湖南省邵阳市2018年中考政治网络交往提分训练含解析.doc

1 网络交往 一、选择题 1.“如果你爱他，就请他上网；如果你害他，就请他上网。”对此认识正确的是（ ） A. 网络可学习，可交往，有益无害 B. 网络 可虚拟，可隐蔽，无所谓利弊 C. 网络有欺诈，有伤害，有害无益 D. 网络 是把锋利的双刃剑，有利有弊 【答案】D 【解析】【分析】题文中的观点表明网络具有两面性，既有积极的作用，也有消极的影响，我们要学会趋 利避害，发挥网络的积极作用，D 符合题意，正确。 ABC 观点都是片面的，应排除。 故答案为：D。 【点评】此题旨在考查学生对网络的利与弊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析 题肢选项可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。 2.随着信息技术的突飞猛进，现代社会中的人们交往的方式多种多样，方便快捷。对此，我们在交往中 （ ） A. 网络交往固然方便，但现实生活交往也不可少 B. 网络交往虚拟虚假，应远离网络 C. 网络交往自由自在，想说什么就说什么 D. 网络交往耗时费事， 不可取 【答案】A 【解析】【分析】在信息技术突飞猛进的今天，我们在交往中既要利用好网络交往，也要重视现实生活中 的交往。A 的说法正确且全面，应入选。 B 的说法错误，网络交往具有虚拟性的特点，但并不是所有的网络交往都是虚假的；“远离网络”的说法 错误，网络交往有利也有弊，我们应正确利用网络，而不是远离网络； C 的说法错误，在网络交往中也要遵守道德和法律，不能想说什么就说什么； D 的说法错误，网络交往扩大了我们交往的范围，是有一定意义的。 故答案为：A。 【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的认知能力，本题根据所学知识，联系实际，可 以排除错误的观点，从而选出正确的答案。2 3.“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔；也有凶狠的大 灰狼。”这表明网络交往（ ）①是一把双刃剑 ②充分利用网络上的一切信息 ③要有辨别能力 ④要以健康的心态对待 A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】【分析】题文中的观点表明网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要提高辨别能力，学会趋利避害， 以积极的心态对待网络，发挥网络的积极作用，所以①③④符合题意， ②观点绝对，没有认识到网络的消极影响，是错误的， 故答案为：C。 【点评】本题考查对网络交往的利弊及学会享受健康的网络交往的认识，主要考查学生的分析和理解能力， 本题根据所学知识，分析题肢选项，用排除法可以选出正确的答案。 4.近日，广东警方发现“汤姆猫小飞艇”“拍拍贷借款”等 17 款 APP 存在恶意扣费、窃取用户信息等安 全问题。警方己通报相关发布平台，对存在问题的 APP 进行核查处置。对此，下列说法正确的是 （ ）①网络安全问题无法根治 ②网民应该加强防范意识 ③国家依法严厉打击网络违法犯罪活动 ④净化网络环境、构建网络安全主要依靠公安机关 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】【分析】由题干可知，对于网络安全问题，网民应该加强防范意识；国家依法严厉打击网络违法 犯罪活动，②③正确。 ①④观点错误，净化网络环境，构建网络安全需要全社会齐抓共管， 故答案为：B。 【点评】本题考查对合理利用网络和网络安全问题的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识， 联系实际可以排除错误的观点，选出正确的答案。3 5.2018 年 3 月，朋友圈疯狂转载“昆明嵩明杨林雪莲果滞销千万斤”的文章引起关注，后经查实这条消息 是假的。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 网络信息真真假假，要学会明辨是非 B. 面对海量的网络 信息要学会筛选判断 C. 在网络中发表言论要注意遵守道德和法律 D. 不要发表和转载任何网络 言论 【答案】D 【解析】【分析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。材料说明网络中的信息有真有假， 我们应善于辨别和判断；同时在网络中行使言论自由时，要遵守道德和法律。ABC 的说法都是正确的，但 不符合题目要求，应排除。 D 的说法是错误的，发表和转载网络文章时，应学会筛选和判断。这个选项符合题目要求，应入选。 故答案为：D。 【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项， 可以选出正确的答案。 6.2017 年，由于沉迷网络游戏导致的悲剧不断上演；13 岁学生因玩游戏被父亲教训从 4 楼跳下，17 岁少 年狂打 40 小时游戏后诱发脑梗险些丧命……作为青少年，我们应该（ ）①不要赌气冲动，残害自 己生命 ②控制上网时间，保持身体健康 ③接受家长监督，坚决杜绝上网 ④加大执法力度，净化网络环境 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】A 【解析】【分析】沉迷网络游戏导致的悲剧不断上演，一连串触目惊心的数字告诉我们，作为青少年我们 不要赌气冲动，残害自己生命，我们应战胜游戏的不良诱惑，控制游戏时间，避免沉迷游戏不能自拔，控 制上网时间，保持身体健康，自觉接受老师、父母的监督，通过丰富自己的文化生活，追求高雅生活情趣， 所以选项①②的观点正确， ③④的观点是错误的，接受家长监督，但也不要杜绝上网，没有认识到网络的好处；我们无权加大执法力 度，净化网络环境，故答案为：A。 【点评】本题考查对合理利用网络和珍爱生命的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知 识分析题肢选项，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。4 7.国家网信办近日约谈“快手”和今日头条旗下“火山小视频”相关负责人，责令全面进行整改。两家相 关负责人表示完全接受处罚，同时提出禁止未满 18 周岁的未成年人注册网络主播，已有账号一律关停。 上述情况表明（ ） A. 价值观念趋多样，网红崇拜理当然 B. 网络主播 易沉溺，不良诱惑难抵制 C. 搞怪作恶真有趣，网络直播应取缔 D. 是非善恶 需明辨，道德法规记心间 【答案】D 【解析】【分析】“快手”“火山小视频”传播低俗不良信息，突破社会道德底线、违背社会主流价值观， 污染网络空间，严重影响青少年健康成长。题文中国家网信办的做法进一步完善审核管理机制，建立未成 年人保护体系，积极传播正能量，提醒我们要增强明辨是非的能力，遵守道德和法律，D 观点正确， B 观点不符题意，材料中没有体现其观点，应排除。 A 观点错误，我们要树立正确的人生观和价值观，不能盲目崇拜， C 观点太绝对，网络直播也有绿色直播间，弘扬社会的正能量， 故答案为：D 【点评】本题考查对明辨是非，合理利用网络的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确 理解题意主旨，从而选出符合题意的正确答案。 8.2017 年 10 月 1 日，《互联网跟帖评论服务管理规定》开始实施，按规定提高互联网跟帖评论服务管理 的规范化、科学化水平，促进互联网跟帖评论服务健康有序发展。作为青少年，在互联网跟帖或评论时要 （ ）①牢记言论自由不是无限制的绝对自由，在法律允许的范围内正确跟帖评论 ②文明上网，履行遵守网络道德的法定义务 ③懂得尊重他人，自觉维护国家、社会、集体的利益 ④学会自我保护，防止个人信息泄露 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】【分析】题目要求选出青少年对待互联网跟帖的正确态度，①③④分别从在法律允许的范围内发 表、维护国家和社会的利益、学会自我保护的角度进行说明，做法都是正确的，且符合题意，应入选。 ②中的“履行遵守网络道德的法定义务”一句表达不准确，我们享受健康的网络交往，就要遵守道德与法 律等规则，而不是遵守道德的法定义务。此项应排除。5 故答案为：C。 【点评】本题考查对正确行使权利，享受健康的网络交往的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题 根据所学知识，分析题肢选项，可以排除错误的观点，选出正确的答案。 9.想看书却还想玩手机，手机不在身边就会感到不安，这样的“手机依赖症”，你是否也有？西南大学在 该校中心图书馆开设了“脱机自习室”，进入自习室需将手机交给工作人员保管。这一做法（ ） ①表明网络有百害而无一利 ②有利于学生养成良好的学习习惯 ③能彻底治愈“手机依赖症” ④有利于学生增强自制力，避免上网成瘾 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】【分析】“脱机自习室”，是为了让学生专心学习，增强自制力，避免网瘾，养成良好的学习习 惯等，所以②④观点正确， ①观点错误，没有认识到网络的积极作用， ③观点太绝对，是错误的， 故答案为：C。 【点评】此题旨在考查学生对合理利用网络的认识，主要考查学生的辨别能力，本题根据所学知识，联系 实际，排除错误的观点，从而选出正确的答案。 10.当前流行的网络直播是基于互联网，以视频音频、图文等形式向公众持续发布实时信息的活动。图 2 中信息主要告诉我们（ ）6 ①要理性利用互联网参与社会生活 ②要善于辨别，远离不良直播平台 ③网络直播容易造成自己隐私泄露 ④有关部门应该加强管理，取缔网络直播 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】【分析】图中体现的是一些直播者没有合理利用互联网，在互联网上发布一些色情、暴力信息的 现象，告诉我们要理性利用互联网参与社会生活 ，善于辨别，远离不良直播平台。①②符合题意，正确。 ③不符合题意，图中没有体现隐私的问题， ④取缔网络直播的做法，错误。 故答案为：A。【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题分析题 肢选项，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。 11.2017 年 6 月 1 日，《中华人民共和国网络安全法》正式施行。该法在保护个人信息、治理网络诈骗、 网络实名制等方面作出了明确的规定，划出了网络世界不可触碰的红线。这表明（ ） A. 网络空间没有自由 B. 对网络犯罪行为要加重处罚 C. 网络并非法外之地，要自觉履行应尽义务 D. 加强网络立法，就能使公民 上网时免受违法犯罪侵害 【答案】C 7 【解析】【分析】A 观点错误，网络空间有自由，但必须遵守道德和法律 B 观点错误，对网络犯罪行为要追究刑事责任，但不是加重处罚， C 观点正确，网络空间有自由，但必须遵守道德和法律，履行自己应尽的义务， D 观点错误，《中华人民共和国网络安全法》正式施行，完善了法律法规，有利于减少公民在上网时权益 受到侵害， 故答案为：C。 【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，排除错 误的题肢选项，可以选出正确的答案。 12.2018 年 4 月 20 日，教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，对做好 预防中小学生沉迷网络教育引导工作提出五项具体要求。为使这项工作取得实效，应教育引导中小学生 （ ）①拒绝使用手机，远离网络 ②提高自己的控制力，科学安排上网时间 ③制定相关法律法规，净化网络环境 ④自觉抵制不良诱惑，合理使用网络 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】【分析】依据教材知识，未成年人在使用网络时，应自觉抵制不良诱惑，不浏览、不传播不良信 息；提高自己的控制力，科学安排上网时间；以提高自己的约束能力，正确使用网络等。所以②④符合题 意； ①说法错误，网络既有利，也有弊，拒绝网络是不妥当的，故应排除； ③说法错误，青少年不能制定相关法律，故应排除； 故答案为：C。 【点评】本题考查对正确对待诱惑，合理利用网络的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所 学知识，分析题肢选项，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。 13.2017 年《互联网群组信息服务管理规定》出台，《规定》指出：互联网群组建立者、管理者应履行群 组管理责任，即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”，依据法律法规、用户协议和平台公约，规范群组网 络行为和信息发布。这一规定表明（ ）8 ①群组交流应遵纪守法，文明互动 ②即使在网络世界，公民的权利与义务仍是统一的 ③公民只有先履行义务，然后才能享有权利 ④群主必须担责，群成员可以随心所欲 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】【分析】材料中的这一规定说明了即使是在网络世界，公民的权利与义务仍是统一的，因此我们 在通过网络交流时，应遵纪守法。①②的说法正确且符合题意，应入选。 ③的说法错误，公民既要依法行使权利，也要自觉履行法定义务； ④的说法错误，无论是群主还是群成员，都要依法互动。 故答案为：A。 【点评】本题考查对合理利用网络和权利义务的统一性的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根 据所学知识，排除错误的题肢选项，可以选出正确的答案。 14.2017 年 10 月 8 日正式施行的《互联网群组信息服务管理规定》要求：互联网群组建立者、管理者应当 履行群组管理责任，依据法律法规。用户协议和平台公约。规范群组网络行为和信息发布，构建文明有序 的网络群体空间。互联网群组成员在参与群组信息交流时，应当遵守法律法规，文明互动、理性表达。对 此规定，下列观点你认同的是（ ）①上网要遵守道德与法律 ②我国公民的权利与义务具 有一致性 ③角色不同，则责任不同 ④公民要在法律允许范围内行使权利 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④9 【答案】A 【解析】【分析】题文中的互联网管理规定表明，作为公民有网络组群的权利，同时必须履行遵守网络规 则的义务，在上网过程中遵守道德和法律，认识到权利义务的一致性，在法律允许的范围内行使权利，认 清自己的角色，扮演好自己的责任，所以①②③④都正确， 故答案为：A。 【点评】本题考查对合理利用网络，权利与义务的一致性，正确行使权利，不同角色不同责任的认识，主 要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解题意主旨，分析题肢选项，可以选出符合题意的正确 答案。 15.现实生活中的朱旭：九年级男生，沉默寡言，性格内向，成绩不理想，存在感很低。网络生活中的朱 旭：课余时间都在网上，既是游戏中的“大人物”，也是论坛贴吧的常客，有很多网友。面对如此大的反 差，班级同学想帮助朱旭。同学们应该（ ）①在学校生活中冷落他 ②帮助他认识到沉迷网络的危害 ③鼓励他参加社会实践活动，积极融入集体 ④陪他一起多玩网络游戏 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】【分析】朱旭在现实生活和网络生活的不同，作为他的同学我们要帮助他认识到沉迷网络的危害； 鼓励他参加社会实践活动，积极融入集体。所以②③说法符合题意； ①④说法错误，不利于他成长。 故答案为：C。 【点评】本题考查对网络的利弊，合理利用网络的认识，主要考查学生的辨是非的能力，本题根据所学知 识，分析题干材料，针对实际，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。 16.下列观点体现下图寓意的是（ ） ①应合理安排上网时间，注重真实的人际交往10 ②网络交往快捷便利，跨越时间和空间的距离 ③要积极使用网络，丰富学生的课余生活 ④沉迷网络交往，会影响心理、生理健康 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 【解析】【分析】图中的漫画反映的是许多青少年沉迷网络不能自拔的现象，由此，警示我们要学会正确 对待诱惑，合理利用网络，不能沉迷网络交往，否则会影响我们的身心发展。①④符合题意，正确。 ②③的观点，漫画中没有体现。 故答案为：C。 【点评】本题考查对网络的利弊和享受健康网络交往的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题深入 分析漫画文字信息明确漫画寓意主旨，结合所学知识可以选出正确的答案。 17.网络外卖因具有使消费者足不出户便可以享受到美味等优势，受到市场的普遍欢迎。随着越来越多的 外卖企业加入，网络外卖市场竞争日益激烈。在竞争中，美团选择与腾讯合作实现优势互补，饿了么接受 阿里的巨额投资迅速壮大……随着滴滴外卖的强势加入，外卖行业进入“三国杀”格局，亏损换市场，烧 钱打对手，极大地损害了各方的利益。对此理解正确的是（ ）①网络媒介是外卖企业开拓市场的重 要平台 ②网络的出现为人们的生活提供了便利 ③企业之间的相互合作有利于实现双赢 ④外卖市场竞争必然会损害各方的利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】【分析】从题文材料中的关键信息，“美团选择与腾讯合作实现优势互补，饿了么接受阿里的巨 额投资迅速壮大”可知，企业之间的相互合作有利于实现双赢。从关键信息“网络外卖因具有使消费者足 不出户便可以享受到美味等优势，受到市场的普遍欢迎。”可知，网络媒介是外卖企业开拓市场的重要平 台 ， 网络的出现为人们的生活提供了便利。①②③符合题意，正确。11 ④观点太绝对，恶意的竞争才必然会损害各方的利益。 故答案为：A。 【点评】本题考查对网络对利弊和合作的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，结 合生活常识，可以排除错误的题肢选项，从而选出正确的答案。 18.下图是某调查机构对“大学生对网红必须具备的素质”的调查统计，从该统计图中可以看出 （ ） A. 大学生对网红素质要求认识高度一致 B. 多数大学生对 网红缺少正确价值取向 C. 多数大学生更加看重网红的内在素养 D. 多数大学生对 网红素养认识不够理智 【答案】C 【解析】【分析】分析数据可看出，看重网红的内在素养的比例较高，所以 C 说法符合题意； ABD 说法与题意不符，排除。 故答案为：C。 【点评】本题以数据调查考查合理利用网络的相关知识。数据题主要考查学生提取有效信息、分析和解决 问题，知识迁移的能力，以及对相关知识的整体把握和综合运用能力。 19.婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。婷婷的正确做法是（ ） A.敞开心扉，无所不言 B.保护隐私，适当交往 C.加强防范，不交网友 D.远离网络，专注学习 【答案】B 【解析】【分析】根据所学，我国在网络交往中要慎交网友，保护隐私，B 做法正确，入选。 A 错误，无所不言做法是缺乏自我保护意识的表现。 C 错误，网友可交但要慎交。 D 错误，网络有利有弊，不要远离， 故答案为：B。12 【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生辨别是非的能力，本题根据所学知识，联系实际 可以排除错误的做法，从而选出正确的答案。 20.下边漫画启示我们，对待网络投票要（ ） ①积极参与赚取实惠②拒绝一切网络投票 ③理性对待慎重选择 ④明辨是非坚持原则 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】【分析】网络有利有弊，网络投票有真有假，有利有弊，我们要理性对待慎重选择，明辨是非坚 持原则。③④符合题意，正确。 ①②观点错误，合理合法，公平公正的网络投票可以参与。 故答案为：C。 【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，可以排 除错误的题肢选项，从而选出正确的答案。13 21.下图启示我们要（ ） ①学做网络黑客，窃取他人信息 ②遵守道德和法律，做到文明上网 ③杜绝网络交往，谨防上当受骗 ④增强安全防范意识，提高辨别觉察能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】【分析】漫画中黑客侵入他人电脑窃取他信息，是违法行为，启示我们要遵守道德和法律，做到 文明上网，增强安全防范意识，提高辨别觉察能力。②④符合题意，正确。 ①错误，学做网络黑客，窃取他人信息是违法行为，不可取。 ③观点错误，网络有利有弊，我们不能杜绝网络交往。 故答案为：C。 【点评】本题考查对享受健康的网络交往，防范侵害保护自己的认识，主要考查学生的分析和理解能力， 本题根据所学知识，排除错误选项，可以选出正确的答案。 22.2018 年 2 月，南京某中学校长开学演讲《别让手机偷走你的梦想》火爆朋友圈。该校长演讲中给学生 的合理建议可能有（ ）①远离手机，为人生梦想努力奋斗 ②以身作则，提供良好家庭环境 ③关注真实生活，积极与同学交往 ④制定校规，明确手机使用规范 ⑤磨砺坚强意志，学习管理自己 A. ①④ B. ③⑤ C. ①④⑤ D. ②③④⑤ 【答案】B 【解析】【分析】设问要求从中学生的角度回答，作为中学生，要合理的使用手机，正确利用网络参与社 会生活，磨砺意志，提高自控能力，积极关注真实生活，注重现实中的交往等，③⑤符合题意，正确。14 ①没有认识到网络的积极作用，观点绝对，是错误的； ②是家庭的角度，不符合题意， ④是学校的角度，不符合题意， 故答案为：B。 【点评】此题旨在考查学生对享受健康的网络生活的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是 明确题意主旨，分析题肢选项，排除错误的观点，可以选出正确的答案。 23.下边漫画中这位沉迷于网络的同学，如果不及时改正，发展下去（ ） ①会损害身心健康 ②可能诱发违法犯罪 ③会培养有益的兴趣爱好 ④会丧失自我保护的技能 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】C 【解析】【分析】分析题意，本题要求回答沉迷网络的危害性，根据所学，沉迷网络会损害身心健康，影 响学习，可能诱发违法犯罪。①②符合题意，正确。 ③错误，沉迷网络是庸俗的情趣，我们要坚决抵制。 ④错误，迷网络不利于自我保护，而不是丧失自我保护的能力。 故答案为：C。 【点评】本题考查对合理利用网络和正确对待诱惑的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所 学知识分析题意主旨，可以选出正确的答案。网络要合理利用，但沉迷网络不可取，要坚决制止。 24.2017 年 3 月 15 日，我国正式启用“互联网＋”消费维权新模式，即网络维权平台。该模式（ ） A. 使网络侵权行为不再发生 B. 拓宽了消费者的 维权通道 C. 杜绝了网店经营者售假行为15 D. 让网购成为唯一的购物 方式 【答案】B 【解析】【分析】题干中网络维权平台拓宽了消费者的维权通道，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以维权，大大节约了成本，提高了效率，B 符合题意。 ACD 观点错误，排除。 故答案为：B。 【点评】本题主要考查学生对网络积极作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析 题肢选项，联系实际可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。 25.2016 年全国“两会”召开期间，网络在其中发挥了不可忽视的作用。代表和委员们通过网络搜集社情 民意，利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众的互动，民众通过网络表达自己对“两会”的看法， 积极建言献策、参政议政。这（ ） A. 表明公民可以直接决定国家大事 B. 是 公民行使监督权的最重要途径 C. 有利于公民依法行使批评建议权 D. 说 明网络是公民行使合法权利的最佳平台 【答案】C 【解析】【分析】民众通过网络表达自己对“两会”的看法，积极建言献策、参政议政说明公民参与政治 活动的意识在增强，代表和委员们通过网络搜集社情民意，利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众 的互动，有利于公民参政议政，依法行使批评建议权。C 符合题意，正确。 A 错误，题中材料体现的是公民间接参与国家管理。 BD 观点太绝对，错误， 故答案为：C。 【点评】本题考查对网络促进民主政治进步和监督权行使的认识，主要考查学生的分析和理解能力，网络 促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督权。 二、辨析题 26.网络为我们提供了一个与人交往，建立友谊的平台。它把天涯海角、素不相识的人们拉到一起，互相 交谈、讨论、倾诉、请教。有人认为：“网络中交往太丰富了，它完全可以替代现实中的交往。”对此你 是如何看待的？ 16 【答案】这种说法是错误。 ①网络交往确实有很多好处，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，使我们自由地宣泄内心的快乐、烦 恼、孤独、痛苦，不仅能舒解压力，而且能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴。 ②网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，无法满足我们真实的情感需要，虚拟的交往难以触摸到生命 中最真实的部分，无法让自己真正成长。 ③不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近 的感受，奠定友谊更可靠的基础。 【解析】【分析】此题属于辨析类问题，解答此类问题，要注意按照“判断正误—说明原因---正确做法” 的思路组织。认真阅读材料，“网络中交往太丰富了”，的说法正确，我们可以运用网络交往的好处的知 识进行说明；“它完全可以替代现实中的交往”的说法错误，我们可以运用网络交往的弊端的知识进行说 明。最后再说明我们要学会在现实生活中与同伴交往，而不是用网络交往代替现实生活中的交往。只要学 生回答的观点正确、言之有理即可。 【点评】本题考查对网络交往的特点及利弊和享受健康的网络交往的认识，主要考查学生的分析和理解能 力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。 27.网络时代、智能时代，人人都有一个“麦克风”、“表哥”、“房叔”等各种通过网络曝光的反复实 践层出不穷。但是，“网络反腐”其实也是一把双刃剑，普通网民没有公安机关的调查取证权，多数只能 靠人肉搜索，或曝光官员的个人隐私、家庭成员照片来反腐，有些别有用心的网民更是通过网络进行恶意 诽谤，歪曲事实真相等。有人说：“网络时代，人人都有一个麦克风，我们可以随心所欲地发表言论。” 请运用权利与义务的关系、如何正确行使权利、网络交往应该遵循规则等有关知识，详细评析这一观点。 【答案】①这种说法是错误的 ②我国公民依法享有权利，依法履行义务．公民行使权利时要尊重他人的权利，要在法律允许的范围内、 以合法的方式行使，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③在我国，公民的权利和义务具有一致性，公民在享有各项权利的同时，还要对他人、对社会履行相应的 法定义务，不能只享受权利而不履行义务。 ④宪法规定公民有言论自由，但是滥用言论自由是法律不允许的．网络空间的言论，也要遵守国家法律和 社会公德。 【解析】【分析】本题属辨析题，首先要判断正误，理由的分析有限定知识观点，所以我们可以先回答相 关的知识观点然后结合材料加以分析的方法进行回答，据此回答，①这种说法是错误的②我国公民依法享 有权利，依法履行义务．公民行使权利时要尊重他人的权利，要在法律允许的范围内、以合法的方式行使， 不得损害国家的、社会的、集体的利益．③在我国，公民的权利和义务具有一致性，公民在享有各项权利 的同时，还要对他人、对社会履行相应的法定义务，不能只享受权利而不履行义务．④宪法规定公民有言17 论自由，但是滥用言论自由是法律不允许的．网络空间的言论，也要遵守国家法律和社会公德。 【点评】本题考查对权利与义务的一致性，正确对待和行使权利，合理利用网络等知识的理解和运用，主 要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 三、材料分析题 28.阅读材料，回答问题。某网站报道：一群涉世未深的少年，高考落榜后混迹社舍，纵情玩乐，善于没 有经济采源，便发挥精通网络的“优势”。结伙走上了行骗之路。他们分工明确。配合默契，骗术环环相 扣。令人防不胜防。短短数月，便骗得全国各地网民的钱款数十万元，其中有的受害人一人就被骗 20 余 万元…… 无锡市滨湖区人民法院以诈骗罪或掩饰、隐瞒犯罪所得罪分别判处被告人吉祥、赵鹏等人有期徒刑一年零 一个月至四年零六个月不等。 （1）结合所学内容说说青少年和网络应用的关系。 （2）这则材料给你哪些警示？ 【答案】（1）网络丰富了青少年的日常生活，促进了青少年的人际交往；网络信息良莠不齐，影响青少 年的学习和生活。 （2）积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；自觉遵 守道德和法律，做一名负责的网络参与者；要在网上传播正能量，理性参与网络生活；等等。 【解析】【分析】（1）材料中青少年受网络的影响走上违法犯罪的道路，表明网络在丰富青少年生活， 促进人际交往的同时，其中的不良信息影响了青少年的学习和生活等，言之有理即可。 （2）结合材料和所学，从理性利用网络，增强辨别能力和抗诱惑能力，遵守道德和法律，传播网络正能 量，理性参与网络生活等方面回答，言之有理即可。 【点评】本题考查对网络影响和合理利用网络的认识，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，落实情 感态度和价值观目标，难度值一般。 29.阅读材料，回答问题材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。 材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众18 多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生， 网络大环境亦被污染。 （1）材料一反映了什么？ （2）结合材料二，说一说我们怎样才能享受健康的网络交往？ 【答案】（1）网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我 们的人生经验。 （2）①要正确利用网络的两面性，趋利避害，发挥网络交往对生活的积极作用。 ②提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 ③不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。 ④上网要遵守道德和法律。 【解析】【分析】（1）我们先找到题文中的关键词“爷爷年轻时”、“孙子的时代”、“购物”、“查 阅资料”、“通讯方式”等，由此我们可以看出，今天人们的生活方式发生了巨大的变化。这一变化的原 因在于现代科技的发展，网络带给人们生活方式的变化。材料一利用了这些直观的现象，突出的说明了网 络的神奇作用：购物不去商场，而是运用淘宝，这是人们生活方式的变化；通信方式的变化，说明了我们 的交往对象更加扩大，交友领域更加宽泛；通过浏览网页，丰富了我们的人生经验等。所以，在回答此问 时，我们一定要抓住材料中的有效信息，依据我们的所学知识，归纳出问题的答案。 （2）本问前提是要结合材料二进行回答。通过材料二，我们进一步的认识到，网络交往具有两面性。所 以，我们就要克服网络交往的弊端，发扬网络交往的优点和长处，享受健康的网络交往。如何享受健康的 网络交往，是我们课本中的重要知识点。依据课本知识，我们需要从“认识网络交往的两面性，扬长避 短”、“加强自我保护”、“遵守网络交往的规则”等三个方面具体组织答案。在组织答案时，我们一定 要抓住重点，紧扣教材，语言力求简洁，不拖泥带水。 【点评】本题考查对网络的利弊，享受健康的网络交往的认识，主要考查学生从材料中获取有效信息，利 用所学知识，分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 30.材料一：网络多好！让我们真正做到“秀才不出门，全知天下事”，能与优秀的人交流，浏览有益的 东西，开阔视野，还可以进行网购，方便生活。 材料二：假货一直是中国电商最遭诟病之处。2017 年中央电视台举办的“3，15”晚会上，不少电商平台 被曝光存在售假或商品不合格问题。对此，中国商务部新闻发言人在当天举行的新闻发布会上指出，这些 暴露出来的问题既有线上虚拟交易带来的新问题，也有现行体制机制 与电子商务发展不相连应所产生的 问题，今年要加尢电子商务领域打击侵权假冒伪劣的力度，还消费者一个安全的网络购物环境。 （1）材料一反映出网络有什么样的作用？ （2）综合材料二，运用所学知识谈谈如何才能构建安全的网络购物环境？ 19 【答案】（1）①网络可以开阔我们的视野帮助我们了解更多未知领域； ②我们可以自由地加入到名校远程教育网中享受优质教育资源； ③网络有利于我们广泛交流沟通； ④网络改变我们的购物方式，方面人民生活。 （2）①国家要制定和完善有关的法律规定，做到有法可依； ②有关部门应加大执法力度，打击侵害知识产权以及消费者合法权益的违法行为； ③网络运营商要强化主体责任，加强对平台内商家信息的审核把关； ④企业要自觉遵守法律和网络公约，依法行事； ⑤消费者要提高网络购物的防范意识，增强维权意识，用法律维护自己的合法权益。 【解析】【分析】⑴题文中“网络能与优秀的人交流，浏览有益的东西，开阔视野”，说明网络可以开阔 我们的视野，帮助我们了解更多未知领域；网络有利于我们广泛交流沟通；“可以进行网购”说明网络改 变我们的购物方式，方面人民生活。 ⑵构建安全的网络购物环境要从不同的角度考虑，可从国家、网络监管部门、网络经营者、消费者等方面 组织答案。如：国家完善相应的法律法规、执法机关应加大执法的力度、网络运营商加大管理力度、消费 者要增强防范意识和维权意识。 【点评】本题考查对网络的作用，依法治国，增强自我保护意识等知识的理解和运用，主要考查学生利用 所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。