粤教版九年级化学下册全册教案(共19份)
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资料简介
7.2 物质溶解的量 年级 九年级 科目 化学 任课教师 授课时间 课题 7.2 物质溶解的量 第 2 课时 授课类型 新课 课标依据 新课标对这节课的要求是了解溶解度的含义。 一、教材分析 本节教材通过图表的形式展示溶解度基础知识。让学生通过观察及绘制图表 进行知识的学习,能够提高学生读图及绘图能力。在溶液的学习对于经常遇到 的易溶、微溶、难溶等现象做出比较明确的解释。也为过滤、结晶内容的学习 提供了理论基础。 二、学情分析 前面已经学习了溶液的知识,学生对溶液有一定的了解,同时对溶液的学 习已经有一定的兴趣。但是从定量的角度去认识物质的溶解性以及溶液的种种 状态却很少思考。对生活中的现象虽熟悉却不一定会解释,如家里冲糖水时, 加到一定量时就不再溶了等等,所以本节课通过一些生活中实例引入本课的内 容,学生比较感兴趣;再精心设计几个小实验加深对溶解度知识的理解,激发 学生的学习热情,学习本节课的内容应该是很容易的 三、 教学 目标 1.知识与技能: (1)了解固体物质溶解度的涵义。 (2)会利用溶解性表或溶解度曲线,查阅相关物质的溶解性或溶解度,能依据给定的数据 绘制溶解度曲线。 (3)知道影响气体溶解度的一些因素。会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。 2.过程与方法: 初步学会绘制和查阅溶解度曲线。知道气体溶解度的表示方法及其影响因素。 3.情感态度与价值观: 感受用溶解度知识对一些实际生活中问题的解释。体验化学学科的魅力。 四、 教学 教学 重点 建立溶解度的概念重点 难点 教学难 点 正确理解和应用固体物质的溶解度概念 五、教法学法 图表法 归纳法 师生活动 设计意图 教 学 过 程 设计 一、引入课题,认定目标 引入:我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱,那里的 农民冬天捞碱,夏天晒盐,你知道为什么吗? 二、整体感知、自主学习 自学:阅读课本第 202 到 205 页,明确以下内容 1.什么是固体物质的溶解度? 2.什么是溶解度曲线,从溶解度曲线中,你能获得哪些信息? 3.什么是气体的溶解度? 三、小组交流、合作探究 小组讨论: 1.不同物质在水中溶解能力是否相同?举例说明。 2.同种物质在不同溶剂中溶解能力是否相同? 结论:物质溶解能力不仅与溶质有关,也与溶剂性质有关。通常我们 将一种物质在另一种物质中的溶解能力叫溶解性。 小组讨论:设计实验方案比较氯化钠、硝酸钾的溶解性大小? 小组展示:各组阐述自己的实验方案。班内讨论是否可行。 (说明:放给学生充足的讨论时间,并鼓励他们畅所欲言,相互纠错 与补充,教师再给予适时的提示与总结。) (1)为什么要求水温相同?用一杯冷水和一杯热水分别溶解氯化钠和 硝酸钾,行不行? (2)为什么要求水的体积相同?用一杯水和一盆水分别溶解,行不行? (3)为什么要达到饱和状态?100 克水能溶解 1 克氯化钠也能溶解 1 克硝酸钾,能否说明氯化钠、硝酸钾的溶解性相同?生:对上述问题 展开积极讨论并发言,更深入的理解三个前提条件。 激 发 学 生 学 习 兴 趣。 通 过 问 题 的 讨 论 归 纳 理 解 溶 解 度 概念的各个要素。(说明:一系列讨论题的设置,充分调动了学生思维,在热烈的讨论 和积极思考中,“定温,溶剂量一定,达到饱和状”这三个比较物质溶 解性大小的前提条件,在他们脑海中留下根深蒂固的印象,比强行灌 输效果好得多。) 师:利用课件展示完整方案。 小结:在一定温度下,某固态物质在 100 克溶剂里达到饱和状态时所 溶解的质量叫做这种溶质在这个温度下的溶解度。 分析:理解溶解度的涵义? 适当补充练习 3.根据溶解度判断物质溶解性。 师:在不同的温度下,物质溶解度不同。这样,我们只需比较特定温 度下物质溶解度大小。 4.溶解度曲线。 师:用课件展示固体溶解度曲线。 生:观察溶解度曲线,找出 10℃时硝酸钠的溶解度及在哪个温度 下, 硝酸钾溶解度为 110 克。 四、点拨诱思、质疑释疑 1.溶解度四要素: 条件:一定温度下; 标准:100 克溶剂; 状态:饱和状态; 单位:克。 2.影响固体物质溶解度的因素是什么?表现在哪些方面? 内因:溶质、溶剂的性质。 外因:温度。大多数固体溶解度随温度升高而增大,例如硝酸钠;少 数固体溶解度受温度影响不大,例如氯化钠;极少数固体随温度升高 溶解度反而减小,例如氢氧化钙。 3.利用溶解度曲线能获得哪些信息? (1)可以比较某温度下不同物质的溶解度。 (2)可以比较不同温度下同一物质的溶解度。 通 过 实 例 归 纳 总 结知识练 习 与 检 测 (3)可以确定从饱和溶液中析出晶体的方法。 释疑:知道盐碱湖附近的农民在中冬天捞碱、夏天晒盐的原因了吗? 1.已知 60℃时,硝酸钾的溶解度是 110 克。 (1)指出其表示的含义。 (2)在 60℃硝酸钾饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液质量比为? (3)向 100 克水中加入 80 克硝酸钾,溶液是否饱和?加入 120 克呢? 2.已知 20℃时,25 克水中最多能溶解 0.8 克某物质,则该物质属( ) A.易溶   B.微溶    C.可溶   D.易溶 巩固新知

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