湖南省邵阳市2018年中考政治明辨是非提分训练含解析.doc

1 明辨是非 一、选择题 1.国家网信办近日约谈“快手”和今日头条旗下“火山小视频”相关负责人，责令全面进行整改。两家相 关负责人表示完全接受处罚，同时提出禁止未满 18 周岁的未成年人注册网络主播，已有账号一律关停。 上述情况表明（ ） A. 价值观念趋多样，网红崇拜理当然 B. 网络主播 易沉溺，不良诱惑难抵制 C. 搞怪作恶真有趣，网络直播应取缔 D. 是非善恶 需明辨，道德法规记心间 【答案】D 【解析】【分析】“快手”“火山小视频”传播低俗不良信息，突破社会道德底线、违背社会主流价值观， 污染网络空间，严重影响青少年健康成长。题文中国家网信办的做法进一步完善审核管理机制，建立未成 年人保护体系，积极传播正能量，提醒我们要增强明辨是非的能力，遵守道德和法律，D 观点正确， B 观点不符题意，材料中没有体现其观点，应排除。 A 观点错误，我们要树立正确的人生观和价值观，不能盲目崇拜， C 观点太绝对，网络直播也有绿色直播间，弘扬社会的正能量， 故答案为：D 【点评】本题考查对明辨是非，合理利用网络的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确 理解题意主旨，从而选出符合题意的正确答案。 2.孔子说：“行己有耻、有耻且格。”顾炎武在《日知录·廉耻》中也讲过：“盖不廉则无所不取，不耻 则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行， 换得一身清白。“行己有耻”要求我们（ ）①知廉耻，懂荣辱 ②树立底线意识 ③不做违反道德的事情 ④违反法律的事情坚决不做 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 2 【解析】【分析】根据所学，行己有耻要求我们知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，树立底线意识，不 做违背道德和法律的事情，所以①②③④观点正确， 故答案为：D。 【点评】此题旨在考查学生对怎样做到行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识， 分析题肢选项，可以选出正确的答案。 3.孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启 示我们在做事情的时候应该做到（ ）①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节 ③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】【分析】“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“羞恶之心”引导我 们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行 动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响，①②③符合题意。 ④观点错误，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。无须顾虑太多的做法错误，应排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查学生对行己有耻的认识，主要考查学生的辨是非的能力，本题根据所学知识分析题肢选 项可以选出正确的答案。 4.我们未成年人各方面还不够成熟，容易受到外界不良因素的影响。因此，青少年必须增强明辨是非的能 力。下列做法正确的是（ ）①拒绝不良诱惑，增强自控力 ②闻过而终礼，知耻而后勇 ③树立底线意识，不违背道德与法律的要求 ④依照自己内心的想法，尊重自己的意愿 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 3 【解析】【分析】“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要 求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨 砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，①②③符合题意。 ④观点错误，错误的想法要克服， 故答案为：A。 【点评】本题主要考查学生对“行己有耻”的认识，主要考查学生的辨是非的能力，行己有耻就是个人行 事，凡自己认为可耻的就不去做。 5.2017 年国庆 8 天长假期间，兰州市五泉山公园里每天都有上千人排队，就是为了去摸一下霍去病塑像基 座上“去病”两个字，传说摸了可以祛病消灾。这种做法（ ） A. 可让人延年益寿 B. 能保佑身体健康 C. 是盲目从众行为 D. 玷污了古人形象 【答案】C 【解析】【分析】兰州市五泉山公园里每天都有上千人排队，就是为了去摸一下霍去病塑像基座上“去病” 两个字，传说摸了可以祛病消灾。这种做法是盲目从众行为，不利于自己的健康成长，所以 C 符合题意； A 排除；题干做法与延年益寿无关， B 排除，题干做法与身体健康毫无关系， D 排除，题干做法不会玷污了古人形象，故答案为：C。 【点评】本题考查对从众的认识，主要考查学生的认知能力，本题分析题肢选项，联系实际可以排除错误 的观点，从而选出正确的答案。 6.从 2017 年 12 月 7 日开始到 2018 年的 1 月 18 日周女士发现为止，短短一个多月时间里，在初中读书的 儿子小俊用于打赏网络主播和购买游戏市和点券的金额竞然高达 6000 多元人民币。这一案例带来的警示 有（ ）①一个人的行为不必要对行为后果负责 ②父母要加强监管力度履行好自己职责 ③直播平台收取费用属于正常合法收入 ④未成年人要增强辨别能力和自控能力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】【分析】未成年人偷偷打赏网络主播和购买游戏市和点券的现象屡见不鲜，这说明了父母对子女 缺乏必要的监管，未成年人自身缺乏辨别是非的能力和自控能力，也说明了我国法治建设的不完善等。所4 以②④符合题意； ①的说法错误，我们每个人都要为自己的行为负责，故排除； ③说法错误且不符合题意，故应排除； 故答案为：C。 【点评】本题考查对家庭保护和增强辨别是非的能力的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选 项，可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。 7.生活中有些人为了面子等原因，往往喜欢跟在大家的后面走，有时明明知道大家的选择是错误的也不愿 意走自己认为正确的路，以至硬着头皮去做自己本不愿意做的事情。这种心理（ ）①会弱化自我意 识，束缚独立思考，扼杀创新精神和创造力 ②是盲目从众的心理 ③是值得赞扬的，是不出风头的表现 ④是有害的，我们应培养独立思考的能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】【分析】依据题文描述，材料中的心理属于盲目从众心理，这种心理可能抹杀人的个性和创造性， 使人放弃独立思考的习惯，丧失独立思考的能力，使人变得缺乏主见，所以观点①②④符合题意； 观点③的说法明显错误，故应排除； 故答案为：C。 【点评】本题考查对盲目从众和发展独立思维的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知 识，分析题肢选项，可以排除错误的选项，从而做出正确的选择。 8.江西“新时代好少年”段岚玉，从小喜欢看父亲维修电机，逐渐对发明创造产生了兴趣。上初中后，段 岚玉开始琢磨和记录平时想到的一些小创意。目前，她已获得一项实用新型发明专利。段岚玉的发明创造 主要源于（ ） A. 父亲的支持和协助 B. 学校的援助和老师的指导 C. 她的自尊与自爱 D. 她的好奇心和独立思考能力5 【答案】D 【解析】【分析】ABC 不符合题意，其观点材料中没有体现出来。 D 正确，分析题意可知段岚玉的发明创造主要源于“她对发明创造产生了兴趣”即她的好奇心和独立思考 能力。 故答案为：D。 【点评】此题旨在考查学生对好奇心和独立思考能力的认识，主要考查学生的分析能力，本题分析题干材 料，联系所学知识，可以排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。 9.为了让自己的青春有格，我们现在要做到（ ）①闻过而终礼，知耻而后勇 ②日省其身，有则改之，无则加勉 ③人不为己，天诛地灭 ④勿以善小而不为，勿发恶小而为之 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】【分析】青春有格，需要我们做到行己有耻、止于至善。“行己有耻”意味着我们能真诚面对自 我，闻过而终礼，知耻而后勇。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 积少成多，积善成德。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加 勉”，①②④符合题意。 ③观点错误，排除。 故答案为：D。 【点评】本题主要考查学生对行己有耻、止于至善的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识， 对照题肢选项，可以直接选出正确的答案。 10.中学生利用手机上网现象日益普遍，同时手机上的不良信息也在中学生中传播，对此，未成年人应 （ ）①尽量远离不良诱惑，培养高雅情趣 ②明辨是非，自觉抵制不良诱惑 ③坚决拒绝不良网站，以免受到侵害 ④增强自我保护能力，克服好奇心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 6 【解析】【分析】根据我们的实际生活经验，现在未成年人沉迷网络的现象大有人在。这给未成年人的成 长带来极大的危害性。为此，我们要增强明辨是非的能力，提高自己的自制力，增强自我保护的意识和能 力，拒绝不良网站，享受健康的网络交往。所以观点②③符合题意； ①中“尽量远离不良诱惑”的观点错误，应排除。 ④中“克服好奇心”的说法都是错误的，好奇心有好也有不好的一面。 故答案为：C。 【点评】本题考查对拒绝不良诱惑的认识，主要考查学生明辨是非的能力，本题分析题意主旨，利用所学 知识可以排除错误的选项，选出正确的答案。 11.人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要作出各种选择。为了保证选择 的正确性，我们的做法是（ ） A. 看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做 B. 明辨是非善恶，把握好 自己生活的方向 C. 看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可 D. 听听“哥们儿”的意见， 怎么讲义气就怎么做 【答案】B 【解析】【分析】为了保证选择的正确性，我们的做法是明辨是非善恶，自觉抵制不良诱惑，把握好自己 的生活方向，B 符合题意，正确。 A 是缺乏主见的表现，不符合题意。 C 是自私自利的表现，不符合题意， D 没有认识到哥们义气的危害，不符合题意， 故答案为：B。 【点评】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，可以 选出正确的答案。 12.2018 年 4 月 14 日，叙利亚首都大马士革遭到美英法三国联合军事打击，大马士革夜空被炮火“染 红”。据《新京报》报道，美国对叙利亚动武，背后是精打细算，每当特朗普希望调整美国在某个地区的 政策方针前，他总会通过社交平台发布自己精打细算后的结论：“在过去××年，美国在××地区花费了 ××亿美金，但是却没有得到任何尊重，是时候改变了！”军事行动背后是可耻的经济目的，据此，你认 为（ ） A. 美国此举是“司马昭之心，路人皆知 ”，中国应支持 B. 美国的是维护地区 和平与稳定7 C. 联合国要支持美国的军事行动 D. 美国用军事行动掩盖了经济利益的目的，是不知耻的表现 【答案】D 【解析】【分析】“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。题文中的材料体现美 国用军事行动掩盖了经济利益的目的，是不知耻的表现。D 符合题意，正确。 ABC 观点错误，美国此举是霸权主义，不知耻的表现，作为中国和联合国都不应支持其军事行动。 故答案为：D。【点评】本题考查对知耻和辨是非的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识 可以排除错误的选项，选出正确的答案。 13.孔子说：“君子应当作九种思虑：看的时候要考虑看清，听的时候要考虑听清，神色要考虑温和，容 貌要考虑恭敬，说话要考虑真诚，做事要考虑认真，疑难要考虑求教，发怒要考虑后果，见利要考虑是否 合宜。”对这段话理解错误的是（ ） A. 做事要缩手缩脚，小心谨慎 B. 做事要认真思考，明辨是 非 C. 只有明辨是非才能把握好自己的人生方向 D. 我们要跨越障碍，正确选择 【答案】A 【解析】【分析】孔子的这段话说明了在做事时要认真思考，要明辨是非，提高自己的判断选择能力，把 握好自己的人生方向。BCD 就正确的理解。 A 理解错误，不是孔子的真实意思体现。 本题要求选出错误的选项。 故答案为：A。【点评】本题考查对行为与后果，明辨是非的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本 题解题的关键是理解题干材料的题意主旨，可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。 14.2017 年 9 月 11 日，林某和黄某等 5 人在烧烤店喝酒聊天，酒过三巡林某讲起其与同村一人发生矛盾， 并希望黄某等人帮忙“教训”一下。为“哥们儿义气”，黄某等 5 人化身将与林某发生矛盾的村民停放在 家门口的两辆轿车都砸坏了。但不久，这 5 人就落入法网。材料表明（ ）①哥们儿都是损友，哥们 儿义气要不得 ②哥们儿义气一定会导致人们走上违法犯罪道路 ③法律禁止的事情不能做 ④生活中我们要明辨是非 8 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】【分析】哥们儿义气是只讲友情，不讲是非，哥们儿义气有可能会导致人们走上违法犯罪道路， 但哥们儿不一定是损友，①②观点错误； ③④观点正确，从题文中黄某等人的行为中我们可以看出我们要明辨是非，要依法办事，否则会受到法律 的制裁， 故答案为：B。 【点评】本题考查对明辨是非，知法守法的认识，主要考查学生的辩是非的能力，本题根据所学知识，可 以排除错误的选项，选出正确的答案。 15.中国古语有言：恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，礼之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之 端也。对于“羞恶之心”，下列判断准确的是（ ）①这是引导我们判断是非善恶，明确行为选择的 理由 ②这要求我们在行动之前，要审查清楚 ③这也要求我们在行动之后，要监督并反馈 ④这告诉我们必须做到万无一失，不拘小节 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】【分析】题文中的古语体现的是行已有耻的内容，这是引导我们判断是非善恶，明确行为选择的 理由，要求我们在行动之前，要审查清楚，在行动之后，要监督并反馈。①②③符合题意，正确。 ④观点太绝对，不符合实际。 故答案为：C。 【点评】本题考查对行已有耻的认识，主要考查学生的分析和理解能力，“行己有耻”需要我们有知耻之 心，不断提高辨别“耻”的能力。 树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 16.2016 年 10 月 26 日，在甘肃兰州市小关山沟路口附近，一名男子因不满在路中间拉粪的狗被环卫工人 驱赶，而殴打环卫工人，还破口大骂：“你们环卫工的贱命还不如我的狗金贵！”事件被曝光后引来人们 的谴责。该男子的言行（ ） 9 A. 说明人有高低贵贱之分 B. 做到了 保护生命多样性 C. 是不分是非善恶的表现 D. 没做到 悦纳、宽容自己 【答案】C 【解析】【分析】题目中男子的言行是不道德的行为，也是违法行为，侵犯了环卫女工的生命健康权、名 誉权，是不分是非善恶的表现，C 是正确的选项； A 选项错误，人没有高低贵贱之分； B 选项错误，该男子的言行是不尊重他人的表现，是违法行为，不是为了保护生命多样性； D 选项在材料没有体现，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查的是明辨是非这个知识点，主要考查学生的认知能力，本题分析题干材料，明确题意主 旨，可以排除错误的选项，从而做出正确的选择。 17.南京警方发布通告，对日前在南京抗日碉堡遗址前身穿仿制二战日本军服拍照的两名男子，予以行政 拘留 15 日处罚。该案例警示我们（ ）①这种行为具有严重的社会危害性 ②善于鉴别身边的不良诱惑 ③学会对自己的行为负责 ④拒绝低俗趣味和不良心理的影响 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】【分析】题文中的两名男子身穿仿制二战日本军服拍照，没有对自己的行为负责，对其行政拘留， 说明他们的行为是属于一般违法行为，具有严重社会危害性的属于犯罪行为，①观点错误， ③观点正确，符合题中的警示的要求； ②观点不合题意，排除。 ④观点正确，我们要学会拒绝和抵制低俗趣味和不良心理的影响， 故答案为：B。10 【点评】本题考查对违法行为和辨是非的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识分析 题文材料，可以排除不符合题意的选项，选出正确的答案。 18.“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏（ ） A. 开创性 B. 独立性 C. 挑战性 D. 批判性 【答案】B 【解析】【分析】根据所学，思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独 到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。漫画反映了一种从众的现象，说明有的人思维缺乏独立性。 B 符合题意，正确。 ACD 错误，排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查思维的独立性和从众的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分 析漫画主旨，可以选出正确的答案。 19.霍金在他 70 岁生日时勉励人们：“要尝试找出眼前事物的意义，探究是什么让宇宙存在，要有好奇 心。”对于好奇心，下列有关认识正确的是（ ） A. 所有的好奇心都对人有益 B. 好奇心只会使人 冒险 C. 我们应该由好奇心开始，培养广泛而有益的兴趣爱好 D. 只有青少年才具有 好奇心 【答案】C 【解析】【分析】兴趣是起点，爱好是行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，故我们要把好奇心转化为 浓厚的兴趣，要由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，所以 C 是正确的选项， ABD 太绝对，排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对好奇心的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据题肢选项，用排除法可以选出正11 确的答案。好奇心是青少年在成长过程中的心理特征之一，是产生兴趣的先导．好奇心是我们内心深处学 习的动机，促使我们主动探索世界的奥秘，开发我们的智力，提高我们的能力。 20.国家互联网信息办公室 3 月 2 日公布的《微博客信息服务管理规定》提出，微博客服务提供者应当建 立健全辟谣机制，发现微博客服务使用者发布、传播谣言或不实信息，应当主动采取辟谣措施。这启示我 们（ ）①社会离不开规则，要遵守规则 ②明辨是非善恶，抵制不良诱惑 ③丰富业余生活，培养高雅情趣 ④用互联网散布谣言受刑事处罚 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】【分析】材料中的规定启示我们要明辨是非，遵守社会生活中的规则。①②的说法正确且符合题 意，应入选。 ③中的说法不符合题意，材料没有说明培养高雅的生活情趣； ④的说法错误，利用互联网散布谣言，构成犯罪的，才会受到刑事处罚。 故答案为：A。 【点评】本题考查对遵守规则和辨是非的认识，主要考查学生的明辨是非的能力，本题根据所学知识，分 析题肢选项，排除错误的观点，可以选出正确的答案。 21.有人秀着“鸟叔”的舞步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”， 有人为“三国杀”寝食皆忘……面对这些情境，正确的选择有（ ） A. 善于模仿，顺势而为 B. 明辨是非，择善而行 C. 理性思考亦步亦趋 D. 兴趣多元，跟风弄潮 【答案】B 【解析】【分析】面对所谓的“流行”和“时尚”，我们应培养批判精神，不人云亦云，B 是正确的选择。 A、C、D 是错误的选择。 故答案为：B。【点评】本题考查对批判精神的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题分析题肢选 项，联系实际可以排除错误的选项，选出正确的答案。 22.风靡一时的网络手游《绝地求生》让无数青少年沉溺其中，同学之间相互跟风打游戏，面对这种现状， 正确的选择应是（ ）①善于模仿，顺应潮流 ②明辨是非，择善而行 ③理性思考，绝不盲从 ④兴趣多元，跟风弄潮 12 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】C 【解析】【分析】面对网络游戏，青少年应明辨是非，理性思考，自觉抵制不良诱惑，不能盲目从众。②③ 的说法正确且符合题意，应入选。 ①④的做法都是错误的，极易受到网络游戏的诱惑，从而沉溺其中，影响身体健康和学习进步。 故答案为：C。 【点评】本题考查对自觉抵制不良诱惑的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，联系实际， 可以排除错误的做法，从而选出正确的答案。 23.“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要（ ） ①养成自我省察的习惯 ②通过自省和慎独，端正自己的行为 ③向榜样学习、汲取榜样的力量 ④遵守法律，不做违法的事 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①② 【答案】D 【解析】【分析】题干中的这句话的核心观点是“慎独”，告诉我们要自我省察，严守道德准则，端正自 己的行为，①②说法符合题意，正确。 ③④不符合题意，排除。 故答案为：D。 【点评】本题考查对慎独的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是正确理解，题文中 的话的意思，可以排除不符合题意的选项，从而做出正确的选择。 24.“所有的人都站在一边，不一定是好事，比如大家都站在船的同一边。”这句话说明了（ ） A. 从众是一种常见的社会现象 B. 导致从众的因素是多种 多样的 C. 从众有着积极的影响13 D. 生活中不能盲目从众，否则会带来不良影响 【答案】D 【解析】【分析】在现实生活中，从众心理影响着我们的判断和发展。面对从众心理，我们既要慎重考虑 多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思想和分析，不迷信，不盲从。题文材料中的名言，体 现的是生活中不能盲目从众，否则会带来不良影响，D 符合题意，正确。 ABC 不符合题意，排除。 故答案为：D。 【点评】本题考查对从众的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题意主旨，可以直 接选出正确的答案。 25.某中学开展千名学生签名活动；中学生纷纷在“拒绝抽一支烟”的横幅上签上自己的名字。签名的学 生（ ）①有辨别是非的能力 ②有独立思考和自我控制能力 ③能够抵制不良诱惑 ④随波逐流，盲目从众 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】【分析】依据题文描述，青少年吸烟是一种不良诱惑。结合教材知识可以知道，杜绝不良嗜好需 要我们提高明辨是非的能力，需要提高独立思考和自我控制能力，能够自觉抵制不良诱惑等。为此观点①② ③均符合题意； 观点④的说法明显错误，故应排除； 故答案为：B。 【点评】本题考查对自觉抵制不良诱惑和辨是非的认识，主要考查学生的辨是非的能力，本题分析题肢选 项，联系实际可以排除错误的选项，选出正确的答案。 二、辨析题 26.古语有云，知人者智，自知者明。自知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的耻辱所在。这对个 人至关重要，对国家和民族更是有着深远的影响。小明认为：知耻知耻，知道就可以了。你认为呢？ 【答案】小明的观点是错误的 ②知耻首先要知道行己有耻。意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。知耻还要提高辨别 耻的能力；在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。知耻更重要14 的是要做到“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰到的底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等； 【解析】【分析】这是一道辨析题，需要我们运用教材知识对观点进行判断，再依据所学知识对观点进行 分析，为什么对或是为什么错。题文中，小明认为：知耻知耻，知道就可以了，这一观点是错误的。首先， 要懂得“行己有耻”，这里需要回答知耻的意义，如：能真诚面对自我，知耻而后勇等，以及在行动的过 程中对“行己有耻”的理解；此外，还要做到“行已有耻”，这需要围绕着树立底线意识、违反法律的事 情坚决不做、磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等角度具体进行说明、得出结论。这样，层层深 入，有理有据，更具有说服力。 【点评】本题考查对行已有耻的相关知识的理解和运用，主要考查学生的辨析和分析问题、解决问题的能 力，难度值一般。 27.阅读下列图片，请你辨析 【答案】①“黄赌毒”属于生活中的不良诱惑，不良诱惑危害身心健康，影响学习和生活，使人精神萎靡， 道德品质滑坡，诱发违法犯罪。 ②我们要正确对待好奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养高雅的生活情趣。我们要克服猎奇心理， 避免由于猎奇而染上不良习气，从而影响我们的身心健康。 ③“琴棋书画”属于高雅的生活情趣，高雅的生活情趣有益于身心健康，符合现代文明的要求，对个人的 发展有促进作用，能够使人形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。高雅的生活情 趣能丰富我们的知识，开阔我们的视野，提高我们的道德修养。 ④中学生的主要任务是学习，学习生活中感受到压力是正常的。适度的学习压力，可以激发我们的干劲和 潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力，则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发 挥，没有学习压力，可能使我们失去动力，止步不前；我们要理智地面对学习压力，化压力为动力。 ⑤我们要拒绝不良诱惑，培养高雅的生活情趣，正确对待好奇心，正确对待学习压力。 【解析】【分析】本题是一道辨析题，首先需要我们对观点进行判断，再依据所学知识对题文中的观点逐 一进行分析。本题针对生活中的诱惑展开说明，依据所学知识，诱惑有“良好的诱惑”和“不良诱惑”的 区分，如题文中“琴棋书画”就属于良好的诱惑，而“黄赌毒”就属于不良诱惑。首先，我们先来分析“黄 赌毒”，这属于不良诱惑，这里需要分析出这一诱惑的危害；对待不良诱惑，我们要远离，要克服自己的 好奇心，否则就会给自己带来危害；再来分析“琴棋书画”，这属于高雅的生活情趣，是良好的诱惑，这 里需要分析出高雅情趣的积极作用；在这里还需要说明高雅情趣与减轻学习压力的关系；最后进行总结，15 我们应该如何对待生活中的“不良诱惑”，应该培养高雅情趣，使自己健康成长。【点评】本题考查考查 对不良诱惑，高雅生活情趣，好奇心和正确处理学习压力等知识的理解和运用，主要考查学生综合利用所 学知识分析说明问题的能力。 三、材料分析题 28.材料一：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼， 有耻且格。” 材料二：孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。” 材料三：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见 贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 材料四：独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种 境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？ （1）你怎样理解材料一语句中的“格”？在社会生活中，我们应该做到哪些“格”？ （2）你怎样理解材料二中的两句话？ （3）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们达到“止于至善”的境界，应该怎样去做？ 说说榜样具有怎样的力量. （4）一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？ 【答案】（1）“格”是指规则、规范等。应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。 （2）需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行 动之后，反思效果与影响。 （3）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样是一面镜子、一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事 的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；向榜样学习，我们的社 会、国家才会变得更加美好等。 （4）①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 ②善于寻找好的榜样，向榜样学习。 ③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为；等等。 【解析】【分析】（1）分析题意，“格”是指规则、规范等，为此，我们应遵守道德、法律、纪律、学 生守则或具体的行为规范。 （2）本题从知耻、行为与后果的角度进行分析，言之有理即可。 （3）本题根据所学，从树立和学习榜样和榜样的作用两个方面进行，言之有理即可。 （4）本题可以从从小事做起，寻找好的榜样，养成自省的习惯的角度进行分析和说明即可。16 【点评】本题考查对青春有格的相关知识的理解和运用，主要考查学生从材料中获取有效信息，利用所学 知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。 29.阅读材料，回答下列问题。材料一：漫画《乱扔垃圾》 材料二：文章《对员工的尊重有时比金钱奖励更重要》中指出：员工卖力工作，除了物质奖励，更需要精 神上的快乐与满足，以及领导的尊重、鼓励和表扬。领导好话一句暖人心，这是大多数人的想法与认识， 谁不想得到上司的夸奖？有人说：孩子是夸出来的。我觉得成人也需要夸奖。 （1）请你评析材料一漫画中人物的行为。 （2）结合材料二，从自信的角度谈谈你的认识。 【答案】（1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要求我们树立底线意识， 触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。漫画中学生的行为明显是缺乏羞耻心的表现，势必 会受到道德谴责。 （2）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信 的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机 会与创造可能。 【解析】【分析】（1）本题结合课本知识，答出漫画中学生的行为明显是缺乏羞耻心的表现，这种行为 会受到道德谴责。从需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，违背道德、违反 法律的事情坚决不做等方面作答。 （2）本题结合课本知识，从自信让我们充满激情，自信能激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造 可能等方面作答。 【点评】本题考查对行己有耻和自信的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识，分析问题和 解决问题的能力，难度值一般。