力
中考一轮复习
力
考点一
1.
定义：物体对物体的
______
2.
单位：
______(N)
3.
产生条件：
①
必须有
____
个或
___
个以上的物体；
②
物体间必须有相互作用
(
可以不接触
)
。
作用
牛顿
两
两
力
考点一
4.
力的作用效果
①力可以改变物体的
________
状态；
提示：
运动状态改变
运动
形状
使物体发生形变
②
力可以改变物体的
________
或
。
a.
物体运动
速度大小
的改变
b
.
物体
运动方向
的改变
c
.
两者同时改变。
力
考点一
5.
力的三要素
、
、
力的特点
:
①
物体间力的作用是
________
的
;
②
两物体相互作用时，施力物体同时也是
________
，反之，受力物体同时也是
________
力的大小
力的方向
力的作用点
相互
受力物体
施力物体
6.
力的示意图：
用一根
的
把力的大小、方向、作用点表示出来；
如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长。
测量工具：
带箭头
线段
弹簧测力计
【
例
1】
辽宁号航母的舰载机歼﹣
15
着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（ ）
A
．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B
．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C
．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D
．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
B
（
1
）力可以改变物体的运动状态
（
2
）力可以改变物体的形状
【
方法点拨
】
考查角度
1
力的作用效果
力
考点一
【
例
2
】
如图所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳对小车拉力
F
的示意图。
如答图所示
画力的示意图的一般步骤为：
一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。
【
方法点
拨
】
考查角度
2
力的示意图
力
考点一
弹力
考点二
1.
弹
力
1
）弹性：
物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性。
2
）塑性：
物体变形后不能自动恢复原来形状的 特
性
3
）弹力：
物体由于弹性形变而产生的力
4
）其它弹力：
压力、
支持力、拉力等
如：
6
）弹簧测力计原理：
在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长与弹簧所受的拉力成正比。
相互接触、发生弹性形变
5
）弹力
产生的条件：
弹力
考点二
2.
弹簧测力计的使用
（
1
）看：
量程
（
2
）看：分度值
使用前：
（
3
）看指针是否指在
零刻度处
，若不在要
调零
；
三“看”。
即：它的测量范围。
即：刻度盘上最小格所
代表的
数值。
弹力及弹簧测力计
考点二
使
用时：
（
1
）测力前最好轻拉弹簧几次，避免弹簧被外壳卡住。
（
2
）使用时：应用手提住提环或把提环固定在墙上
，绝不
能用手捏住外壳。
（
3
）使用时：拉力方向应与弹簧的轴线方向一致，
也就是说
：一定要让弹簧的伸长方向与
测力计
所测的力方向一致。
（
4
）读数时：要当指针稳定后且视线必须与指针所
指刻度线
垂直
，
（
即：测力计处于静止
或匀速直线运动
状态）。
弹力及弹簧测力计
考点二
（
1
）测力计受力静止时，它的两端都受到力的作用
，但
测力计示数
只表示其中一个力的大小。
（
2
）弹簧的伸长是各个部分都在伸长，若
弹簧断了
，去掉
断的部分，剩余部分受到同样大小的力
伸长
的长度比原来的要短，因此
测量值偏小
。
（
3
）把
测力计倒过来使用
，测力计的示数表示的是
物体的重力与测力计重力之和
，物体的重力＝
测力计
的示数－测力计的自身重力。
因此
测量值比真实大
。
注意事项：
加在弹簧测力计上的力
不许超过
它的
最大量程
3
、
特别注意：
【
例
3
】
用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（ ）
A
．刻度可以标在牙膏盒上
B
．可以把回形针上端当作指针
C
．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D
．不同橡皮筋做的测力计量程都相同
考查角度
1
弹簧测力计原理及使用
D
弹力及弹簧测力计
考点二
考查角度
2
弹簧测力计的读数
【
例
4】
一弹簧测力计如图所示，其刻度
（填
“
是
”
或
“
不是
”
）均匀的，量程为
N
，分度值为
N
，读数为
N
。
0
～
5
弹力及弹簧测力计
考点二
0.2
2.6
是
重力
考点三
1
）定义：
由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。
2
）施力物体：
地球
3
）大小：
G=mg
(
通常取
g =
)
9.8N/kg
4
）方向：
重力的方向总是竖直向下。
5
）作用点：
重心（重心不一定在物体本身上）
6
）测量工具：
弹簧测力计
应用是
重垂线、水平仪
分别检查墙
是否竖直
和
面是否水平
。
【
例
5
】
下列物体重力约为
1N
的是（ ）
A
．一枚大头针
B
．两个鸡蛋
C
．一头奶牛
D
．一个篮球
B
考查角度
1
重力大小的估测
重力
考点三
不同
物理量的估算，有的需要凭借生活经验
，
有
的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个
。
【
技巧点拨
】
【
例
6
】
利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（ ）
A
考查角度
2
重力的方向
重力
考点三
【
例
】
如图所示，在弹簧测力计两端分别用
4N
的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A
．弹簧测力计示数为
4N
，它受合力是
4N
B
．弹簧测力计示数为
0N
，它受合力是
0N
C
．弹簧测力计示数为
8N
，它受合力是
0N
D
．弹簧测力计示数为
4N
，它受合力是
0N
D
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
拓展提升
物体间力的作用是相互的；弹簧测力计在力的相互性方面有两种问题：
（
1
）问弹簧测力计的示数（
2
）问弹簧测力计所受合力是多少．
例如：（
1
）一端用力另一端固定，（和两端同时拉效果是相同的）．一弹簧测力计两端均受
6N
的力，弹簧测力计的示数是多少？（
2
）将弹簧测力计测量物体重量的时候，物体处于平衡状态，那么弹簧测力计所受合力为
0
．
【
方法点拨
】
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
拓展提升
举一反三
=
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
拓展提升
一根轻质弹簧，左端固定在竖直墙壁上，右端受到大小为
F
的水平拉力，弹簧伸长△
L
1
，如图甲所示；再在同样的弹簧左右两端均施加大小为
F
的水平拉力，弹簧伸长△
L
2
，如图乙所示，两根弹簧都水平静止，则
△
L
1
△
L
2
（选填
“
＞
”“
＜
”
或
“=”
）（弹性形变均在弹性限度内）
将甲、乙两个弹簧测力计的挂钩互相钩起来，固定甲的提环，拉动乙的提环，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A
．甲有示数，乙的示数为
0
B
．乙有示数，甲的示数为
0
C
．甲、乙都有示数，且相等
D
．以上三种情况都有可能
C
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
拓展提升
举一反三
再见
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