我说,丫头你忙你的,不用往回跑。有时候我还真 听了他的话,其实现在想起来,才知道他的心有多么疼,他是有多么想我。我生命中最大的遗憾就是 父亲没有等到我的孩子出生。不养儿不知父母恩,自己有了孩子后,才格外想念逝去的亲人、师长。 ⑩在女儿两三岁的时候,那年秋天大闸蟹下来了,我从螃蟹壳里慢慢地掏出一勺蟹黄,滴上一点 姜醋,满地追小不点儿,一边追一边说,乖,过来吃一口,就吃一口。这个时候,我母亲也掏出来一勺 蟹黄,多放了一点姜醋,在后边追我,说,丫头,你回头,你吃上这口,再去追你闺女。那个瞬间,在我 的记忆中是永远不可磨灭的。 所有节日中,清明究竟有什么样的独特意味呢?就是这样的血脉之情,就是这样的眷恋,就是我 们在长辈生前没来得及懂得的那些深深的内疚,还有他们走后魂牵梦萦、每到夜半都会惊醒的深深 惆怅。 幸亏我们还有一个大节叫作清明,我们可以去祭奠,可以去缅怀,可以告诉那些父母俱全的人, 能做多少就做多少;我们也可以在风清景明的日子里采一朵花,种一棵树,放一只风筝,仰望一朵流 云。 14.文章第②段引用古诗词,有什么作用?(2 分) 15.赏析第⑥段中画线的句子。(2 分) 我一只手扶着车把,一只手拎着蛋糕盒子,在寒风里费了好大的劲儿骑回家。 16.阅读第⑦段,用简洁的语言分点概括“另一个版本”的故事情节。(2 分)7 17.结合文意,说说你对题目中“血脉里的眷恋”的含义的理解。(3 分) 18.下面两个片段都是描写父母的,请从作者情感的角度比较它们的不同点。(4 分) 【甲】 我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。不养儿不知父母恩,自己有了 孩子后,才格外想念逝去的亲人、师长。(于丹《清明:血脉里的眷恋》) 【乙】 我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她的可爱的性格,她的努力的精神,她的能 干的才具,都埋没在封建社会的一个家族里,都葬送在没有什么意义的事务上,否则她一定可以成为 社会上一个更有贡献的分子。(邹韬奋《我的母亲》) (四)阅读下面的文字,完成第 19~22 题。(10 分) 好奇是成才的催化剂 ①远古的某一天,一个猿人由树顶俯瞰大地,出于强烈的好奇心,他尝试着离开了一直居住的大 树,来到了地面。这一小小的好奇,完成了人类进化史上的一大壮举。 ②又是遥远的某一天,一位法国画家在多次描绘了一种果子之后,出于强烈的好奇,冒着中毒的 危险品尝了一下,发现它无比甜美可口。这一小小的好奇,使人们的餐桌上多了一道佳肴——西红 柿。 ③明代的中国,一个叫万户的人远眺苍穹,出于强烈的好奇心,他坐在椅子上,在椅子周围绑上 自制的“火箭炮”想倚其“飞天”。虽然他以失败告终,但这一小小的好奇,成就了人类航天探索 第一人。 ④无数的事例彰显着一个道理:好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇,或许是最 为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲,好奇心常与创造力挂钩。 出于对一个崭新领域的好奇,于是开始逐步地深入其中,探索、发现、创造,最终完成壮丽的事业, 这是许多科学家成才的轨迹。 ⑤爱因斯坦曾经说过:“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才, 不仅仅因为它能激发人的创造力,更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。正是8 出于对物质构成的好奇,才有了道尔顿的原子学说;正是出于对生物进化的好奇,才有了达尔文的 《物种起源》;正是出于对大地资源的好奇,才有了李四光的油田发现。 ⑥好奇不仅仅对人,甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明,狼是一种好奇心很强 的动物,它们对生活环境充满了好奇,因而不断探索,在探索中积累生存经验,最终成为了草原上的 强者。 ⑦当然,好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己,任好奇心泛滥,那就是在任欲望泛滥。 灯红酒绿的世界,有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣,掩藏着无数未知的危险。所以,我 们一方面要珍惜好奇,珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲;另一方面又要慎待好奇,有选择地分辨哪 些是值得探索的,哪些是不能涉足的。只有这样,我们才不致卷入好奇的黑色旋涡,而是使其成为我 们成长成才的催化剂。 19.本文的中心论点是什么?(2 分) 20.第⑤段运用了哪些论证方法?有什么作用?(3 分) 21.请用简洁的语言概括本文的论证思路。(3 分) 22.第④段中“好奇,或许是最为神秘而有趣的人类心态之一”一句,加点词“或许”能否删去?为 什么?(2 分)9 三、写作(50 分) 23.阅读下面的文字,按要求作文。 习惯,是逐渐适应后的一种常态,是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为,也可以是一 种心理,甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在,但它影响巨大。关于“习惯”, 你有什么样的经历和体验?又有什么样的认识和思考?请根据上面的材料,自拟题目,写一篇不少于 600 字的作文。 要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文体特征鲜明;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作。 答案： 一、积累与运用 1.C　解析 C 项,“弶”应读“jiàng”。 2.C　解析 A 项,“豁然开朗”形容由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮,也比喻原来不明白,现在一下子 领悟了。用在这里与语境不符。B 项,“处心积虑”指千方百计地盘算,多用于贬义。在句中属褒贬 误用。D 项,“无中生有”把没有的说成有,指凭空捏造。“生有”和“造出来”语意重复。 3.C　解析 A 项,语序不当,应为“追梦、筑梦、圆梦”;B 项,成分残缺,删去“通过”或“使”;D 项,缺宾语,在“灵活”后加“的特点”。 4.D　解析 第⑤句为总领句,应作为首句,第①句中提到“这类的图”,指的是②③句所举的两个例 子,所以②③句应放在它的前边。第④句是总结句,应放最后。 5.(1)不以物喜　不以己悲　(2)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海　(3)相见时难别亦难　东风无 力百花残 6.(1)鲁智深(鲁达)　花和尚　示例 鲁提辖拳打镇关西 (2)示例 性格特点:爱憎分明,慷慨大方,见义勇为,疾恶如仇,粗中有细。他非常同情关心被当地恶 霸镇关西欺侮的金家父女,在倾听完金氏父女的控诉后,主动向金氏父女赠送银两,亲自保护他们逃 离虎口;为了保证金氏父女能平安离开,鲁达竟在店门口坐了两个时辰,拖住店小二追寻金氏父女的 行动,约莫金公去得远了,才肯离开。 7.示例 (1)同学们,大家下午好。本次班会的主题是“让‘十好’走进校园”。文明礼仪是中华民 族的优良传统,作为新一代的青少年,我们不能忘记传统,应力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生, 让文明之花常开心中,把文明之美传播出去。 (2)利用网络、宣传橱窗、校园电子屏等资源,通过晨会、主题班会、国旗下演讲、发出节俭 倡议书、征集节俭文明宣传标语等形式宣传。 (3)认真践行“十好”,让书香与梦想齐飞 (4)表现在接受同学帮助时的真诚道谢　表现在参观博物馆时的静静观赏 二、阅读理解 8.北斗星高悬在苍茫的夜空中,银河飘浮在天空之上。 9.抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想 重返战场,报效国家。 10.(1)他的　(2)这10 11.B　解析 B 项,“乐”都是“快乐”的意思。A 项,前一个“求”是“探求”的意思,后一个是 “要求”的意思;C 项,前一个“之”是代词,后一个是助词;D 项,前一个“故”是“因此”的意思, 后一个是“旧的”知识。 12.(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。 (2)何必要用严厉的刑罚! 13.(1)先天下之忧而忧　后天下之乐而乐　(2)去奢省费　轻徭薄赋　选用廉吏　(3)居庙堂之高 则忧其民 14.解析 分析引用古诗词的作用,要从两个方面入手:一是看诗词的内容,文中引用的诗句描写了清 明时节春雨绵绵,易引起人们愁绪的特点;二是从古诗词的形式入手分析,古诗词意蕴深厚,引用到 文章中可增添文章的文学意味。 参考答案 ①借助诗词,生动形象地写出清明时节春雨绵绵的特点;②渲染了忧伤的气氛,为下文回 忆父亲做铺垫;③增添了文章的文学意味,激发读者的阅读兴趣。 15.解析 赏析这个句子,要从本句在文中内容和结构两个方面的作用入手。从内容来看,这个句子 是动作描写,运用了一系列动词,表现了“我”带蛋糕回家的艰难;从结构上看,为下文父亲去买蛋 糕做了铺垫。 参考答案 运用动作(或细节)描写,“扶”“拎”“骑”等动词生动形象地写出“我”在寒风中拎 蛋糕的艰难,表现“我”对父亲的爱,为下文写父亲买蛋糕的不易埋下伏笔。 16.解析 可以按事情的起因、经过、结果的顺序来概括“另一个版本”的故事情节。 参考答案 ①父亲把蛋糕送人;②父亲后悔把蛋糕送人;③父亲出门买蛋糕;④父亲买回蛋糕。 17.解析 理解题目的含义,要抓住“血脉”“眷恋”这两个关键词。“血脉”指的是父母与子女的 亲情,“眷恋”指的是对逝去亲人的追思。 参考答案 ①每逢清明,我们总会祭奠祖先,缅怀逝去的亲人,表达追思之情;②父母之爱出于本能, 总会令人留恋、一生难忘。 18.解析 抓住文中表明情感的词语来体会作者的情感。 参考答案 【甲】 表达了对父亲的歉疚、理解、思念之情。【乙】 表达了对母亲的赞美、惋惜之 情。 19.解析 可根据第④段的提示句“无数的事例彰显着一个道理”来概括本文的中心论点。 参考答案 好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。 20.解析 第⑤段引用了爱因斯坦的话,这是道理论证(引用论证);列举了道尔顿、达尔文、李四光 的事例,这是举例论证。 参考答案 运用了道理论证(引用论证)和举例论证的方法,具体有力地证明了好奇心能激发人的创 造力,催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。 21.解析 “论证思路”即作者的论证过程,一般分三个步骤,提出问题、分析问题、解决问题,根据 文段内容概括这三个步骤的内容,即如何提出观点,如何分析证明,如何归纳。 参考答案 开篇铺陈三个事例提出论点,接着主要运用举例论证证明论点,最后提醒大家好奇心是一 把双刃剑。 22.解析 在文中找到句子的位置,根据语境理解语句内容,首先要理解“或许”表达推测的含义,再 分析有无“或许”一词对表达句意的影响,从论证的严密性来说明该词语的表达作用。11 参考答案 不能。“或许”表示“是最为神秘而有趣的人类心态之一”不一定有科学依据,只是作 者自己的猜测;如果去掉,显得绝对化,和事实不符;体现了议论文语言的严密性。 三、写作 23.略