专题十一 语文综合运用中考真题纵览
1. [2018·云南8题] 某中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动,对全校同学做了中学生了解英雄
人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数据统计:
请简要概括图表中的主要信息。(2分)中考真题纵览
【答案】示例一:中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解程度远高于当代英雄。示例
二:中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解率均不低于80%,对当代英雄的了解率仅有
33%。示例三:中学生对当代英雄了解较少。
【解析】本题考查图表转化能力。解答此题,首先明确图表内容反映的是中学生了解英雄人物的情
况,然后细读图表,明确图表主要从古代英雄、革命英雄、当代英雄、动漫电影英雄四个方面调查对
英雄人物了解和不了解的情况,分析可以看出,中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄都比较
了解,但对当代英雄却了解较少,最后用自己的语言进行表述即可。中考真题纵览
2. [2017·云南9题] 根据要求,完成问题。(3分)
成长岁月中,我们收获了父母的关爱、师长的教诲、同学的友情,也从语文学习中收获了许多。请根
据“成长·收获”的主题,结合以下人物中的一位谈谈你的收获。
杜甫 白求恩 花木兰 邓稼先 苏轼
保尔·柯察金 李清照
我选的人物:
我的收获: 中考真题纵览
【答案】示例一:杜甫 他忧国忧民的情怀让我印象深刻,作为一名新时代的中学生,应该热爱祖国,热
爱人民。
示例二:白求恩 他毫不利己专门利人的品质和对工作精益求精的态度值得我们学习。
【解析】这道题的核心在于“语文学习的收获”,其次才能思考具体的对象,即题中给出的这些人物。
他们大多是课文的作者或者主人公。解答时要从这些人物的精神品质出发,谈谈自己从他们身上得
到的值得自己学习的启示。中考真题纵览
3. [2016·云南9题] 阅读下面材料,完成问题。(3分)
“半瓶水”的浪费,身边屡见不鲜,一瓶矿泉水花不了多少钱,不喝完似乎用不着斤斤计较,但在全国
范围一算,浪费就极为惊人。据统计,我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%,目前全国城市
约三分之二缺水,约四分之一严重缺水,一方面是水资源缺乏,一方面则是“半瓶水”浪费严重,这暴露出
节水方面的短板。
学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动,请你参照示例,再为这一活动设计三个方案。
示例:组织“半瓶水”浪费现象调查活动中考真题纵览
【答案】示例:①以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报 ②以“节约半瓶水,从我做
起”为主题开展演讲比赛 ③征集“请你带走半瓶水”活动宣传标语 ④召开“我的半瓶水”主题
班会
【解析】 本题考查活动方案设计。答此类题目必须注意:①活动方案要切合活动的主题内容。②活
动理由要充分。③活动目的要明确。④活动形式要多样。中考真题纵览
4. [2015·云南9题] 阅读下面材料,完成问题。 (2分)
2015年5月9日,北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话:“您好,我是许涛,您还记得我吗?”
曾鹏宇第一反应是:这么老套的诈骗电话还有人用啊?
“我给您打电话,是想还您的钱。”对方开门见山的介绍,让曾鹏宇不禁一愣:“钱?还什么钱?”
“不知道您是否还记得,我在几年前曾经在微博上求助,因为我爸爸得了白血病,那时我还在读大学。
后来您捐给了我一笔钱,我现在想和您确认一下账号,把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异,因为
他已经记不得有这件事,更没有想到过了这么多年,居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇,
当时一共得到了数十万元的捐款,现在他已在北京找到工作,打算靠自己的努力还清每一笔钱。中考真题纵览
通完电话五分钟后,曾鹏宇的手机短信响起,银行账户提示,他收到了汇款,除了那笔捐款之外,还多出
来10%的利息。
曾鹏宇后来翻看以前的微博,找出了三年前的那封求助信:“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕
仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要,也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号,我会在
3~5年内把钱打给您……”
请简要概括上述材料的主要内容。
【答案】示例:大学生许涛为救患病的父亲,在微博筹借善款,并承诺还款。三年后许涛践行承诺,还款
时还附上了利息。中考真题纵览
5. [2014·云南9题] 阅读下列材料,回答问题。 (2分)
美联社亚的斯亚贝巴5月4日电 中国国务院总理李克强今天抵达埃塞俄比亚,开启非洲四国之行。李克
强首先与埃塞俄比亚总理海尔马里亚姆·德萨莱尼举行了会谈,并签署了多项贸易协议。李克强在之后的
新闻发布会上说,中国和非洲的命运紧密相连,休戚与共。彼此在民族解放和国家建设中始终相互支持、
平等相待,中非世代友好。
奥地利《维也纳日报》5月4日报道 中非贸易空间巨大,自2009年起,中国已经连续5年取代美国成为非
洲最大的贸易伙伴。
材料链接
李克强总理出访前驳斥了一些西方媒体对中国投资非洲的批评。李克强说:“我可以郑重地告诉非洲的
朋友们,中国绝不会走别国殖民主义的老路,也不允许历史上的殖民主义行径在非洲重演。”
根据以上材料提供的信息,可以看出李克强总理此行的两个重要目的: 示例:继续扩大经贸合作,夯实传统友谊。中考真题纵览
6. [2017·曲靖8题节选] 为了弘扬传统文化,学校文学社开展了“经典诵读”活动,请你参加。
(1)阅读材料,拟写新闻标题。(2分)
5月6日晚,《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收官。节目历经3个月,12期,12个各具特色
的主题词,与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟,60余个故事,60余段朗读。它用优美文字丰富人们的
精神世界,以文学之名叩问生命,呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后
,《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。
标题:
(2)依据语境,仿写画线句子。(2分)
告别是一种心情,告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对夏天炎热的告
别; ; 。告别不是遗忘,而是转身。
告别不是放弃,而是开始。 中考真题纵览
【答案】 (1)示例:《朗读者》第一季收官
【解析】提取到的信息要简明扼要,拟定的标题要能准确概括材料。在这则新闻中,“对象”是
《朗读者》,“时间”是5月6日,“事件”是“第一季在‘青春’的致敬中收官”,据此可提炼出
“第一季收官”。根据以上信息,可提炼出新闻的标题。
【答案】 (2)示例一:飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别 亭亭的荷叶是对春天落花的告别 示例
二:欢畅的河流是对礁石阻挡的告别 肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别(要求:语意相联,结构相似,
字数相等)中考真题纵览
7. [2016·曲靖8题节选] “……呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。”“寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚。
宝贝回家,路有多长?茫茫暗夜……”2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮,
其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓,每个人都能从中汲取到
成长所需的养分。(2分)
[赞国学]完成下列对联。
上联:读经典丰富人生
下联: 中考真题纵览
【答案】示例一:爱国学完善自我 示例二:品美文润泽心灵(对仗不工整酌情扣分)
【解析】根据题干中的“赞国学”三个字,判定下联必须是与国学相关的词汇。国学与上联中的“
经典”可对仗;上联的“读”是动词,下联首字也要用动词;“丰富人生”是一个动宾搭配,下联要根据
这个结构拟定,不能和上联重复使用同一个词语。中考真题纵览
8. [2015·昆明24题改编] 综合性学习。(2分)
2015年5月23日,距第39个国际博物馆日不久,云南省博物馆新馆正式对社会永久免费开放。学校
组织了“走进博物馆”语文实践活动。请你阅读以下材料,根据要求完成任务。
材料一
博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂,可以展示历史,弘扬传统,启示未来。博物馆
也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品格的代表和象征,承载、传承着城市的文化血脉。
材料二
云南省博物馆新馆主体建筑造型源自我省传统民居“一颗印”。外墙采用红铜色穿孔铝板,形成起伏跌
宕、变幻万千的壮观图案,寓意着云南是红土高原、“有色金属王国”的内涵。新馆的设计亮点是实现
了对自然光、自然风的有效利用,建成了一座“会呼吸的博物馆”。中考真题纵览
材料三
云南省博物馆新馆的落成,让澄江古生物、古滇文明、滇东和南诏大理文明以及众多的少数民族古老文
化,得以系统地展示。观众可以借文物阅尽“云南历史”,还能欣赏徐渭、郑板桥、齐白石、徐悲鸿等艺
术家的作品。战国时期古滇国青铜礼器“牛虎铜案”是云南省博物馆的镇馆之宝。中考真题纵览
请你根据前面提供的材料,在明信片正面B处帮小薇拟写一条云南省博物馆的宣传标语。中考真题纵览
【考情总结】
近5年,云南省卷的语文综合运用每年都在变化,分值从4分到8分,再到10分。2014年和2015年均
为文字材料阅读,设题2道,分值4分,一道口语交际题,一道材料探究或概括题。2016年开始变革,在前
两年的基础上糅合了书写题,2017年则在2016年的基础上进一步融合了名著阅读题,2018年增加了图
表题。昆明卷和曲靖卷作为省卷的探索者,则一直维持各自的特色。昆明卷近两年一直和名著阅读高
度结合,分值为8分;2015年还考查到了书法。曲靖卷则一直设题3道,和口语交际一起考查,2015年和
2016年为6分,2017年为8分。考点技法突破
技法精讲
【真题定位】 云南卷2018年8题考查柱状图、2017年10题综合考查了图文转换和名著阅读,昆明卷
2016年25题考查了图表。
考点1 图表分析
一、“图文转换”类试题解题方法
图文转换题所提供的材料可以分为两种:“徽标类”和“漫画类”。解答“徽标类”图文转换题的基本要领:
1.认真审题,仔细阅读图徽主题,观察图徽画面。
2.分析图案构成要素。
3.紧扣图徽主题进行合理联想。
4.逐一进行说明。
解答“漫画类”图文转换题的基本要领:
1.看对象,仔细观察整体画面,要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其
他文字信息等。2.抓细节,抓住特征客观描述画面,抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容
本身加以说明,不可超出漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可凭主观想象代替画面中并不存在的东西。
3.讲顺序,要注意说明的顺序,对于漫画的说明,在整体上要做到“总—分—总”,即起笔一句点明介绍
对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)—动作
—神态”这样的顺序进行说明,自然就主次分明、条理清晰了。二、“表文转换”类试题解题方法
表文转换题要求学生根据图表中的内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行
综合性评价。
解答表格分析题要把握好以下四个方面:
1.注重整体阅读。
2.重视数据变化。
3.注意表格细节。
4.把握考题要求。 解答表格题应提高以下三种能力:
1.概括能力:对表格的多项信息,需要逐行逐列概括其内容。
2.比较能力:需要对表格的横向、纵向进行比较,如果信息之间有包含与被包含的关系,就要筛选、删除
次要信息或被包含的信息,从而找出关键信息。
3.表达能力:整合获得的信息元素,组合关键词作答,语言要简洁准确。 这类试题往往以经验交流会、主题班会为背景,要求对人物或事件发表评论,类似于读后感或观后
感。
1.观点明。作为议论性文字,要观点鲜明,不拐弯抹角,直接亮出态度。
2.点评准。对人物或事件的点评要准确,能概括出人物的精神品质和事件的本质。
3.语言精。语言要简练。
4.看字数。注意题干是否对字数有要求。
【真题定位】云南卷2017年9题考查了本考点。
考点2 语言表达与运用
·角度一 谈感悟、评论人物或事件
技法精讲 第一步:审题。
首先要审清题型,明确答题方向;其次要认真研读题干,明确题目要求,领会所给语言材料蕴含的思
想内容;再次是仔细分析例句特点,分析其内在的逻辑关系、句子的结构特点、所用的修辞方法等。
(审题型, 明确答题方向;审题干,明确显性要求;审例句, 明确隐性要求。)
【真题定位】 曲靖卷2017年8题(4)小题考查了本考点。
·角度二 仿写
技法精讲 第二步:仿写。
解答仿写题要做到四个统一:
(1)从一而终——话题要统一。“话题”指仿写句子的中心,有的题目中规定了陈述对象,在仿写
时必须以给定的陈述对象为主语。有的没有规定陈述对象,需要找出隐含的中心,精心选材。
如:请仿照例句,以“友谊”为话题造句。
例句:成功要用理想去引路,要用创造力去开拓,要用汗水去浇灌。【答案】示例:友谊要用真诚去播种,要用理解去护理,要用热情去浇灌。
【解析】本题给出了话题——友谊,仿写的时候就必须以“友谊”为对象进行仿写。如:依照下面这句话的句式,仿写两句话,组成一个排比句。
人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼; ;
。 【答案】示例:人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一
些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。
【解析】本题没有给出明确话题,需要找出话题,即“人生”,然后选材,找出所选材料的两个方面。 (2)循规蹈矩——句式要统一。仿写句子要弄清例句的结构特点,是陈述句、疑问句还是祈使句、
感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系,是转折、递进、并列,还是因果、假设、总分等,仿写时必
须严格按例句的句式特点去造句,做到句式的统一。
如:仿照下面比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整(不要求与原句字数相同)。
海是水的一部字典;
浪花是部首,
涛声是音符,
鱼虾、海鸥是海的文字。【解析】 这道仿写题的难度较大。此题在保持仿写的形式上,作了两个限定:一是要“选择新的
本体和喻体”,二是“意思完整”。提供的例子是以“海”为本体生发的四个比喻句。从整体
看,几个本体和喻体都是由首尾呼应的总分关系构成的共同体;从局部看,后几个本体和喻体是由
同一个前提“海”生发出来的并列关系,并且尾句要照应首句的本体“海”。了解了题干的要
求和仿写的规律,我们可以仿写为:
天空是云的娱乐园;
风是碰碰车,
虹是跷跷板,
月亮、星星是天空的游客。 (3)依葫芦画瓢——修辞要统一。仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起,因此,仿写
时要仔细分析例句所运用的修辞格。
如:仿照例句的句式和修辞方法,仍以“她”为开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;
她 , , ;她 , , 。 【解析】仿写的句子需要围绕春姑娘展开,要表现出春天给大地、人间带来了什么。修辞上,仿
写的句子使用了拟人和反复的修辞方法,要跟例句保持一致。示例:“她伴着淅沥的小雨点,把美
丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来
的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。” (4)一花独放——色调要统一。色调即色彩和情调。在这里既指语境色彩,也指感情色彩,同时还
包括学生的创造力和审美情趣。
如:仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
①如果我是清风,我将 。
②如果我是春雨,我将 。 【解析】本题例句中“阳光”和“照亮所有的黑暗”,所体现出来的感情色彩是积极向上的,因
此,在仿写的时候,也要延续例句的感情色彩。示例:①“吹走世间的尘埃”“吹绿田野里的庄稼
”;②“滋润人们的心田”“滋润干涸的土地”。一、对联的特点
字句相等。在同一对联中上下联字数必须相等。当然,字句、字数要求相等不是单纯地“凑字数
”,还要求句子语义完整。
句式相称。一个完整的句子是由多个字词和词组组合而成的。在句子中,一个词或词组是一个音
步,也称“节奏点”。对联句子的“句式相称”,要求上下联节奏一致,如对联“苍山玉水云峰碧,洱海
金花雪月光”,上下联均为“二二二一”句式,而对联“冬临树未老,秋至叶方红”则上下联同为“二
一二”句式。
【真题定位】曲靖卷2016年8题(2)小题考查了本考点。
·角度三 对联
技法精讲词类相当,这是对联“对偶艺术”的精髓所在,即上下联相应的字词要用实词对实词、虚词对虚
词。具体来讲就是名词对名词、动词对动词、形容词对形容词、副词对副词、数量词对数量词。
结构相应,是指出句在句法上按怎样的语法组成的,则对句组成语法必须相同。即主谓结构对主
谓结构,动宾结构对动宾结构,偏正结构对偏正结构,联合结构对联合结构,介词结构对介词结构,动补结
构对动补结构等。
内容相关。对联不仅要求对偶,而且上下联的内容必须彼此关联,使之互相映衬、对比鲜明,共同
表达一个主题,以达到相辅相成或相反相成的效果,构成一个有机的整体。
平仄相谐。在中考中一般不做硬性要求。二、对对联的方法
对联的最大特点就是既“对”又“联”。所谓“对”,就是结构上的彼此对应;所谓“联”,就是
内容上的互为关联。因此拟写对联,要注意以下几点:
首先要分析“出句”特点。如上联“扫千年旧习”,一从结构看,是动宾短语;二从词性看,“扫”
是动词,“千”是数词,“年”是名词,“旧”是形容词,“习”是名词;三从意义看,是表达在新春到来时
的愿望;四从平仄看,一般讲究处于偶数位置词语的平仄,“一三五不论,二四六相对”,“千”为平声,“
旧”为仄声。然后就可以根据这些特点来寻找对句了。
其次要善于联想。一是相似联想,即性质或特点相同或相似的事物之间的联想,一般适应于正对。
如上联“春晖盈大地”,由“春晖”可以联想到“瑞气”,由“盈”可联想到“满”,由“大地”可联
想到“乾坤”,因此其下联可拟为“瑞气满乾坤”。二是相对联想,即性质或特点相对或相反的事物之
间的联想,一般适应于反对。如“扫千年旧习”,由“扫”联想到“树”“迎”,由“旧习”联想到“新风”“新景”,下联可拟为“树一代新风”或“迎万载新景”;再如上联“铺张浪费可耻”,由“
浪费”联想到“节约”,由“可耻”联想到“光荣”,下联可拟为“勤俭节约光荣”。三是相关联想,
即性质或特点具有相关性的事物之间的联想。再如福建省卷上联“爱国诚信乃做人根本”,由“做人
”可以联想到“治学”,下联可拟为“求实谦虚为治学前提”。
三要善于化用。所谓化用,指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识,以及熟语、诗文名句、
成语典故等来拟对联。如蒲松龄撰写的自勉联“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天
不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,就巧妙地把“有志者事竟成”“破釜沉舟”“皇天不负苦心人
”“卧薪尝胆”等成语典故融于一联。再如“荀子劝学,博学则青出于蓝”,可以用“庖丁解牛,久练
而技进乎道”来对,其中融进“青出于蓝”“庖丁解牛”成语典故。三、对对联的要领
名对名,动对动,
实对实来虚对虚,
数字上下两相望,
词类相当结构同。
上下两句字数等,
之间莫有虫子(重字)现。如何解答活动策划类试题
1.设计活动形式时首先应明确该活动的主题、目标,从而选择切合实际的活动形式。活动形式应能够
体现活动的主题或内容。在此提供常用的几类语文活动形式:
(1)亲自体验解决问题的方式:①上网、去图书馆查找资料;②调查采访;③开展主题班会。
(2)竞赛活动方式:①演讲比赛;②诗歌朗诵会;③作文竞赛;④书法比赛;⑤辩论会;⑥故事会。
(3)展览类:①办手抄报;②办画展。
(4)讲座类:①知识座谈会;②讨论会;③名家讲座;④交流活动。
(5)趣味活动类:①对对联;②猜灯谜;③成语接龙。
【真题定位】 云南卷2016年9题考查了活动策划。
考点3 实践活动
·角度一 活动策划
技法精讲2.设计活动方案或介绍活动步骤
首先确立活动的主题和形式,再根据其设计活动方案,介绍活动步骤。注意内容要合理,可行性强,
易操作。下面是一个“编写短信”的活动方案:
活动主题:写短信,诉真情
活动形式:写短信比赛
活动步骤:
(1)主持人介绍比赛内容及规则。
(2)选手分别给五个不同身份的人写真情短信。
(3)老师(评委)打分点评。
(4)公布比赛结果并颁奖。3.针对活动内容提出建议或发表看法
解答时,先要根据材料筛选信息,即从材料中发现问题,然后根据发现的问题提出相应的措施、方
法、建议。要注意的是根据活动主题、内容,联系自身生活经验提出可行性的建议且能在活动中实施,
并能够体现出具体的形式。如:就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。解
答此题就要充分注意建议的“创意”性,由此可以想到该建议是我们学校里还未尝试过的,如把普通话
纳入综合素质评定的内容等。 不论拟写主题语,还是拟写宣传标语,首先都要紧扣活动主题,其次要注意语言简洁,句式的选择、词
语的选用、修辞方法的运用以及句子的逻辑等。此外,还要注意主题语要能揭示主题内涵,如“岁月如
歌——我的初中生活”(“初中生活”主题),“好读书,读好书”(“读书”主题)。
【真题定位】 昆明卷2015年24题考查了拟写宣传语。
·角度二 拟写宣传语等活动用语
技法精讲1.广告
(1)紧扣主题:针对性强,让人一眼就知为何事而写。
(2)简洁明确,思想健康向上。
(3)句式整齐:能达到广而告之的目的。
(4)讲究技巧,可运用修辞,可讲求押韵,能吸引人的眼球并让人很快记住。
2.标语
(1)词句要求:通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。
(2)句式特点:采用有鼓动性的陈述句或感叹句。
(3)修辞上的要求:采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞方法,使之言有尽而意无穷。
(4)标点符号上的要求:句末一般不用标点符号,有时可使用句号或感叹号。
(5)内容上的要求:营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。1.一般思路
(1)认真阅读,理解文意(整体感知)。
(2)要答好归纳概括题,作答必须紧扣材料,从材料中寻找答题要点,抓住文中的重要词语或句子。
这类词句往往是:揭示文章主旨、中心、观点、情感的语句,揭示段意的重要句子,揭示文章脉络层次
的语句,在文中具有深刻含义的句子,注意比喻、象征等手法,体会其中的隐含信息。
【真题定位】 云南卷2015年9题考查了本考点。
考点4 信息提取与概括
·角度一 概括材料内容
技法精讲2.基本步骤
第一步:通过阅读材料圈出切合题目作答要求的要点信息。在圈关键信息时,一定要把所有的答题
关键信息都圈出来,不能有遗漏,否则就会影响答案的完整性。
第二步:根据圈出的关键信息寻找关键词,如果没有关键词就要归纳总结出答案。
一种情况是材料中有准确的关键词和语句,直接摘取关键词和语句就可以形成答案。
另一种情况是材料使用大篇幅描述性用语,找不到很明显的关键语句,这种情况是概括题的一个难
点。我们可以调动知识储备,归纳、概括出我们要的答案。首先自己去提炼符合作答要求的有用信息,
注意材料的叙述线索,理清脉络;然后去掉句子中多余的修饰性词语或者一段话甚至整段材料的干扰性
信息,提炼出一个段落、一则材料的“主干”,再根据具体要求对提炼的语句进行增加或者删减。
最后依据题目要求对答案内容进行合理化的加工,使句子表述清楚、符合逻辑。语句表述上要做
到言简意赅,高度概括,客观表述。 新闻标题的基本要求是必须醒目、凝练。在具体拟写的时候,可以采用以下方法:
1.抓住关键句、特征句
即抓住新闻中概括性、判断性较强的句子,这样的句子一般分布在新闻的导语中,有时出现在中间
小结的开头或结尾位置。如果这种句子比较多,就找其中最具有判断性、概括性的句子。
2.注意限制条件
拟题往往有一些限制条件,如不要超过规定的字数,要审清题目,按要求去落笔。
【真题定位】 2017年曲靖卷8题(1)小题考查了拟写新闻标题。
·角度二 提取信息
技法精讲 探究材料内容,可采取以下步骤:
1.细读材料,明白是什么
即通过读材料,概括出材料大意,明白所给材料的意义。
2.读懂材料,思考为什么
即找到材料之间的逻辑关系,思考为什么把这些材料组合在一起,可以得出什么结论。
【真题定位】云南卷2014年9题考查了本考点。
·角度三 材料探究
技法精讲 3.寻找关键词
可以从材料中特别是问题中寻找一些内涵丰富、概括性强的词,从这些关键词入手,或许会收到意想不
到的效果。
4.归纳材料,明确怎么办
即要求学生在总结中发现问题产生的原因,在归纳中找到问题的解决办法。
材料探究六法
1.组合要点法
抓住关键词,提取并组织语段中每段材料重要的语言标志,再加以综合表达。
2.整体归纳法
提炼出所有信息,再用简洁明了的语言加以概括。
3.进行推论法
寻找文段中的关键句,综合自己各方面的知识进行推论。
4.提取中心法
提取最能体现材料中信息的中心句或关键语句。
5.分层归并法
针对有两层或两层以上意思的文段,先划分层次,然后再把各层次的内容概括组合。
6.比较分析法
对相应材料进行比较分析而得出相应结论。随堂巩固训练
1. [2018·昆明官渡区一模] 根据要求,完成问题。 (2分)
2018年2月16日,中央电视台推出大型文化节目《经典咏流传》,用“和诗以歌”的形式,将古诗词
和部分近代诗词配以现代流行音乐,带领观众在众多创作歌手的演绎中领略诗词之美,让经典具有新时代
属性。
下图摘自某网站2018年3月发布的“搜索风云榜”,是对全国部分综艺节目搜索的统计,请简要概括该图
的主要信息。
3月“搜索风云榜”搜索量数据统计图【答案】 ①网友对歌舞类节目的关注度比文化类节目的关注度高;②传统文化类节目搜索量
呈递增趋势(娱乐类节目搜索量呈递减趋势)。
【解析】本题考查图表分析。能答出“网友对文化类节目的关注度不及歌舞类节目高;网友对
“这就是街舞”关注度最高,对“中国诗词大会”关注度最低;答对“递增”或“递减”。2. [2018·陕西节选] 为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校对学生进行了“我最崇拜
的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表所表
示的内容。(2分)
三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表【答案】示例一:活动前,对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄;活动后,对革命英雄的崇拜比
率高于艺体明星。对其他人物的崇拜比率变化不大。
示例二:活动前后,对革命英雄和艺体明星的崇拜比率变化大致相反(或:比率相互逆转),对其他
人物的崇拜比率变化不大。
【解析】本题考查对图表的阅读分析判断能力。解答本题首先整体阅读图表,对图表有一个整
体的了解,把握主题:开展“我心目中的英雄”主题活动,活动前后“我最崇拜的人物”的问卷调
查结果。搜索有效信息:我心目中的英雄有革命英雄、艺体明星、其他人物。其次,注意活动前
后的数据对比。最后用简洁的语言完整概括出获得的信息。
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