第七章力实战演练
一、选择题
1．一个中学生的体重最接近（ ）
A．5N B．50N C．500N D．5000N
2．航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃
B．在跑步机上跑步
C．用弹簧拉力器健身
D．引体向上
3．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（ ）
A．天平弹簧测力计测的都相同
B．天平测的相同，弹簧测力计测的不同
C．天平测的不同，弹簧测力计测的相同
D．天平、弹簧测力计测的都不同
4．下列说法正确的是（ ）
A．没有物体，也可能有力的作用
B．磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用
C．彼此不接触的物体，也可以产生力的作用
D．不接触的物体，一定没有力的作用
5． “物体间力的作用是相互的”。在下列事例中运用到这一规律的是（ ）
A．人把车子推走
B．划水船前进
C．磁铁把铁钉吸引过来
D．用力拉弹簧，弹簧伸长
6．有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则手拉弹簧的力是（ ）
A．4.2 N B．4 N C．3.8 N D．无法判断
7．关于弹簧秤的使用，下列说法错误的是（ ）
A．弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜
5
B．使用前指针要“校零”
C．使用过程中，弹簧秤指针不得与外壳摩擦
D．力不得超过弹簧秤的最大刻度
8．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）
A．与力的大小有关
B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关
D．与受力面积有关
9．如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．B．
运动员对弓的拉力汽车对地面的压力
C．D．
斧头对柴的下落小球受到的重力
二、填空题
10．如图所示表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能改变物体的 ；图乙主要表示力能改变物体的 。
11．弹簧测力计是根据 原理制成的，使用弹簧测力计时，所测力不能 。
12．物体所受的重力与它的质量 ，表达式为 ，一个质量是30kg的物体所受重力是 N．一只熊猫的体重是490N，它的质量是 。
5
13．体重为400N的某学生站在静止的电梯里受到 力和 力，它们的施力物体分别是 和 。
14．一个弹簧长200mm，下端挂5N物体时长250mm，挂2N的物体时，弹簧伸长 mm，当弹簧长245mm时，弹簧受到的拉力是 N。
三、实验题作图题（共16分）
15．小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你在图中画出橡皮所受重力示意图。
16．图中，物体A的质量是5kg，画出图中A物体受到的重力。
17．在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钧码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中。
质量m/g
100
200
300
500
重力G/N
1
2
3
4
在表格中把空填完整，在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线。由此可写出重力 G（N）和质量m（㎏）之间的关系式是： 。
5
18．如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的形变，如果力F1＞F2=F3=F4，那么
（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图 、 。
（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图 、 。
（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图 、 。
四、应用题
19．甲、乙两个同学体重之比是5：4，其中甲同学质量为60kg，则乙同学的质量和体重各是多少？
20．据报道：我国研制的神舟6号载人航天飞船成功进入太空。航天部为两位航天员（聂海胜、费俊龙）准备的食物（主食和副食）足足有40kg，这些食物在地球所受重力是多大？那么当飞船进入太空后这些食物的质量是多大？（g取10N/Kg）
5
参考答案
1．C2．C3．B4．C5．B6．C7．A8．C9．D
10．运动状态形状
11．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长超过量程
12．成正比G=mg或g=29450kg
13．重支持地球电梯
14．204.5
15．如图所示。
16．如图所示：
17．G=10N/kg×m
18．ABBCBD
19. 解：因为m甲：m乙=G甲：G乙=5：4
60kg：m乙=5：4
所以m乙=48kg
20. 解：（1）这些食物在地球所受重力：G=mg=40kg×10N/kg=400N
（2）因为质量是物体本身的一种属性，与物体所处的空间位置无关，飞船进入太空后，食物的质量仍为40kg不变。
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