1
自立自强
一、选择题
1.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。清代诗人袁枚的小诗《苔》今年曾一度刷爆
朋友圈，《苔》启发我们做人要（ ）
A. 自尊自强 B. 宽容友善
C. 诚实守信
D. 知耻记耻
【答案】A
【解析】【分析】题干中小诗的意思是如此一个日照不到的不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来。
花如米粒般细微，自是不能跟国色天香的牡丹相比，它却靠自己生命的力量自强不息，争得和牡丹来花一
样开放的权利。启示我们要自尊自强。A 符合题意，正确。
BCD 不符合题意，正确。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自尊自强的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是要理解题干小题的寓
意，据此，不难选出符合题意的选项。
2.自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是（ ）
A. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅 B. 小丽对期末考试充满信
心，相信自己能考好
C. 小强早上按时起床，从不让父母操心 D. 小亮遇事有主见，
能对自己的行为负责
【答案】A
【解析】【分析】自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自
强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。所以 A 符合题意；
B 是自信的表现，与题不符；
C、D 是自立的表现，与题不符；
故答案为：A。
【点评】本题考查对自强的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题意主旨，
可以排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。
3.最新一季的《最强大脑》里 22 岁的何猷君，是含着金钥匙出生的人，他是澳门“赌王”何鸿燊的小儿
子，坐拥家族巨大财富。他是麻省理工学院史上最年轻的金融硕士，毕业之后他没有依傍家族的资源和财2
富，而是到上海创业，跟合作伙伴三个人窝在一个 5 平米的小办公室里，有时加班饿了还吃泡面。这说明
培养自立能力要（ ）
A. 摆脱父母，拒绝帮助 B. 寻找朋友帮助，盲从他人 C. 参与综艺节目
D. 大胆投身社会实践
【答案】D
【解析】【分析】题文中何猷君的行为启示我们培养自立能力需要积极投身于社会实践活动中，D 观点正
确；
A 观点错误，我们需要自立，但是不代表我们完全摆脱父母，有的问题我们无法自己解决也需要父母的帮
助，
B 观点错误，我们有时需要朋友的帮助，但培养自立要有主见，不能盲从于他人，
C 观点错误，参与综艺节目对我们培养自立能力有帮助，题文中没有体现，
故答案为：D。
【点评】本题考查对培养自立能力的方法的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识可
以排除错误的选项，选出正确的答案。
4.美国前总统奥巴马在自传《我父亲的梦想》里有这样一段回忆：“我在十几岁的时候是个瘾君子。当时，
我与任何一个绝望的黑人青年一样，不知道生命的意义何在。”然而，奥巴马并没有一直放纵下去，而是
痛改前非，迷途知返。奥巴马的故事告诉我们（ ）
A. 生命的意义在于痛改前非
B. 每个人最大的敌
人就是同龄人
C. 要多看自己的长处，少看自己的短处 D. 自强的关键是能
够战胜自己的弱点
【答案】D
【解析】【分析】根据所学知识，自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不
亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求。题文中奥巴马的故事告诉我们能够战胜自己的人，必定
能自强，自强的关键是能够战胜自己的弱点，D 观点正确。
A、B、C 观点错误，生命的意义在于奉献，每个人最大的敌人就是自己，我们既要看到自己的长处，也要
自己的短处。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自强的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题分析题意主旨，利用所学知识排
除错误的选项，可以选出正确的答案。3
5.海伦·凯勒是著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在出生后第十九个月时因患急性胃充
血、脑充血而被夺去视力和听力。但她顽强与生命斗争且不屈服，最后，她享年 88 岁，却有 87 年生活在
无光、无声的世界里。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964 年荣获“总统自由勋章”，次年入选
美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。她个人所走过的路，给我们很大的启发，这
说明（ ）①自立者，才能走向自强之路
②自强者才能积极进取，不断超越自己
③自强者，才能努力完善自己，积极服务社会
④只有出生于苦难之中的人，才会更快学会自强
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③ D. ①②④
【答案】C
【解析】【分析】题文材料说明的是海伦·凯勒自立，自强的一生的事迹，她给我们的启示是自立者，才
能走向自强之路，自强者才能积极进取，不断超越自己，努力完善自己，积极服务社会。①②③符合题意，
正确。
④的观点太绝对，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自立、自强的认识，主要考查学生的分析的和理解能力，不断克服自己的弱点，战胜
自己，超越自己，是自强的重要内容。本题根据所学知识，分析题干材料，可以选出符合题意的选项，从
而选出正确的答案。
6.李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后，“中国一姐”渴望更进一步——向女单世界第二发起冲击。
李娜表示：“最难战胜的那个人，一定是自己，在球场上最难做到的就是控制自己。”这表明（ ）
A. 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 B. 战胜他
人要靠实力
C. 人要有自信心
D. 自尊是自强的关键
【答案】A 4
【解析】【分析】分析题干材料可知，李娜实现自已目标的关键是战胜自己、超越自己，由此，表明不断
克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。A 符合题意，正确。
BC 不符合题意，排除。
D 错误，自强的关键是战胜自我。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自强的认识，主要考查学生的分析和理解能力，我们要自强，自强可以让我们自信。
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
7.孟子曰：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。这句名言给我们的
启示是（ ）
A. 学会吃苦，必定能出人头地
B. 能承担重任是上天注定
的
C. 要想有所作为，必须要培养自强的品质 D. 要做大事，必须强健
体魄
【答案】C
【解析】【分析】题文中的名言是意思是上天将要把重大责任降临这个人的身上的时候，就一定要先要使
他们的心情意志受磨练，使他们的筋骨受一番劳累。启示我们要想有所作为，必须要培养自强的品质。C
符合题意，正确。
ABD 不符合题意，排除。
故答案为：C。【点评】本题考查对自强的认识，主要考查学生的理解能力，不断克服自己的弱点，战胜
自己，超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
8.马洪亮，来自黑龙江一个贫寒的重组家庭。小时候，在其他小朋友玩耍的时候，他要去拾废品、采野菜
来换钱，冬天则是去山上拾柴用来取暖做饭；大学期间，在不断做兼职补贴家用的同时，他刻苦学习，积
极创业。马洪亮的_______感染了我们。（ ）
A. 自立自强的精神 B. 乐观豁达的性格 C.
志存高远的品质 D. 特立独行的表现
【答案】A
【解析】【分析】自立自强是我们应该具备的优秀心理品质。材料中“拾废品、采野菜来换钱，去山上拾
柴用来取暖做饭，做兼职补贴家用的同时，积极创业”，从这可以看出他具有自立自强的品质，故 A 正确，
BCD 选项不符合题意，应排除；
故答案为：A。5
【点评】本题考查的是对自立自强品质的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是抓住
题干材料的关键信息，联系所学知识，可以选出符合题意的正确答案。
9.“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以
不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能读到（ ）①乐观自信的人生态度
②积极进取的人生追求
③坚韧不拔的意志品质 ④得过且过的随意性格
A. ①②④
B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
【答案】D
【解析】【分析】题文中的关键信息“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我”体现了乐观自信
的生活态度；“我是一只凌空飞翔的燕子”，体现了积极进取的人生态度；“我是一根劲竹经得起千击万
磨”，体现了坚忍不拔的意志品质，所以①②③观点正确，
④在题文中没有体现，所以排除，
故答案为：D。
【点评】此题旨在考查学生对自信，自强，坚强意志的认识，主要考查学生的分析能力，本题分析题肢选
项，对照题意主旨，不难排除错误的观点，从而做出正确的选择。
10.下列对朋友圈“网晒”内容评论正确的是（ ）
A. “胖子的生活你们不会懂的，没法活了。”一一自重自爱 B. “今天爸妈不
在家，我可以想干啥就干啥了。”——自立自主
C. “被老师批评了，难受极了：再也不犯这样的错误了。”一一知耻自尊
D. “这次数学考试我得了 80 分，课代表才得 78 分！”——自信自豪
【答案】C
【解析】【分析】A 观点错误，“没法活了”体现的是自卑心理，
B 观点错误，自立就是自己的事情自己干，自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责，但不是想干什
么干什么，
C 观点正确，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误、改过自新，是知耻的表
现，唯有知耻，才有自尊，
D 观点中的行为是自负的表现，错误，自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看
到自己的缺点，
故答案为：C。6
【点评】本题考查对自尊，自信，自立的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，联系实际
分析题肢选项，可以选出正确的答案。
11.图 1 漫画给我们的启示是（ ）
A. 应该告别依赖，走向自立
B. 家长为孩子包办
代替理所应当
C. 做到自立，就要拒绝别人的帮助 D. 学生
的唯一任务是学习，不必洗衣做饭
【答案】A
【解析】【分析】漫画类型的题目。漫画中孩子周边的长辈们包揽了孩子的一切，启示我们应该告别依赖，
走向自立，A 符合题意，正确。
B、D 观点错误，应排除。
C 选项过于绝对自立不等于拒绝帮助，所以错误，
故答案为：A。【点评】本题考查对自立的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解
漫画的寓意主旨，不难选出正确的答案。
12.陈琛出生在山西省太原市一个普通家庭，父母亲都是下岗职工。生活虽然艰辛，但陈琛从不抱怨。遇
到困难，就想办法解决。他利用课余时间打工做家教，为自己赚取生活费并补贴家用。自强激励者陈琛不
断突破自我，变得更加自信、强大，他获得了 2016 年“中国大学生自强之星提名”荣誉称号。如今，陈
琛已被推荐免试攻读上海同济大学博士学位。陈琛的事例让我们懂得（ ）①自强让青春奋斗的步伐
永不停止
②自强可以让我们更自信
③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
④自强的青春态度，会助力青春成长 7
A. ②③④
B. ①③④
C. ①② D. ①②③④
【答案】D
【解析】【分析】陈琛是一个自强的人，而且越来越自信。他的事例让我们懂得了自强的品质让青春奋斗
的步伐永不停止。自强要靠坚强的意志和持久的坚持，自强的态度也会助力青春成长，所以①②③④是正
确的。
故答案为：D
【点评】本题主要考查自强的知识点，结合教材，方可选出正确答案。
13.依托“墨子号”量子科学实验卫星，我国某量子研究团队实现了多项世界领先的量子通信技术突破。
回答小题。
（1）年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成。他们掌握各种关键技术，发挥各自专业特长，相
互配合，共同创造了量子研究的奇迹。这表明（ ）
A. 年轻人都能创造奇迹
B.
成功取决于领导者的才华
C. 只要肯付出就一定能成功
D. 成功离不开团队
成员的通力合作
（2）团队中首席研究专家在少年时代就对宇宙产生了浓厚的兴趣，带着这份初心，他在科研探索的道路
上:不断前行，如今站在了全球量子研究的最前沿。这说明（ ）
A. 不断改变兴趣才能成功
B. 浓厚的
兴趣有助于事业的成功
C. 只要有兴趣就能实现人生理想
D. 兴趣是促进事业发展的唯一因素
【答案】（1）D
（2）B
【解析】【分析】材料中指出量子研究团队由不同学科背景的人组成，共同创造了量子研究的奇迹。表明
了成功离不开团队的合作。D 符合题意，正确。
A、B、C 表述不正确，排除。8
故答案为：D。
（2）兴趣是最好的老师，首席研究专家正因为有浓厚的兴趣，才会在科学的道路上越走越远，最终 取得
成功，从他的事例中告诉我们浓厚兴趣的重要性，B 选项符合题意。
A、C、D 选项表述不正确。
故答案为：B。【点评】本题考查对合作和兴趣的作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学
知识，分析题肢选项，排除错误的观点，可以选出正确的答案。
14.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首诗歌颂的品质是
（ ）
A. 自强 B. 诚信
C. 爱国
D. 友善
【答案】A
【解析】【分析】苔花虽小，虽然接收不到阳光的照耀，但也象牡丹一样绽放，说明诗人在歌颂自强的品
质。A 的说法正确且符合题意，应入选。
BCD 中的说法材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自强的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是正确理解题干中诗
的内在含义，就不难选出正确的答案。
15.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（ ）①
规划好青春路径就行 ②迸发激荡的青春活力
③培养自信的青春热情 ④树立自强的青春态度
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】【分析】面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走
过青春之路。青春的探索不会停止，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔
的翅膀，助力青春成长，②③④符合题意。
①观点错误，规划青春路径还要我们不断进行青春的探索，
故答案为：C。9
【点评】本题主要考查学生对青春飞扬和实现梦想的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所
学知识，排除错误的选项，可以选出正确的答案。
16.2018 年 3 月 18 日晚，“北京八分钟”在平昌冬残奥会闭幕式上震撼上演，一名坐轮椅的女孩在歌曲
《我要飞》中领舞出场，其余 16 名听障女演员通过舞蹈把残障人士自强不息、追逐梦想的面貌展现给世
界。下列说法不正确的是（ ）
A. 自强是活出尊严，实现人生价值的必备 B. 自强能使人勇敢地面
对生活中的困难
C. 只要是身体残疾的人，都具备自强品质 D. 自强的人意志更加坚
定，更能通向成功
【答案】C
【解析】【分析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。材料中残疾演员表现出了自强不
息的精神，值得我们学习。ABD 的分别说明了自强精神的意义，说法都是正确的，但不符合题目要求，应
排除。
C 的说法夸大了事实，不是所有身体残疾的人都具有自强品质，该项符合题目要求，应入选。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自强的认识，主要考查学生的理解能力，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能
怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
17.良心是道德情感的基本形式，它是人们内心的是非感，有人说“每个人的良心就是为他引航的最好向
导”。2017 年网络流行语“你的良心不会痛吗”虽然是调侃，但也反映了道德发挥作用的一种方式，这种
方式是（ ）
A.个人内心的自律
B.社会舆论的监督
C.国家强制力的保障
D.风俗习惯的约束
【答案】A
【解析】【分析】从材料中可以看出，“人们内心的是非感”即是指靠个人内心的自律来维系道德，A 的
说法正确且符合题意，应入选。
BD 中的说法也是正确的，是道德发挥作用的方式，但不符合题意，应排除。10
C 中的说法不符合题意，法律才靠国家强制力保障实施。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自律的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题意主旨，可以直
接选出符合题意的正确答案。
18.踏着青春的节拍，感受青春的力量。我想对下图漫画中的男生说（ ）
①有了自信，没有什么做不了
②自强可以让我们更自信
③自信能够获得更多的实践机会与创造可能
④相信自己，勇敢尝试，必定成功
A. ①② B. ②③
C. ①③
D. ③④
【答案】B
【解析】【分析】漫画中的男生是缺乏自信的表现，我们应该让他树立自信。有了自信，我们才能怀着坚
定的信息和希望，展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，③观点正确；
②观点正确，自强可以让我们更自信，相信自己，才能体验成功带来的自信，
①③观点过分夸大了自信的作用，错误，
故答案为：B。
【点评】本题考查自强、自信的相关知识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识分析题意
主旨，可以排除错误的选项，选出正确的答案。
19.某校对学生的自立情况进行调查，调查结果显示：72%的学生需要父母整理房间，78%的学生早上起床
需要父母催促，73%的学生遇到困难不能自已独立解决。这组数据说明（ ）
A. 该校大部分学生的自立能力较强 B. 现
在学业才是最重要的，是否自立不重要
C. 自立是长大以后自然会具备的能力 D. 该校学生
自立能为有待提高
【答案】D 11
【解析】【分析】分析材料自立调查结果，学生对父母依赖程度较高，生活事情不能独立完成，说明学生
自立能力有待提高。所以 D 说法符合题意；
A 说法与题意不符，排除；
B 说法错误，过于绝对，排除；
C 说法错误，自立是要从小培养。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自立的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以直
接选出正确的答案。
20.“人生是需要磨练的，只要走好脚下的路就够了。”——电影《战狼 2》中的这一经典台词启示我们
（ ）①脚踏实地，全力以赴 ②磨砺意志，自强不息
③学会选择，坚定目标 ④人生道路，多种多样
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】【分析】题文中“需要磨练”，体现的是要有坚强的意志，“走好脚下的路”体现的是要有既定
的目标，并为之去奋斗，自强不息，全力以赴，①②③观点正确；
④观点不合题意，排除，
故答案为：A。
【点评】本题考查对自强和坚持意志和学会选择的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学
知识分析题肢选项，可以选出正确的答案。
21.新修订的《中小学生守则》指出：自己事自己做。这是要求中小学生努力做到（ ）
A. 维护自尊 B. 培养自强
C. 树立自信
D. 学会自立
【答案】D
【解析】【分析】依据教材知识，自立就是自己的事情自己干，自立是走向成熟的重要标志，所以观点 D
符合题意；
观点 A、B、C 均与题意不符，故应排除；
故答案为：D。12
【点评】本题考查对自立的认识，主要考查学生对基础知识的掌握情况，本题根据所学知识，可以直接选
出正确的答案。
22.一项长达 20 年的跟踪调查显示，爱干家务活的孩子与不爱干家务活的孩子相比，长大后的失业率为 1：
15，犯罪率是 1：10，离婚率、心理疾病患病率也低很多。这一调查结果警醒我们（ ）
A. 多做家务，独自解决面临的困难 B. 热心
助人，养成热情开朗的性格
C. 从小事做起，培养自立品质和能力 D. 做事有主
见，养成独立思考的习惯
【答案】C
【解析】【分析】依据题文描述，从小干家务活，是培养自立品质的体现，这有利于增强孩子的责任意识，
对孩子今后走向社会奠定基础，所以观点 C 符合题意；
A 错误，自立不是完全独立，不需要帮助。
D 与题意不符，应排除；
观点 B 与题无关，故应排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查对自立的认识，主要考查学生的理解能力，本题认真分析题意主旨，根据所学知识排除
不符合题意的选项，可以选出正确的答案。
23.习近平在十九大报告中强调，全党要关心和爱护青年，为他们实现人生精彩搭建舞台。实现人生精彩，
需要我们青少年（ ）①尽情地享受青春、享受生活
②树立自强的青春态度
③培养自信的青春热情
④积极进行青春探索
A. ②③④
B. ①②③
C. ①②④ D. ①③④
【答案】A
【解析】【分析】实现人生精彩，需要激荡的青春活力，需要我们树立自强的青春态度，培养自信的青春
热情，积极进行青春探索等，②③④符合题意，正确。
①是缺乏积极进取精神的表现，观点错误，排除。
故答案为：A。13
【点评】此题旨在考查学生对青春飞扬的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢
选项，可以做出正确的选择。
24.下边漫画《自弃者扶不起，自强者击不倒》，启示我们青少年要（ ）
A. 善于辩解，为困难找借口
B. 自立自强，磨砺
坚强意志
C. 凡事看淡，不为生活所累
D. 随波逐流，回避
各种竞争
【答案】B
【解析】【分析】解答漫画需要分析漫画寓意，通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解
读漫画的内涵，了解漫画所要表达的寓意所在。分析漫画题目《自弃者扶不起，自强者击不倒》说明我们
要自立自强，磨砺坚强意志。所以 B 说法符合题意；
ACD 说法错误，为困难找借口，凡事看淡，回避各种竞争都是消极的人生观，不可取，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题以漫画为素材考查自立自强的相关知识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知
识分析题肢选项，可以排除错误的选项，选出正确的答案。
25.科学家钱伟长当年考上大学时，中文历史都是满分，但物理只有 5 分。经过刻苦的努力，一年后他的
物理超过了 70 分；毕业时，他成为物理系最好的学生之一。这点启示我们（ ）
A. 要做一个自尊自信的人
B. 要自强，
不断战胜自己超越自己
C. 要学好物理才能当科学家
D. 兴趣是最好的老
师，要培养兴趣
【答案】B 14
【解析】【分析】题文中的科学家经过刻苦努力取得优异成绩，表明我们只有不断战胜自己，超越自己，
才能走向自强，B 符合题意，正确。
AD 观点不符合题意，排除。
C 观点太绝对，是错误的，
故答案为：B。
【点评】此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的分析能力，自强，要靠坚强的意志、进取的精
神和持久的坚持。。
二、辨析题
26.辨析题
【答案】女同学的观点是正确的，自信自强是每个人取得成功的重要条件，我们要自强，自强可以让我们
自信。要勇敢尝试，不断进步，体验成功。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和
希望，开始伟大而光荣的事业。
男同学的观点是错误的，自信自强不是依赖，不是拒绝帮助。我们需要老师和家长的帮助和引导，如果我
们不能自觉储备自立自强知识，锻炼自立自强能力，培养自立自强精神，以后就难以在社会中立足，更不
会取得事业的成功。理想的实现需要脚踏实地的努力。
【解析】【分析】依据教材内容可知，自信自强是每个人取得成功的重要条件。除了自信自强，我们还要
培养自尊自立、坚强等优秀品质。自信自强不是依赖，不是拒绝帮助。我们需要老师和家长的帮助和引导，
如果我们不能自觉储备自立自强知识，锻炼自立自强能力，培养自立自强精神，以后就难以在社会中立足，
更不会取得事业的成功。理想的实现需要脚踏实地的努力。
【点评】本题考查对自信自强的相关知识的理解和运用，本题主要考查学生的利用所学知识进行分析和说
明问题的能力，难度值 一般。
27.背景材料：15 岁的小华是某校初三的留守学生，父母在外地打工，通常一年才能见到父母一面。由于
与父母沟通少，缺少父母的关爱引起严重的情感饥饿，导致他存在自卑心理。在家中不知道自己照顾自己，
在学校无心学习，上课不是看小说就是讲话，也不参加集体活动。
请从自立自信和履行义务的角度，对小华的行为进行评析。
【答案】小华的行为是错误的。（1）自信就是要相信自己能行。材料中的小华因为父母不在身边而自卑，
是缺乏自信的表现。（2）自立就是自己要独立，要依靠自己。材料中的小华在家中不知道照顾自己，是
缺乏自立能力的表现。（3）我国法律规定，公民有履行九年义务教育的义务，要做到遵守学校纪律，努
力完成规定的学习任务。材料中的小华无心上学，上课不是看小说就是讲话，这是没有认真履行受教育义15
务的表现。（4）我们要从小华的行为中吸取教训，做个自信自立的人，相信自己，自己的事情自己做，
努力学习，积极履行好受教育的义务。
【解析】【分析】自信就是要相信自己能行。材料中的小华因为父母不在身边而自卑，是缺乏自信的表现；
华在家中不知道照顾自己，是缺乏自立能力的表现；小华无心上学，上课不是看小说就是讲话，这是没有
认真履行受教育义务的表现；依次作答。
【点评】该题考查自立的含义；自立就是自己的事情自己做，要独立，要依靠自己。本题考查的内容是教
材基础知识，也是重点内容和高频考点，学生应对此基础知识有深入的理解，在牢固掌握教材内容的前提
下，本题不难作答，但本内容也属于易混知识点，学生需准确把握教材。
三、材料分析题
28.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一：教育部新修订的《中小学生守则》中要求中小学生“自
强自律健身心”。
材料二：2016 年，共青团中央、全国学联共同举办了“寻访中国大学生自强之星”活动，其主题是“青春
自强·励志华章”。
（1）新修订的《中小学生守则》为什么要求中小学生要自强？
（2）自强有哪些主要表现？
（3）你认为要谱写“青春自强·励志华章”应具备哪些优秀品质？（至少答出四点）
【答案】（1）自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长，努力
学习，将来成就事业的强大动力，是进步的动力和通往成功的阶梯，自强不息是民族精神的体现。
（2）在困难面前不低头，不丧气；想办法克服困难、战胜挫折；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极
进取；志存高远，执着追求等．
（3）自尊、自信、自立、自强；勇于面对困难和挫折；坚强意志社会责任感．
【解析】【分析】（1）本题可以从自强是人生必备的品质，是学习成就事业的动力和进向成功的阶段，
是民族精神的体现等方面回答即可。
（2）自强的表现根据教材有在困难面前不低头，不丧气；想办法克服困难、战胜挫折；自尊自爱，不卑
不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等。
（3）本题为开放性试题可以回答自尊、自信、自立、自强；勇于面对困难和挫折；坚强意志社会责任感
等。
【点评】本题考查对自强的表现及意义及优秀品质等知识的理解和运用，主要考查学生对基础知识的掌握，
难度值一般。
29.阅读材料，回答问题材料一：20 世纪 60 年代，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不
精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生16
汲取教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每位同学毕业时都会
得到这样的一枚戒指。在“耻辱戒指”的提醒下，毕业生们牢记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝不苟，
严谨认真，重新为学校赢得了尊重和赞誉。据此，有同学认为：只要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的
能力，就能做到行己有耻。
材料二：自信可以决定理想人生的目标，人有了自信心才有力量决定自己人生的方向，才能策划自己人生
的前途，才能主宰自己的命运，做自己的主人。自信而后自强，所谓天行健，君子以自强不息。
（1）请运用《青春有格》的相关知识，辨析材料一中该同学的观点。
（2）请运用《青春飞扬》的相关知识谈谈材料二给你的启示
【答案】（1）该同学认为行己有耻，需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力是正确的。因为“羞
恶之心”和知耻之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。但是认为只要有知耻之心，不断提高
辨别“耻”的能力，就能做到行己有耻是片面的。行己有耻除了需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”
的能力，还需要我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，需要我们磨砺
意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
（2）青春需要自信。青春需要自强。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，
开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜
能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。青春需要自强，自强可以让我们自信，要勇敢尝试，不断进
步，体验成功。
【解析】【分析】（1）根据所学，行己有耻，不仅要有知耻之心，提高辨别耻的能力，还需要我们树立
底线意识，触碰道德底线的事情不做，违法的事情坚决不做，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断提
高自控能力。所以题文中的观点是片面的，理由从怎样做到“行己有耻”回答即可。
（2）材料二体现了自信的重要性以及自信与自强的关系，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，所以
从青春的我们需要自信，青春需要自强回答即可。
【点评】本题考查对行己有耻的和自信自信的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问
题和解决问题的能力，难度值一般。
30.近期，启明中学思想品德学科研究性学习小组围绕“人生当自强”开展了主题探究活动。以下是活动
的部分内容，请你运用所学知识，探究回答有关问题。
（1）【名人事迹展】首先，研究性学习小组准备搜集有关自强的名人事迹放在班级宣传栏内进行展出。
想一想：如果让你来搜集相关的资料，你准备通过哪些途径来搜集？列举出一例你搜集到的名人事迹。
（2）【品质大家讲】接着，在座谈会上，同学们纷纷发表了对于自强具体表现的看法。李海的观点最全
面，博得了大家的热烈掌声。
列一列：你认为李海同学的观点所涉及的核心问题会有哪些？ 17
（3）【故事共分享】学习小组在网上搜集到了这样一则新闻：2016 年 2 月 18 日，据《每日邮报》报道，
生来就因为青光眼而双目失明的巴西男孩德里克，并没有因为自身的缺陷而自暴自弃，在父亲和指导和鼓
励下，他征服了汹涌的大海成为了一名专业的冲浪者。
在我们的生活中，有不少人与德里克截然相反，他们选择了自暴自弃。谈谈你对自暴自弃的理解。
（4）【名言激励我】活动的最后一个环节是搜集有关自强不息的名言放在班级里进行展示。小组成员各
个不甘示弱，积极搜集名言。
请你展示一条你所搜集到的名言。
【答案】（1）上网、咨询老师、查阅书报杂志等。示例：詹天佑修建京张铁路。
（2）对未来充满希望和憧憬，不断为自己设定新的目标。并激励自己为实现目标而积极进取；自强是进
取的动力，是通向成功的阶梯；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神等。
（3）甘心堕落，得过且过。不求上进，不思进取；自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，
最终一事无成等。
（4）天行健，君子以自强不息；眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题，搜集相关的资料的途径有上网、咨询老师、查阅书报杂志等，
举例的事迹围绕着自强即可。
（2）材料要求回答对自强的看法，因此可从对自强的含义、自强的意义及如何自强等角度来分析即可。
据此回答：对未来充满希望和憧憬，不断为自己设定新的目标。并激励自己为实现目标而积极进取；自强
是进取的动力，是通向成功的阶梯；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神等。
（3）根据所学，自暴自弃就是甘心堕落，得过且过。不求上进，不思进取；自暴自弃的人没有理想和追
求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成等。
（4）名言的选择能体现自强不息即可，注意要选典型一点的。
【点评】本题考查对自强的相关知识的理解和运用，主要考查学生的分析理解和运用能力。
微信/支付宝扫码支付