湖南省邵阳市2018年中考政治社会责任提分训练含解析.doc

1 社会责任 一、选择题 1.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为老师，教书育人是我们的责任；作为医生， 救死扶伤是我们的责任……这告诉我们（　　） A. 在社会生活中，人们承担的责任太多太累 B. 人们扮演着不同的角色，承 担着相应的责任 C. 扮演着不同的社会角色 D. 人们担 当着不同的任务，付出不同的代价 【答案】B 【解析】【分析】题干中的材料说明了我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着一 种责任，角色不同，责任不同。因此选项 B 正确；选项 AD 理解错误，题干中的材料主要说明的角色不同、 责任不同。选项 C 答案不全面，应该是扮演着不同的社会角色、承担不同的责任。 故选：B。 【点评】本题主要涉及的是责任与角色的关系。仔细审题，理解责任的内涵，结合题意和教材中的基础知 识有助于解答本题。 2.责任是我们一生都不可回避的话题。台湾著名大师耕云先生说“人活在责任和义务里”。下列对责任认 识不正确的是（ ） A. 责任是一个人分内应该做的事情 B. 作 为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责 C. 每个人在同一时间段内，只有一种社会角色和责任 D. 人的一生扮演着许多 角色，也意味着会承担许多不同的责任 【答案】C 【解析】【分析】根据所学，责任是一个人分内应该做的事情，作为社会成员，我们首先要对自己负责， 在社会生活中，我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任，所以 ABD 观点正确， C 观点错误， 此题属于反向选择题， 故答案为：C。 【点评】此题旨在考查学生对不同角色承担不同责任的认识，主要考查学生的理解能力。在社会生活的舞2 台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能 构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。 3.杨绛说：“‘用什么料，充什么菜’。假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜， 就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。”杨绛先生的话启示我们（ ） ①虽然每个人的角色不同，却承担着相同的责任 ②社会生活中，每个人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ③人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任 ④只有承担好自己的责任，才能扮演好自己的角色 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】【分析】材料中的观点表明，每一种角色都意味着一种责任，我们要扮演好自己的角色，承担好 自己的责任，只有这样，才能共建和谐美好的社会，所以 ②③④正确， ①错误，不同的角色承担不同的责任。 故答案为：C。 【点评】此题旨在考查学生对责任与角色的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识分析题肢 选项，可以选出正确的答案。 4.漫画《责任》说明了（ ） 责任 ①在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任 ②要不断增强责任意识，扮演好自己的角色 ③只要认清自己的责任， 就能够成为一个负责任的人 ④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好 A. ①②④ B. ②③④ C. ①② D. ①②③3 【答案】A 【解析】【分析】责任是一个人应该做或不应该做某些事的要求，责任产生于社会关系之中的相互承诺。 社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，不同的角色要承担不同的责任。所以①②④ 符合题意； ③观点错误，成为一个负责任的人，不仅要认清自己的责任，还要积极行动起来，积极承担责任。 故答案为：A。 【点评】本题考查对不同身份不同责任和做一个负责任的公民的认识，主要考查学生的理解能力，对于漫 画题关键是从漫画的文字信息明确题意主旨，分析题肢选项，从而做出正确的选择。 5.更好地完善自我，“吾日三省吾身”，这是对自我负责；经营者生产价廉质优的商品，诚实守信，这是 对消费者负责；报纸杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，是对社会负责；我们人人保护绿地，保护生态环 境，美化我们共同的家园，这是对全社会、全人类负责。下面对负责任的理解你认为正确的是（ ） A. “负责”只是对成人的道德要求 B. 我们现在还是孩子，不用承担 责任 C. 负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生 D. 责任感和负责态度是对职业人员的要求 【答案】C 【解析】【分析】我们不仅要对自己负责，还要对他人，集体，社会负责。我们是社会的一分子，关心社 会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的 承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。C 观点正确。 ABD 观点片面，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对责任的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以排 除错误的观点，从而选出正确的答案。 6.2017 年 10 月 8 日正式施行的《互联网群组信息服务管理规定》要求：互联网群组建立者、管理者应当 履行群组管理责任，依据法律法规。用户协议和平台公约。规范群组网络行为和信息发布，构建文明有序 的网络群体空间。互联网群组成员在参与群组信息交流时，应当遵守法律法规，文明互动、理性表达。对 此规定，下列观点你认同的是（ ）①上网要遵守道德与法律 ②我国公民的权利与义务具 有一致性 ③角色不同，则责任不同 ④公民要在法律允许范围内行使权利 4 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】【分析】题文中的互联网管理规定表明，作为公民有网络组群的权利，同时必须履行遵守网络规 则的义务，在上网过程中遵守道德和法律，认识到权利义务的一致性，在法律允许的范围内行使权利，认 清自己的角色，扮演好自己的责任，所以①②③④都正确， 故答案为：A。 【点评】本题考查对合理利用网络，权利与义务的一致性，正确行使权利，不同角色不同责任的认识，主 要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解题意主旨，分析题肢选项，可以选出符合题意的正确 答案。 7.最近一段时间，很多未成年学生沉迷于网络游戏《王者荣耀》以至于荒废学业。关于谁该对此现象负责， 你认为最恰当的是（ ） A. 父母应该负责 B. 学生、家庭、学校和社会的共同责任 C. 学校应该负责 D. 学生应该对自己负责，与其他人无关 【答案】B 【解析】【分析】材料中未成年人沉迷网络的现象，有学生自己的责任， 同时也有学校和家长的责任，B 符合题意，正确。 ACD 回答片面，不符合题意， 故答案为：B。 【点评】此题旨在考查学生对承担责任的认识，主要考查学生的认知能力，人人都要认识到自己扮演的角 色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。 8.承担责任会有回报，同时也可能会付出代价。下列做法中正确的是（ ） A.小芳因帮助别人而遭到误解，但这并没有改变她要帮助别人的想法 B.小强待人友善，对待别人的错误常常是视而不见 C.二小明帮助别人时从来有求必应，从不计较付出的代价，因此他的人缘好极了 D.小华帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较、患得患失5 【答案】A 【解析】【分析】承担责任会付出一定的代价，如：时间、精力、体力、可能会使自己的利益受到损失， 甚至是失去生命，小芳因帮助别人而受到误解体现了她在承担责任时，付出了一些代价，所以观点 A 符合 题意； 观点 B 的说法错误，且与题意不符，故应排除； 观点 C、D 不讲原则的对朋友的帮助，这种做法是不妥的，故应排除； 故答案为：A。 【点评】本题考查对责任的代价和交友的原则的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题分析题肢选 项，结合生活实际，利用所学知识可以排除错误的选项，做出正确的选择。 9.我们在家庭、学校和社区中有不同的身份和责任。下列关联正确的是（ ）①作为家庭成员，我要 孝老爱亲 ②作为朋友，我要讲“哥们儿义气” ③作为学校的学生，我要遵规守纪 ④作为社区的一员，我要献计献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】【分析】在社会生活中，每个人扮演着不同的角色，往往意味着承担着不同的责任。①是承担家 庭成员的责任的表现，观点正确； ②说法错误，作为朋友，要做诤友、益友，而不是“哥们儿义气”； ③说法正确，作为学生就要遵守学校纪律； ④说法正确，作为社会成员，我们要积极为社区提建议。 故答案为：C。 【点评】本题考查对不同角色不同责任的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，联系实际 可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。 10.一位小餐馆老板说：“责任是什么我不清楚，但我知道怎样去做，我不能用地沟油炒菜，要优质服务， 让来用餐的客人满意……还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（ ）①在社会舞台上，每 个人都扮演着不同的角色 ②每一种角色都意味着一种责任6 ③学生的责任只有一种，而长辈们扮演着多种角色 ④要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】【分析】生活在社会的舞台上，每个人都扮演着很多角色，随着所处的场所和环境的变化，也承 担着不同的责任，①②④符合题意，正确。 选项③的说法是错误的，每个人都因角色的不同而承担不同的责任，中学生也不例外。 故答案为：D。 【点评】本题考查对做负责任的公民和不同角度不同责任的认识，主要考查学生的理解能力，在不同的社 会关系中每个人的身份是不同的，因而承担的责任也不同。 11.荣获第 21 届“中国青年五四奖章”的有:大连理工大学物理学院副院长、教授王正汹，湖南省湘潭市 青年创业协会会长杨怀保，青岛公交集团公司乘务员陈乐乐，广西壮族自治区陆川县乌石镇副镇长、陆河 村党支部书记梁丽娜……这些材料表明（ ）①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ②承担责任，付出的越多，得到的物质回报越多 ③模范人物比一般人更能够担负社会责任 ④不言代价与回报地履行责任，是社会责任感的集中表现 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】【分析】“中国青年五四奖章”的获得者，他们在不同的岗位上承担不同的责任，不言代价与回 报地履行责任，他们具有高度的社会责任感，服务社会，奉献社会，表明不同的人扮演着不同的角色，承 担着不同的责任，不言代价与回报地履行责任，是社会责任感的集中表现。①④符合题意，正确。 ②③观点错误，他们付出的代价多，但回报不一定很多，不是他们更能担负责任，而是他们有高度的社会 责任感。 故答案为：D。 【点评】本题考查对承担社会责任和不同身份不同责任的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根 据所学，排除错误的选项，可以选出正确的答案。7 12.在家里，我是孩子，要孝敬父母；在学校里，我是学生，要努力学习；在公园里，我是游客，要爱护 花草树木……由此可见（ ） A. 承担责任，是自立自强的表现 B. 有些责任不是我们自愿选择的 C. 不同的角色，承担不同的责任 D. 负责就是任何时候都不能犯错 【答案】C 【解析】【分析】材料中在不同的环境中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，表明每一种角色都意 味着一种责任，C 符合题意，正确。 AB 观点不符合题意，排除。 D 观点太绝对，是错误的， 故答案为：C。 【点评】此题旨在考查学生对角色与责任的认识，主要考查学生的分析能力，本题可以抓住题干中的关键 词在家里……，在学校……，在公园……，利用所学知识选出符合题意的选项。 13.在社会生活中，不同的角色承担着不同的责任。作为学生，我们应该（ ）①孝敬父母 ②保护环境 ③遵守学校纪律，完成学习任务 ④维护正义、热爱和平 A.①② B.③④ C.③ D.①②④ 【答案】C 【解析】【分析】我们在社会中生活，扮演者不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为子 女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，我 们应该保护环境、维护正义、热爱和平。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同 建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活，③符合题意，正确。 ①②④不符合题意，排除。 故答案为：C。 【点评】本题主要考查学生对积极承担责任的认识，主要考查学生的理解能力，本题关键是审清题目要求 是作为中学生这一角色的责任，据此，可以排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。8 14.我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校 纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明（ ） ①责任太多，中学生无法承担 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ③我们同时属于多个集体 ④角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】【分析】我们作为子女、学生、社会成员等角色时的责任不同，说明我们同时属于多个集体，在 不同的集体中，扮演不同的角色，承担不同的责任，②③说法正确； ①说法错误，中学生应积极承担相应的责任， ④本身说法正确，但在材料中没有体现，排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对承担责任的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，根据所学知识，联 系实际排除错误的选项，可以选出正确的答案。 15.在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社 会做点事，这是责任。这说明（ ） A. 角色不同，责任相同 B. 角色相同，责任不同 C. 角色不同，责任不同 D. 角色相同，责任相同 【答案】C 【解析】【分析】依据题文描述，我们的角色可以是：学生、子女、社会成员等，而以此相适应，我们的 责任就是：努力学习，帮助父母，为社会做事等。为此，我们得出结论：我们扮演的角色不同，承担的责 任就不一样，所以观点 C 符合题意； 观点 A 与题不符，故应排除； 观点 B、D 说法错误，故应排除；9 故答案为：C。 【点评】本题考查对不同角色承担不同的责任的认识，主要考查学生的理解能力，在社会生活的舞台上， 我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各 尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。 16.“我是社区的居民”“我是商场的消费者”“我是祖国大家庭中的成员”……这说明（ ） A. 每个人的社会身份都是固定的 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C. 每个人都有很多身份 D. 个人的身份是由个人所处的地点和工作决定的 【答案】B 【解析】【分析】材料中的话说明了在社区、商场、国家等不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 B 的说法正确且符合题意，应入选。 A 的说法错误，每个人的社会身份都不是固定的，会随着社会关系的变化而发生变化； C 的说法正确，但对材料的概括不够全面； D 的说法正确，但材料没有说明个人的身份是如何确定的。 故答案为：B。 【点评】本题考查对人的身份的确定的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是选出最 符合题意的选项，据此，不难排除 C，从而选出正确的答案。 17.“过去的我”“现在的我”“将来的我”都有着不同的责任。下列选项中的旨意与其一致的是 （ ） A. 放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好地生存机会 B. 在人生发展中，变的是责任的具体内容，不变的是每个人都有他必须承担的 责任 C. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备 D. 每个人不仅承担着对自己、 对他人的责任，还有对家庭、对集体的责任 【答案】B 【解析】【分析】根据教材知识结合材料，身份不同责任不同，在人生的不同阶段，责任是不同的。只有 认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能负担起自己应承担的责任，做一名合格的负责任的社会成员， 所以 B 符合题意。 ACD 不符合题意，排除。10 故答案为：B。 【点评】本题考查对承担责任的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是理解题意主旨 所在，本题有一定的难度，需要通过对各题肢选项进行比较，选出最符合题意的答案。 18.在公共场所，不能大声喧哗；承诺别人的事，想办法兑现，遵守规则，是对自己和社会负责……这说 明（ ）①责任不需承担 ②每个人在社会生活中扮演着不同的角色，承担着多种不同的责任 ③责任和角色互不相关，讲责任就可以不需角色 ④角色和责任紧密相关，二者同在 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】【分析】材料中的三句话说明了在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，也承担相应的责任。 ②④的说法正确且符合题意，应入选。 ①的说法错误，任何人都应自觉承担自己的责任； ③的说法错误，在社会的舞台上，每个人都扮演着不同角色，转换角色行为就会承担不同的责任。 故答案为：B。 【点评】本题考查对不同角色不同责任的认识，主要考查学生的分析和理解能力，在社会生活的舞台上， 我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各 尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。 19.学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅。以上这些常识告诉我们 （ ） A. 要承担的责任太多、太累 B. 人们在扮演着不 同的角色 C. 人们在承担着不同的任务 D. 社会生活中，人 们扮演着不同的角色，就意味着承担不同的责任 【答案】D 【解析】【分析】依据题文描述，我们的角色可以是“学生”，可以是“子女”，也可以是“同学”，在 这些角色变化的同时，我们的责任也在发生着变化，所以观点 D 符合题意，正确；11 观点 A 说法错误，故应排除； 观点 B、C 均片面，没有全面体现题文的主旨意思， 故答案为：D。 【点评】本题考查对不同身份，不同责任的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是要明确题 意主旨，排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。 20. “小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头， 老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们（ ） A. 个人只有长大成人后才需要承担责任 B. 不同的人承担 的责任完全不同 C. 每个人在同一时间段内，只有一种社会角色 D. 人的一生扮演着许多不同角 色，也会承担许多不同责任 【答案】D 【解析】【分析】题干表述了他作为公民扮演的角色有孩子、学生、父亲，可见人的一生要扮演许多角色， 也会承担许多责任，D 是正确的，A 是错误的，人的责任伴随一生，小时候有小时候的责任，长大有长大 的责任，B 不符合题意，因为题干表述的是一个人，排除，C 是错误的，人扮演的角色不同，承担的责任 也不同，排除，故选 D。 21.2017 年 7 月 24 日，北京八达岭野生动物园猛兽区，一名女游客私自下车被咬伤，母亲营救被咬死（该 猛兽区允许游客开私家车进入，但禁止下车）。该事件中被咬伤的女游客（ ）①对他人不负责任 ②只是对自己不负责任 ③规则意识淡薄 ④没有扮演好游客的角色，做了不应该做的事情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】【分析】材料中的女乘客无视规则的存在，既伤害了自己，也连累了母亲的生命安全，是对自己、 对家人、对社会的不负责任。①③④的说法正确且符合题意，应入选。 ②的说法片面，这种做法不仅是对自己不负责任，也是对家人和社会的不负责任。此项应排除， 故答案为：D。 【点评】本题考查对遵守规则和承担责任的认识，主要考查学生的分析和理解能力，在社会生活的舞台上， 我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各 尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。12 22. 对于中学生来说，下列属于自己的承担责任的是（　　） A. 抄袭同学作业 B. 轮到值日找借口逃避 C. 帮助学困生补 习功课 D. 逃学去网吧玩游戏 【答案】C 【解析】【分析】责任具体表现为一个人应该做或不应该做的事情。对于中学生来说，好好学习是我们的 责任，助人为乐，帮助学困生补习功课也是我们的责任。因此选项 C 正确；选项 ABD 是不负责任的表现。 故选 C。 【点评】责任产生于社会关系之中的相互承诺。如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、 法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。具体表 现为一个人应该做或不应该做的事情。我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着一 种责任，角色不同，责任不同。积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集 中表现。 23.在家里，我们是孩子：在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客；在公交车上，我们是乘客……这 句话说明（ ） ①社会生活绚丽多彩 ②我们在不同的社会关系中 具有不同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④孩子和学生是我们最主要的角色 A. ①⑧ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】【分析】题干中的话说明，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不 同的身份，②③符合题意。 ①④不符合题意，排除。 故答案为：D。 【点评】本题主要考查学生对人的社会身份的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识， 分析题干材料，可以排除不符合题意的选项，可以选出正确的答案。 24. 作为医生应该救死扶伤，作为警察应该保一方平安，作为教师应该教书育人，作为学生应该认真学习…… 这表明（　　） A. 人因不同的社会身份所负有不同的责任 B. 责任是产生于社会关 系之中的相互尊重13 C. 责任是一个人自愿做的事情 D. 每个人只有一种责任 【答案】A 【解析】【分析】题干说明了人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担不同的责任，即角色不同，责 任不同。选项 A 的观点符合题意，故应选择之；选项 BC 的观点不符合题意，选项 D 的观点是错误的，人 们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担不同的责任，故应排除 BCD。 故选：A。 【点评】题目考查的是责任。责任是一个应当做的事情和不应当做的某些事情，它产生于社会关系之中的 相互承诺，来源于社会习俗、分配的任务、法律的规定、社会道德、上级命令等。人们在社会生活中都扮 演着不同的角色，承担不同的责任。仔细审题、紧扣题意，解答本题的关键是正确理解责任与角色的关系。 25.扬州大学附属中学学生徐砺寒在上学路上，不小心撞坏了一辆宝马车的后视镜。在车主不在的情况下， 徐砺寒苦等了 20 分钟，后因急着赶去上课，便留下了 “联系纸条”。这说明徐砺寒（ ）①懂得不 负责任会使社会和他人遭受损失 ②是一个不逃避责任，主动承担责任的人 ③懂得承担责任必然需要付出沉重的代价 ④懂得用创新的途径和方法去解决冲突 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】【分析】材料中的徐砺寒勇于对自己的行为负责，说明他是一个具有责任感的人。①②④的说法 正确且符合题意，应入选。 ③的说法错误，承担责任必然要付出一定代价，但不一定是沉重的代价。此项应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对承担责任做一个负责任的公民的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识 结合生活实际，用排除法可以做出正确的选择。 二、辨析题 26.作为公民，在承担对社会的责任时，要与他人共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。你完全 同意这种观点吗？为什么？ 【答案】同意， 因为社会是一个整体，每个人都与他人有或远或近的关系，人们在社会生活中扮演着不同角色，承担着不 同责任。只有尽到各自的责任，才能共同建设和谐美好的社会。作为公民，就是享有权利和履行义务的人。 我为人人，就是我要履行义务，就是要承担自己应尽的责任，做应当做的事情。人人为我，就是我要享有14 权利，当我在为别人、为社会承担责任的时候，别人也应当为我的成长和生活承担责任。我们每个人都应 该具有责任感。 【解析】【分析】本题辨析题，首先要据教材知识对观点进行判断，再组织答案。本题从承担社会责任， 从不同角色承担不同责任，要求公民各尽各自的责任，享有权利和履行义务；每个人都应该具有责任感等 角度组织答案。 【点评】本题考查对承担社会责任，不同角色承担不同责任等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学 知识分析问题和说明问题的能力，难度值一般。 27.理解下面两位同学的说法 【答案】①承担责任需要付出代价。这些代价既可能是付出的时间、精力、金钱，还有可能因为做得不好 而受到责备、批评和处罚。 ②公益活动要躲避的说法是错误的，积极参加公益活动不仅能提升自己的人生价值，锻炼各种能力，建立 良好的人际关系，帮助别人解决困难,也能促进整个社会的和谐。 ③个人是社会的有机组成部分，个人的成长离不开社会，每个人都从社会中获取物质支持和精神滋养。 （或我们都是社会的一员，人的成长就是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习娱乐都与社会有着千 丝万缕的关系。） ④作为社会中的一员，需要我们培养亲社会情感，主动关心社会，积极融入社会，倾情奉献社会，如积极 参加社会公益活动，增强责任意识，承担起对他人、对社会的责任。 【解析】【分析】积极承担社会责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒， 养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。“承担责任需要 付出代价”，这些代价既可能是付出的时间、精力、金钱，还有可能因为做得不好而受到责备、批评和处 罚。“人与社会难分离，服务社会我尽责”体现积极参加公益活动不仅能提升自己的人生价值，锻炼各种 能力，建立良好的人际关系，帮助别人解决困难,也能促进整个社会的和谐；个人是社会的有机组成部分， 个人的成长离不开社会，每个人都从社会中获取物质支持和精神滋养；需要我们培养亲社会情感，增强责 任意识，承担起对他人、对社会的责任等方面组织答案。 【点评】本题考查对承担责任的代价，承担社会责任，参与社会公益，个人与社会的关系等知识的理解和 运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和说明问题的能力难度值中等。15 三、材料分析题 28.材料一：一河连着你我他，水清岸绿靠大家。笋溪河流域综合治理正在进行中，让我们积极行动起来， 自觉养成文明习惯，不乱排污水，不乱丢垃圾，不污染河道。 材料二：”一年初见成效、两年明显改善、三年全面达标，五年水清岸绿”，这就是江津进行笋溪河流域 综合治理的目标！让我们一同期待 3 年后，笋溪再现清澈河流吧… 请结合材料，谈谈江津进行临江河流域综合治理体现了那些有关责任的知识？ 【答案】①责任是我们应当做的事情。江津进行笋溪河流域综合治理是我们应该承担的责任，是我们对社 会，对子孙后代应尽的责任。 ②不同的角色，承担着不同的责任。江津在进行笋溪河流域综合治理中，政府承担着制定并落实目标规划 等责任：企业承担着不乱排污水，不污染河道等责任；公民承担着养成文明习惯，不乱丢垃圾等责任。 ③“3 年后，笋溪再现清澈河流”也体现了承担责任的回报与代价。水清岸绿，优美的环境是我们承担责 任的回报，付出时间、人力、物力是承担责任的代价。 ④江津进行笋溪河流域综合治理，人人有责。“人心齐，泰山移”，主动参与，积极行动，是我们义不容 辞的责任。 【解析】【分析】此题要求学生认真分析材料，逐一找到与责任相关的知识并进行分析。“江津进行笋溪 河流域综合治理”，表明我们应该承担的责任，从责任的定义回答；“让我们行动起来”表明治理河流需 要政府、企业和公民共同努力，所以从角色与责任的关系回答；“3 年后，笋溪再现清澈河流”，表明承 担责任需要付出代价，也会获得回报，所以从承担责任的代价与回报回答；最后表明，治理河流，人人有 责，我们要积极承担责任，主动参与笋溪河的综合治理工作回答，言之有理即可得分。 【点评】本题考查对责任的含义，不同身份，不同责任和责任的回报与代价等知识的理解和运用，主要考 查学生从材料中获取有效信息，运用所学知识分析和说明的能力，难度值中等。 29.世界上万事万物，都有自己的责任。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。农民辛勤劳 作，医生救死扶伤，警察维护治安。作为中学生的我们，在家主动帮助父母做力所能及的家务，在校努力 学习，需要自己挺身而出时，会勇敢地说“让我来吧”；在上学路上，发现老人摔倒，在“扶不扶”面前， 能机智的寻找众人的帮助下完成救助……正因为大家都做好了自己该做的事，我们每个人才能享受到幸福 安宁的生活。 结合材料，运用所学知识谈谈你对责任的认识。 【答案】①人人有责,人各有责。农民、医生、警察、学生等都有自己的责任； ②多重角色,多种责任。我们每个人在社会中并不止是一种角色，而是多重角色的集合； ③责任伴我成长，责任促我成长；16 ④我们要勇于承担责任，敢于负责，遇事不退缩； ⑤我们要善于负责，处理好生活中的责任冲突，善于依靠社会和他人的力量。 【解析】【分析】“世界上万事万物，都有自己的责任”，说明人人有责，人各有责；农民、医生、警察、 学生等扮演的社会角色不同，承担的责任也不相同，但一种角色往往意味着承担一种责任；做好了自己该 做的事说明我们要自觉承担责任，要有社会责任感。 【点评】本题考查对责任的认识，主要考查学生从材料中获取有效信息，利用所学知识进行分析和说明的 能力，难度值中等。 30.阅读材料，回答问题材料：医生救死扶伤，是对病人负责；见义勇为者不顾自己的生命安危，勇斗歹 徒，是对受害者、对社会负责；当洪水来临时，宜城人民纷纷伸出援助之手，是对灾区人民负责……。 （1）在日常生活中，我们要承担哪些责任？ （2）承担这些责任要付出什么代价？ （3）作为中学生，关爱集体表现在哪些方面？ （4）我们应当怎样做一个负责任的公民？ 【答案】（1）在家里，要孝敬父母，帮父母做一些力所能及的家务；在学校里，要刻苦学习、遵守纪律、 团结同学、尊敬老师；在社会中，要遵纪守法、讲公德，善待自然、保护环境、热爱和平、积极参加社会 公益活动等。 （2）承担责任要付出时间、精力和金钱，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （3）关爱集体，表现在自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智； 发扬集体的好作风，通过自己的努力，解决集体遇到的困难；善于团结他人，让集体发挥更大的力量。 （4）一方面承担起自己的责任：认清自己应负的各种责任，树立起强烈的责任意识；从现在做起，从点 滴小事做起，养成负责的习惯；学会在不同责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，统筹兼顾， 履行好职责。另一方面承担起社会责任：自觉守法，维护社会秩序；服务社会，奉献社会。服务和建设自 己所在社区，积极参加社会公益活动。 【解析】【分析】（1）回答此问时，学生可以根据自己在家庭、学校、社会中自己扮演的角色以及承担 的相应的责任组织答案，言之有理即可。 （2）解答此类问题，学生要根据所学知识准确做答，但不需要展开说明。承担责任要付出时间、精力和 金钱，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （3）根据所学知识，关爱集体表现在三个方面：维护集体的荣誉和利益、发扬集体的好作风、善于团结 他人。只要学生从上述角度说明即可。 （4）根据所学知识，要做一个负责任的公民就要承担起对自己的责任和对社会的责任。只要学生从这两 个角度进行说明，言之有理即可。17 【点评】本题考查对不同角色承担不同责任，承担责任的代价与回报，承担关爱集体的责任，做一个负责 任的公民等知识的理解和运用，主要考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观 目标，具有一定开放性，难度值一般。