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竞争和合作
一、选择题
1.“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。”这句话启示我们要( )
A. 加强合作,团结互助
B.
牺牲他人,保全自己
C. 审时度势,扬长避短
D.
相互对立,直面竞争
【答案】A
【解析】【分析】“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”的意思是如果人人团结一心就会
形成一股不可忽视的力量,但是如果每个人心思都不相同,就如同一盘散沙,人数再多也不起作用的。因
此我们要增强集体的凝聚力,集体需要它的成员之间的团结与合作,只有每个成员共同努力,集体的力量
才能变得更强大,A 符合题意,正确。
BCD 观点错误,应排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查对团结、合作的认识,主要考查学生的理解能力,本题分析题肢选项,结合题意主旨,
排除错误的观点,可以选出正确的答案。
2.央视体育频道有这样一问耐人子味的广告词:“无兄弟,不篮球;而姚明的“这不是我的而是我们的球
队”的话样让人深。这告诉我们( )
A. 合作与竞争相伴相随
B.
打篮球可以结交更多的朋友
C. 要想顺利完成一项工作,实现自己的理想,离不开与他人的合作 D. 树立合
作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件
【答案】C
【解析】【分析】题干中的材料说明了合作的核心是发扬集体主义精神,合作是事业成功的前提。所以观
点 C 符合题意;
观点 A 不符题意,故排除;
观点 B 没有正确理解材料的实质,与题不符;2
观点 D 的说法过于绝对,错在“唯一”;
故答案为:C。
【点评】本题考查对合作的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题根据所学知识,排除错误的题肢
选项,可以选出正确的答案。
3.依托“墨子号”量子科学实验卫星,我国某量子研究团队实现了多项世界领先的量子通信技术突破。回
答小题。
(1)年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成。他们掌握各种关键技术,发挥各自专业特长,相
互配合,共同创造了量子研究的奇迹。这表明( )
A. 年轻人都能创造奇迹
B.
成功取决于领导者的才华
C. 只要肯付出就一定能成功
D. 成功离不开团队
成员的通力合作
(2)团队中首席研究专家在少年时代就对宇宙产生了浓厚的兴趣,带着这份初心,他在科研探索的道路
上:不断前行,如今站在了全球量子研究的最前沿。这说明( )
A. 不断改变兴趣才能成功
B. 浓厚的
兴趣有助于事业的成功
C. 只要有兴趣就能实现人生理想
D. 兴趣是促进事业发展的唯一因素
【答案】(1)D
(2)B
【解析】【分析】材料中指出量子研究团队由不同学科背景的人组成,共同创造了量子研究的奇迹。表明
了成功离不开团队的合作。D 符合题意,正确。
A、B、C 表述不正确,排除。
故答案为:D。
(2)兴趣是最好的老师,首席研究专家正因为有浓厚的兴趣,才会在科学的道路上越走越远,最终 取得
成功,从他的事例中告诉我们浓厚兴趣的重要性,B 选项符合题意。
A、C、D 选项表述不正确。3
故答案为:B。【点评】本题考查对合作和兴趣的作用的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学
知识,分析题肢选项,排除错误的观点,可以选出正确的答案。
4.当今是一个信息化、经济全球化时代,这不仅要求学生学好传统科目,按照“美国劳动力技能新委员会”
的看法,还要求孩子们拥有“21 世纪的技能”。这些技能包括( )①具有创新精神
②具备团队精神
③具备终身学习的能力 ④具备良好的心理素质
A. ①②③④
B. ②③
C. ①② D. ②④
【答案】A
【解析】【分析】21 世纪对我们的素质提出了更高更新的要求,即具有创新精神、具备团队精神、具备终
身学习的能力、具备良好的心理素质等等,因此①②③④都是正确的,
故答案为:A。
【点评】本题考查对创新,团队精神,终身学习等知识的理解和运用,主要考查学生对基础知识的掌握,
难度值不大。
5.如图:在一个团队中,如果每一个人都是“圆球”,那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好
生活的乐章,就要( )
①善于团结合作 ②敢于直面竞争 ③处理好理想与现实关系 ④处理好个人与集体关系
A. ①② B. ③④
C. ①④
D. ①③④
【答案】C
【解析】【分析】在一个团队中,强调的是每个人都要为集体着想,加强合作;在合作中要讲究技巧,善
于合作,正确处理集体和个人的关系,①④正确;
③“理想和现实”从材料中不能看出,选项与题意无关;材料强调的是加强合作,
②侧重于竞争,与题意不符。
故答案为:C。【点评】本题考查对团队合作的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题分析题意主
旨,根据所学可以排除错误的选项,选出正确的答案。4
6.我们应该这样认识竞争产生的积极影响( )①对人的发展和社会进步有促进作用
②使我们在比较中客观地评价自己
③可能会使某些失败者丧失信心
④使人产生忌妒心理,不利于社会进步
A. ①②
B. ②③④
C. ①②③ D. ①③
【答案】A
【解析】【分析】根据所学,竞争,对人的发展和社会进步有促进作用,它给我们以直接现实的追求目标,
赋予我们压力和动力,能激发我们的潜能,使我们在竞争、比较中,客观的评价自己,发现自己的局限性,
提高自己的水平;①②符合题意,正确。
③④体现的是竞争的消极作用,不符合题意,排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查对竞争的作用的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是审清题意,
要求是积极作用,排除不符合题意的选项,可以选出正确的答案。
7.一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子水混合以后,比花岗岩还坚韧。“这告诉我们( )①团
结的集体才有凝聚力和战斗力
②集体力量取决于集体成员数量的多少
③个人利益是集体利益的重要保障
④应该培养团队意识,自觉发扬团队精神
A. ①② B. ②③
C. ②④
D. ①④
【答案】D
【解析】【分析】题干中的话启示我们集体的力量不仅取决于成员数量的多少,而且取决于成员之间的组
织和配合。“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力。我们在集体中应求大同存小异,善于
团结他人,自觉发扬团队精神,形成文明和谐、团结高效的集体,让集体发挥更大的力量,①④符合题意。
②观点错误,集体力量取决于集体成员数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合。
③观点错误,集体利益是个人利益的重要保障,
故答案为:D。5
【点评】本题考查学生对善于团结和集体的力量的认识,主要考查理解能力,本题根据所学知识,分析题
肢选项,可以选出正确的答案。
8.下边的漫画告诉我们( )
A. 集体的力量来源于成员数量的简单相加 B. 在集体中,我们能够
获得安全感和归属感
C. 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D. 个人的力量是强大的,集
体的力量是分散的
【答案】C
【解析】【分析】题中的漫画告诉我们要完成漫画中的共同前行的任务,需要发挥集体的力量,要求每个
成员有共同的目标与团结协作 , C 符合题意,正确。
AD 观点错误,集体的力量源于成员共同的目标与团结协作,团结的集体的力量是强大的。
B 的观点与题意无法,不符合题意,应排除。
故答案为:C。
【点评】本题考查对善于团结和合作团队精神的认识,主要考查学生的分析和理解能力,个人的力量是分
散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生
强大的合力。
9.近年来,微信群投票火了。为了给孩子投票,有的家庭全员上阵,发动亲戚、朋友、同学,将投票链接
转发到多个群以求点击。在微信群为孩子拉票的做法( )①提高了孩子的综合素质
②违背了公平竞争原则
③能增进人们之间的亲情、友情
④不利于形成良好家教家风
A. ①③ B. ②③
C. ①④
D. ②④
【答案】D
【解析】【分析】在微信群为孩子拉票行为违背公平竞争的原则,给孩子造成不良的影响,不利于形成良
好家教家风的形成,②④符合题意,正确。6
①错误,拉票行为民孩子的综合素质提高没有关系。
③不符合题意主旨,应排除。
故答案为:D。
【点评】本题考查对竞争和传统美德的认识,主要考查学生的理解能力,本题解题的关键是正确理解题意
主旨,排除不符合题意的选项,可以选出正确的答案。
10.2017 年 11 月 9 日,国家主席习近平与美国总统特朗普时指出,对中美两国来说,合作是唯一正确的选
择。习近平之所以强调合作,是因为( )①合作能避免竞争,实现共赢
②合作是一种力量,也是一笔财富
③合作有助于事业的成功
④合作是互联网健康发展的决定性因素
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
【答案】B
【解析】【分析】题目要求选出合作的重要性的选项。根据所学知识,②③的说法正确且符合题意,应入
选。
①的说法错误,合作不会避免竞争。竞争与合作都是成就事业所需要的;
④的说法夸大了合作对于互联网发展的作用。这两项应排除。
故答案为:B。
【点评】本题考查对合作的认识,主要考查学生理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,排除错误
的选项,可以选出正确的答案。
11.2015 年,美团合并大众点评,在团购市场上,再无敌手。“昨天双方浴血奋战,今天我们握手言欢,
明天我们共创未来”,美团创始人王兴如此总结了这场世纪大合并;2016 年,美团收购钱袋宝,支付问题
彻底得到了解决,拥有了与阿里(支付宝)叫板的底气以及和腾讯(微信)谈判的筹码;2018 年,美团入
主摩拜单车……对上述材料理解正确的是( )①美团敢于迎接挑战,善于寻找伙伴
②美团与大众点评相互依存,互利共赢
③美团与阿里“叫板”必然促进自身发展
④美团与钱袋宝的合作在一定程度上弥补了自身缺陷,增强了自身实力 7
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】【分析】根据所学,合作可以扬长避短,最充分、最有效地使用人力和资源,做到人尽其能,物
尽其用,精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。合作的结果不仅有利
于自身,也有利于对方。题文中美团敢于迎接挑战,善于寻找伙伴,在与钱袋宝的合作在一定程度上弥补
了自身缺陷,增强了自身实力,在与大众点评相互依存,互利共赢。①②④符合题意,正确。
③观点太绝对,错误,应排除。
故答案为:B。
【点评】本题考查对合作的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,
排队错误的观点,可以选出正确的答案。
12.要在竞争中获得“双赢”的理想结果,我们必须( )①树立协作、互助的合作观念
②反对不正当竞争
③彻底击垮竞争对手
④在竞争中合作,在合作中竞争
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
【答案】B
【解析】【分析】根据所学,在竞争中实现“双赢”必须要树立协作互助的观念,反对不正当竞争,学会
在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢,所以①②④观点正确,
③没有正确处理竞争与合作的关系,是错误的,
故答案为:B。
【点评】本题考查对竞争与合作的关系的认识,主要考查学生的认知能力,本题根据所学知识,分析题肢
选项,排除错误的观点,可以选出正确的答案。
13.网络外卖因具有使消费者足不出户便可以享受到美味等优势,受到市场的普遍欢迎。随着越来越多的
外卖企业加入,网络外卖市场竞争日益激烈。在竞争中,美团选择与腾讯合作实现优势互补,饿了么接受
阿里的巨额投资迅速壮大……随着滴滴外卖的强势加入,外卖行业进入“三国杀”格局,亏损换市场,烧
钱打对手,极大地损害了各方的利益。对此理解正确的是( )①网络媒介是外卖企业开拓市场的重
要平台8
②网络的出现为人们的生活提供了便利
③企业之间的相互合作有利于实现双赢
④外卖市场竞争必然会损害各方的利益
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】【分析】从题文材料中的关键信息,“美团选择与腾讯合作实现优势互补,饿了么接受阿里的巨
额投资迅速壮大”可知,企业之间的相互合作有利于实现双赢。从关键信息“网络外卖因具有使消费者足
不出户便可以享受到美味等优势,受到市场的普遍欢迎。”可知,网络媒介是外卖企业开拓市场的重要平
台
, 网络的出现为人们的生活提供了便利。①②③符合题意,正确。
④观点太绝对,恶意的竞争才必然会损害各方的利益。
故答案为:A。
【点评】本题考查对网络对利弊和合作的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题根据所学知识,结
合生活常识,可以排除错误的题肢选项,从而选出正确的答案。
14.关于竞争和合作之间的关系,下列说法正确的是( )①合作和竞争是水火不容的关系
②在竞争中合作,实现共赢
③在合作中竞争,实现共同成长
④激烈竞争比合作更加重要
A. ①② B. ②④
C. ②③
D. ①④
【答案】C
【解析】【分析】根据所学,竞争与合作不是互相排斥的,相反,两者常常是不可分割的,竞争中有合作,
合作中有竞争。 ②③符合题意,正确。
①④观点错误,竞争与合作不是水火不容的关系,它们相互依存、相互促进,不存在谁更重要的问题。
故答案为:C。
【点评】本题考查对竞争与合作的关系的认识,主要考查学生的理解能力,合作与竞争,不是水火不容的
关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。9
15.习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛上指出:大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远,关键在
于其结伴成行,相互借力。这说明了( )
A. 参与合作的目的是依赖他人取得成功 B. 只要参与合作,
就一定能成功
C. 合作是相互依存、相互促进、互利共赢 D. 要正确对待竞争中的
成功与失败
【答案】C
【解析】【分析】“结伴成行,相互借力”是说明合作是相互依存、相互促进、互利共赢。所以 C 说法符
合题意;
A 说法错误,参与合作是为了更好相互取长补短,而不是依赖他人取得成功;
B 说法错误,过于绝对;
D 说法与题意不符,排除。
故答案为:C。
【点评】本题考查对合作重要性的认识,主要考查学生的理解能力,本题解题的关键是正确理解习主席的
话的意义,联系所学知识,分析题肢选项,可以选出正确的答案。
16.2018 年 1 月 10 日,腾讯新闻报道:在 2017 年 9 月的皮划艇静水项目日本锦标赛中,参赛选手铃木康
大(32 岁)向竞争对手小松正治(25 岁)饮料中混入违禁药物致使其药检呈阳性一事,日本皮划艇联盟 9
日考虑给予铃木章程上最重的除名处分。这启示我们( )①竞争与合作是水火不相容的
②在竞争中要遵守道德和法律
③要坚持公平竞争,遵守基本准则
④参与竞争的目的在于打败对手
A. ①② B. ②③
C. ①③
D. ②④
【答案】B
【解析】【分析】竞争是基于一定规则进行的。如果在竞争中采取不正当的手段,轻则违背道德良心,重
则触犯国家法律。道德和法律,是我们在竞争中必须遵守的基本规则,②③观点正确;
①观点错误,合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你,
④观点错误,我们参与竞争的目的,在于超越自我,开发潜能,
故答案为:B。10
【点评】本题考查对竞争的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题根据所学知识可以排除错误的选
项,选出正确的答案。
17.“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不胜也。”这是习近平主席在世界经济论坛 2017 年年
会开幕式上发表主旨演讲时引用的一句中国古语。这句古语告诉我们( )
A. 良好的合作,有助于事业的成功 B. 只要
举众力,就能战胜一切困难
C. 只要聚众智,事业将会一定成功 D. 要学
会合作,人们之间不要竞争
【答案】A
【解析】【分析】”积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也“指聚集众人的力量和智慧兴办
事业,就没有不成功的。这句话告诉我们良好的合作,有助于事业的成功。A 符合题意,正确。
BCD 观点太绝对,错误,所以排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查对合作的意义的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是正确理解古
语的内在含义,据此,不难选出正确的答案。
18.2015 年诺贝尔医学奖得主屠呦呦曾说:“青蒿素的成绩属于科研团队的每一个人,属于中国科学家群
体……”这告诉我们( )
A. 集体的力量取决于成员的数量的多少 B. 只有维护个人
利益,才能保障集体利益
C. 团结的集体能使个人能力得到充分发挥 D. 集体可以离开个体而
存在,但个体离不开集体
【答案】C
【解析】【分析】题文材料,体现了团队合作的重要性,C 符合题意,正确。
A 错误,集体的力量不仅取决于成员的数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合。
B 观点错误。只有维护集体的利益,个人利益才有保障。
D 错误,集体与个体不可分,他们是相互依存的。
故答案为:C。【点评】本题考查对集体与个人的关系及团队合作的认识,主要考查学生的理解能力,本
题根据所学知识,排除错误的观点,可以选出正确的答案。
19.造成下图中的“后果”,主要是因为缺乏( )11
A. 独立思维 B. 团队精神
C. 竞争意识
D. 目标意识
【答案】B
【解析】【分析】分析图片中的内容,可见之所以最后没能把完成抬举木棒的目标是因为团队成员缺乏为
了团队利益与目标而相互协作的作风,没有共同承担集体责任,没有进行很好的合作和配合。即缺乏团队
合作精神,B 符合题意,正确。
ACD 不符合题意,排除。
故答案为:B。
【点评】本题考查对合作团队精神的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,可以排除错误
的观点,选出正确的答案。
20.现代社会,竞争与合作无处不在。关于竞争与合作下面说法正确的是( )①竞争与合作相互依
存
②相互竞争要排斥合作
③既勇于竞争,又善于合作
④在合作中竞争,在竞争中合作
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
【答案】D
【解析】【分析】根据所学,竞争与合作不是互相排斥的,相反,两者常常是不可分割的,竞争中有合作,
合作中有竞争。 ①③④符合题意,正确。
②错误,竞争与合作相互依存,竞争也需要合作。
故答案为:D。
【点评】本题考查对竞争与合作的关系的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢
选项,排除错误的观点,可以选出正确的答案。12
21.对别人取得的成绩,不但不为别人高兴,反而不择手段中伤别人。对此认识正确的有( )①是
妒忌心理的表现 ②没有做到宽容待人
③违背了诚信的要求 ④表明竞争弊大于利
A. ①② B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】B
【解析】【分析】分析题意可知,别人比自己优秀,采取手段中伤别人,体现是妒忌心理的表现,违背了
诚信的要求。所以①③说法符合题意;
②④说法与题意不符,排除。
故答案为:B。
【点评】本题考查对妒忌心理的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识对材料进行深入分析,
排除不符合题意的选项,可以做出正确选择。
22.有一种“龟兔双赢理论” 龟兔赛了多次,互有输赢。后来龟兔合作,兔子背着乌龟在地面上奔跑,乌
龟背着兔子过河,实现以最短用时共同到达终点,这表明( )
A. 竞争必然导致资源浪费
B. 竞争中
要相互理解,相互支持
C. 合作结果一定优于竞争
D. 合作可
以互惠互利,其享成果
【答案】D
【解析】【分析】乌龟背着兔子过河,通过合作它们实现以最短用时共同到达终点,实现了互赢,故 D 正
确;
AC 犯了绝对化的错误,故不能入选;
B 不符合题意,乌龟背着兔子过河是合作不是竞争,故与题意不符;
故答案为:D。
【点评】本题考查的是对合作这个知识点,主要考查学生的理解能力,本题分析题意主旨,联系所学知识,
可以排除错误的观点,从而选出正确的答案。13
23.德国有句谚语:“一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法”。这句话说明了( )①只要
个人的努力,就能取得成功 ②加强与他人的合作,创造优秀业绩
③发挥集体的力量,提升办事效率 ④依赖他人聪明才智,形成合作氛围
A. ①② B. ②③
C. ③④
D. ①④
【答案】B
【解析】【分析】题文材料的谚语说明了团队合作的重要,只有团队成员共同努力,团队的力量才能发挥
到极致。②③符合题意,正确。
①④观点错误且不符合题意,排除。
故答案为:B。
【点评】本题考查对团队合作的重要性的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是理解
题意主旨,分析题肢选项内容,可以选出正确的答案。
24.中国空间站计划于 2022 年建成并投人使用。2018 年 5 月 28 日,中国正式向世界各国发出邀请,欢迎
各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等合作。这表明( )①中国是进行太空探索的唯一
国家
②中国愿意与世界各国一道共同发展
③中国坚持开放合作、互利共赢的理念
④利用空间站是中国人实现飞天梦想的终点
A. ①② B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】C
【解析】【分析】①错误,能够进入太空探索的国家不少,除了中国、美国、苏联(俄罗斯),英国、法
国、日本等国也进行过,中国是进行太空探索唯一的国家说法错误。
②③符合题意,中国正式向世界各国发出邀请,欢迎各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等合
作,体现中国与世界各国合作共赢的理念。
④错误,利用空间站并不是中国人实现飞天梦想的终点,只是一个新的征程。
故答案为:C。【点评】本题考查对对外开放和合作的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题根据
所学知识,联系时政内容,可以排除错误的观点,从而选出正确的答案。14
25.日本游泳运动一直处于世界领先地位。有人说,他们训练方法有很多秘密。有一个人到过日本的游泳
训练馆,他惊奇地发现日本教练在游泳馆里养着很多鳄鱼,他终于明白了这个秘密。在训练的时候,队员
跳下水之后,教练不久就会把鳄鱼放到游泳池里。几天没吃东西的鳄鱼见到活脱脱的人兽性大发,拼命地
追赶运动员。而运动员尽管知道鳄鱼的大嘴已经被紧紧地缠住了,但看到鳄鱼的凶相,还是条件反射似的
拼命往前游。这个事例主要说明了( )
A. 竞争既有积极作用,也有消极作用 B. 竞争会带
来很大的压力,造成心理紧张
C. “对手”不是敌人,而是我们的合作伙伴 D. 竞争的压力能够
促使人们不断进取、奋勇向前
【答案】D
【解析】【分析】题文中的事例说明的是竞争的积极作用,D 符合题意,正确。
AB 不符合题意,材料中没有体现竞争的消极作用。
C 不符合题意,排除。
故答案为:D。【点评】本题考查对竞争的作用的认识,主要考查学生的分析和理解能力,竞争可以给我
们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力;能最在限度地激发我们的潜能,提高学习效率;使我们
在竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平。
二、辨析题
26.合作无处不在,无时不有,善于合作,往往有助于事业的成功。因此,合作比竞争更为重要。请你对
这一观点进行辨析。
【答案】这种观点是错误的。①合作是事业发展的基础。合作是人际交往的重要内容,也是人类生存发展
的基本条件和手段。古往今来,每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。
②竞争是前进的动力。在生活中,我们需要合作,也需要竞争。
③竞争与合作不是相互排斥的,而是不可分割的,竞争中有合作,合作中有竞争。
④因此,竞争与合作同样重要。在生活中,我们要正确对待竞争与合作的关系,在竞争中合作,在合作中
竞争,最终实现共同发展,共同提高。
【解析】【分析】本题是判断分析题,要求先判断后分析理由,本题从合作比竞争更为重要可知观点是错
误的,理由可从合作、竞争的重要性和合作与竞争的关系等方面进行分析即可,据此加回答:①合作是事
业发展的基础。合作是人际交往的重要内容,也是人类生存发展的基本条件和手段。古往今来,每一项伟
大事业的成功无不取决于团结合作。②竞争是前进的动力。在生活中,我们需要合作,也需要竞争。③竞
争与合作不是相互排斥的,而是不可分割的,竞争中有合作,合作中有竞争。④因此,竞争与合作同样重
要。在生活中,我们要正确对待竞争与合作的关系,在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,15
共同提高。【点评】本题考查对合作重要性,竞争的作用和合作与竞争的关系等知识的理解和运用,主要
考查学生运用的所学知识分析和说明问题的能力,难度值一般。
27.关于“合作与竞争”,某中学八年级(1)班的小青与小海发生了争论。小青:“经济全球化把世界联
为一体,只要合作就能共赢”
小海:“在当前的国际活动中,处处充满了竞争,合作共赢是不可能的”
请你运用所学知识,评析两位同学的观点。
【答案】①合作与竞争是相互联系、相互促进的;②合作中存在着各自不同的利益,存在着相互竞争;③
竞争中也需要互相帮助、互相学习、取长补短;④只有在合作中竞争,在竞争中合作,才能取得事业的成
功。⑤小青认识到经济全球化把世界联为一体,并认识到合作的积极作用是正确的;小海认识到了国际活
动中充满了竞争是正确的。但是他们都没有正确地认识到合作与竞争的关系。
【解析】【分析】根据题意可知,两位同学的观点都是片面的,他们都没有正确认识到合作与竞争的关系,
据此,可以回答,①合作与竞争是相互联系、相互促进的;②合作中存在着各自不同的利益,存在着相互
竞争;③竞争中也需要互相帮助、互相学习、取长补短;④只有在合作中竞争,在竞争中合作,才能取得
事业的成功。⑤小青认识到经济全球化把世界联为一体,并认识到合作的积极作用是正确的;小海认识到
了国际活动中充满了竞争是正确的。但是他们都没有正确地认识到合作与竞争的关系。
【点评】本题考查对竞争与合作的关系的认识,主要考查学生的分析问题和说明问题的能力,本题在利用
教材知识的前提下要注意结合材料加以分析说明,难度值一般。
三、材料分析题
28.阅读材料,回答问题场景一:小佳和小蕾都是班级中学习成绩的佼佼者,临近考试,小佳为了超过小
蕾,把小蕾的笔记本扔到了厕所里。
场景二:小明和小刚是班级的班长和学习委员,他们平时经常一起探讨交流,以热情帮助其他同学在期末
考试中,两个人都取得了非常优秀的成绩。
(1)请结合场景一,说说小佳的行为正确吗?为什么?
(2)请结合场景一,二,谈谈我们应该如何正确面对竞争与合作?
【答案】(1)小佳的行为不正确。因为竞争有规则,应该遵守法律与道德,不应该用不正当的手段。
(2)在班级中,同学们既是竞争对手,又是合作伙伴。
①在竞争中,集体成员之间应交流互鉴,合作学习,共同提高。
②在合作中,我们应分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。
③竞争是以承认、尊重为前提的,并不意味着失去友谊,反而会使我们的美好集体充满活力。因此,我们
既要敢于竞争,又要善于合作。 16
【解析】【分析】(1)材料中的小佳将小蕾的笔记本扔到厕所里,干扰小蕾的正常复习,达到自己在考
试中占优势的目的。这种做法是错误的,竞争也有规则,应该遵守法律与道德,不应该用不正当的手段。
(2)场景一中的小佳同学不能正确对待竞争,场景二中的两位同学真诚合作,共同启示我们在班级中,
同学们既是竞争对手,又是合作伙伴。因此应正确对待竞争与合作。根据所学知识,①在竞争中,集体成
员之间应交流互鉴,合作学习,共同提高。②在合作中,我们应分工协作,优势互补,相互帮助,共同进
步,充分发展各自的能力。③竞争是以承认、尊重为前提的,并不意味着失去友谊,反而会使我们的美好
集体充满活力。因此,我们既要敢于竞争,又要善于合作。只要学生说明怎样竞争、怎样合作,怎样处理
竞争与合作的关系,言之有理即可。
【点评】本题考查对竞争和竞争与合作的关系等知识的理解和运用,主要考查学生从材料中获取有效信息,
并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。
29.材料一:2017 年 9 月 3 日至 5 日,金砖国家领导人第九次会晤在福建厦门市举行,国家主席习近平出
席开幕式并发表重要讲话,习近平指出:“一箭易断,十箭难折”,我们应该发挥自身优势和影响力,汇
聚各国集体力量,联手应对风险挑战……中国古人说:“交得其道,千里同好,固于胶漆,坚于金石。”
金砖合作之所以得到快速发展,关键在于找准了合作之道。
材料二:2017 年 12 月 18 日,美国白宫公布了美国总统特朗普上任以来的第一份国家安全战略报告。报告
中着重表明了特朗普的“美国优先”的核心观点,报告提到中国 33 次,特朗普表示美国最大的竞争对手
就是中国和俄罗斯,美国已经进入竞争的新时代,美国必须在竞争的世界中保护国家利益。
(1)“一箭易断,十箭难折”说明了什么道理?
(2)请你结合上述两则材料,运用所学知识,谈谈你对“合作之道”的认识。
(3)面对竞争的新时代和美国咄咄逼人的竞争态势,我们应如何参与?
【答案】(1)我们要发扬团队精神,善于合作。
(2)善于合作,需要我们学会平等待人,尊重他人;善于合作,需要我们学会沟通,化解矛盾;善于合
作,需要我们分工合理,责任共担,利益共享;竞争与合作相互依存、相互促进的,在竞争中合作,在合
作中竞争;相互促进,共同提高,追求双赢。
(3)面对竞争,我们要克服畏惧心理,勇敢地参与竞争;正确对待竞争中的成与败;既要有勇气又要有
智慧,客观分析自己,扬长避短,积极做好竞争的准备,用实力和智慧去赢得竞争;尊重竞争对手,向竞
争对手学习;遵守竞争规则,道德和法律是在竞争中必须遵守的行为规范。
【解析】【分析】⑴习近平主席引用“一箭易断,十箭难折”这句俗语,意在说明合作的重要性。依据教
材知识,我们可以围绕要合作,要发扬团队精神进行说明。
⑵本问考查如何进行合作。这是课本中的重要知识点,属于基础知识部分。我们可以依据教材知识具体组
织答案。在回答时,我们要抓住关键词“平等待人、尊重他人”“学会沟通、化解矛盾”“分工合理,责17
任共担,利益共享”“正确处理竞争与合作的关系”等具体组织答案。
⑶本问我们可以依据教材知识具体组织答案。在回答时,我们要抓住关键词“克服畏惧心理,敢于竞
争”“正确对待成功与失败”“做到扬长避短”“向竞争对手学习”“遵守道德和法律”等具体组织答案。
【点评】本题考查对合作的重要性和竞争等相关知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题
和解决问题的能力,难度值中等。
30.材料一:腾讯 QQ 和奇虎 360 是目前国内最大的两个客户端软件,双方为了各自的利展开了前所未有的
互联网之战。2012 年 4 月 14 日,腾讯和 360 纷纷对外宣称,将针对 3Q 大战期间对方存在的不道德行为以
及滥用市场支配地位行为,向对方提起诉讼。360 认为:腾讯在 3Q 期间“二选一”行为是典型的严重滥用
市场支配地位的行为,导致 360 大量的用户流失,遭受经济损失。而腾讯则指责 360 不正当竞争:360 扣
扣保镖打着保护用户利益的旗号,污蔑、破坏和篡改腾讯 QQ 软件的功能。
材料二:小红和小明是好朋友,小红性格开朗,爱好英语;小明温和善良,喜欢数学。他们在学习和生活
中既互相竞争又互帮互助,双双被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。
(1)材料一给我们什么启示?
(2)材料二告诉我们,竞争最理想的结果是什么?请你谈谈对它的理解。
(3)某班同学在看了上述材料后,召开了一次关于“竞争与合作”的主题班会,请你就“如何正确对待
竞争与合作的关系”拟一个发言提纲。
【答案】(1)生活中既存在正当竞争,又存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争,会
扰乱市场秩序,不利于社会主义市场经济健康发展;不利于企业发展;不利于保障消费者的权益。
(2)竞争最理想的结果是双赢。良好的合作创造竞争中的双赢,我们只要在道德和法律允许的范围内,
按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争,在竞争过程中双方互相帮助、取长补短,大家都会有所收获,
都能得到提高。
(3)在生活中,我们应该正确对待竞争与合作的关系,既要保持敢为人先、不敢落后的进取精神,又要
树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,共同提高。(或:竞争
与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,
经济才能繁荣,社会才能进步。)
【解析】【分析】⑴从材料一中可以看出,腾讯 QQ 和奇虎 360 存在不公平竞争。这告诉我们竞争必须基
于一定的规则进行,任何一种竞争都必须有规则。竞争不是目的,是为了达到更高目标的手段,我们要以
积极和乐观的心态参与竞争,积累和提升应对未来竞争所需要的能力。
⑵材料二中小明和小红在学习中既相互竞争又互帮互助,最后都获得了成功,这说明竞争最理想的结果是
双赢。良好的合作创造竞争中的双赢,我们只要在道德和法律允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原
则去进行竞争,在竞争过程中双方互相帮助、取长补短,大家都会有所收获,都能得到提高。18
⑶本问考查正确对待竞争与合作的关系。合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,
我中有你。在合作中有竞争,在竞争中有合作,只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,经济才能
繁荣,社会才能进步。
【点评】本题考查对竞争的规则,作用及正确对待竞争与合作的关系等知识的理解和运用,主要考查学生
利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值中等。