第18课 九年级 Units 7—8
自我检测（一）
一、易错单词
1. 冒烟；吸烟______________________
2. 兼职的______________________
3. 极小的______________________
4. 田野；场地______________________
5. 举起；电梯______________________
6. 青少年______________________
7. 诗______________________
8. 社区______________________
9. 机会______________________
10. 完成（困难的事）______________________
11. 支持______________________
12. 进来；进去______________________
13. 谁的______________________
14. 卡车______________________
15. 兔；野兔______________________
16. 野餐______________________
17. 任何人______________________
18. 外套______________________
7
19. 困倦的______________________
20. 圆圈；圈出______________________
21. 接受；收到______________________
22. 着陆；降落______________________
23. 目的；目标______________________
24. 阻止；阻挠______________________
25. 位置；地方______________________
26. 胜利；成功______________________
27. 敌人______________________
二、词汇拓展
1. safe（adj.）→___________（adv.）安全地
→___________（n.）安全；安全性
2. regret（v.&n.）→___________（过去式/过去分词）感到遗憾；懊悔
→___________（现在分词）
→___________（adj.）后悔的
3. educate（v.）→___________ （过去式/过去分词）教育；教导
→___________（n.）教育
→___________（adj.）教育的；有教育意义的
4. manage（v.）→___________（n.）经理；经营者
5. society（n.）→___________（adj.）社会的
6. choose（v.）→___________（n.）选择；挑选
7
→___________（过去式）
→___________（过去分词）选择；选出
7. energy（n.）→___________（adj.）精力充沛的；充满活力的
8. value（v. & n.）→___________（adj.）贵重的；很有用的；宝贵的
9. noise（n.）→___________（adj.）吵闹的
10. wolf（n.）→___________（pl.）狼
11. sleep（v.）→___________（adj.）困倦的；瞌睡的
→___________（adj.）睡着的
12. express（v.）→___________（n.）词语；表达方式；表达
13. Britain（n.）→___________（adj.）英国的；英国人的
14. lead（v.）→___________（过去式/过去分词）领导；引导
→___________（现在分词）
→___________（n.）领导；领袖
15. medicine（n.）→___________（pl.）药品
→___________（adj.）医疗的；医学的
16. policeman（n.）→___________（pl.）男警察
17. badly（adv.）→___________（adj.）坏的；糟的
→___________（比较级）更差的（地）
→___________（最高级）最差的（地）
自我检测（二）
7
一、词组短语
1. 后悔顶嘴______________________
2. 挡……的路______________________
3. 不但……而且……______________________
4. 获得驾照______________________
5. 不行______________________
6. 16岁的青少年______________________
7. 担心你的安全______________________
8. 穿耳洞______________________
9. 停止做某事______________________
10. 对……感到兴奋______________________
11. 待在我旁边______________________
12. 在田间奔跑______________________
13. 使……远离……______________________
14. 设法做成某事______________________
15. 通过考试______________________
16. 数学考试不及格______________________
17. 参加补考______________________
18. 尽可能多地______________________
19. 不反对（做）某事______________________
20. 允许某人做某事______________________
7
21. 不赞同______________________
22. 被关掉______________________
23. 18岁以下的青少年
_________________________________
24. 属于______________________
25. 在野餐时______________________
26. 剩余的……______________________
27. 把某物捡起来______________________
28. 一些不寻常的事______________________
29. 逃跑______________________
30. 做……有乐趣______________________
31. 发出噪音______________________
32. 感到困倦______________________
33. 追赶______________________
34. 跑去赶车______________________
35. 它最大的神秘之一
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36. 与……交流______________________
37. 提出______________________
38. 感觉某人/某物做……
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7
39. 在很长的一段时期内
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40. 在电话上与某人交谈
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二、重点句型
1. 我认为应该被允许自己做这个选择。
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2. 我理解这一点，但我对跑步是认真的。
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3. 父母应该给青少年自己做决定的机会。
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4. 他们的父母认为他们应该从小被教育自己照顾自己。
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5. 父母不应该对青少年要求太严格。
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6. 只有那时我才有机会实现我的梦想。
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7. 我认为16岁的青少年不应被允许开车。（含情态动词的被动语态）
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8. 这一定是她的。上面有她的名字。（must表肯定推测）
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9. 我不确定。这可能属于他。（could/might表不确定的推测）
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10. 这人不可能是格林先生。他已经去英国了。（can’t表否定推测）
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