新人教版九年级化学下册全册同步习题(含答案共26份)
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资料简介
1 课题 1 常见的酸和碱 (第三课时)  自主学习、课前诊断 一、温故探新 (1)浓硫酸有较强的____性,所以实验室 中常用它做______剂。 (2)稀释浓硫酸时,一定要将_______沿着 器壁慢慢地注入____里,并用玻璃棒不断搅 拌,其目的是:_________;使用的仪器: _____。 (3)用化学方程式说明盐酸(或硫酸)除铁 锈的原理______________。 (3)举出生活中防止铁生锈的两种方法。 二、设问导读 学生阅读 P55-56,完成下表: 内 容 观察氢 氧化钠 的颜色 状态 将氢氧化钠 放在表面皿 中观察 将氢氧化 钠放在试 管,加适 量水,并 用手触摸 管壁 现 象 ______ _______ ______ 分 析 启 示 氢氧化钠要________保存。 [问题 1] 氢氧化钠有哪些物理性质? 1、氢氧化钠有强烈的腐蚀性,所以,它有___、 ______、_______的俗名,使用时要特别小 心;万一溅到皮肤或衣服上要立即用大量的 _____冲洗,再涂上_____酸溶液。 2、氢氧化钠易吸收空气中的水分而潮解, 因此,可作某些气体的___剂; 3、____色的氢氧化钠固体极易溶于水,溶 解时___________。 [问题 2] 氢氧化钙有哪些物理性质? 1.氢氧化钙俗名为 、 。 2.氢氧化钙 溶于水,溶解度随温度 升高而 。 3.氢氧化钙的制取方法为 。 4.氢氧化钙有 性。 [问题 3] 氢氧化钠、氢氧化钙有哪些化学性 质? 内容 现象 方程式 碱与指示 剂反应 紫色石蕊试液变__,无色酚酞试液 ___________ 氢氧化钙 与 CO2 反 应 _________ Ca(OH)2+CO2 氢氧化钠 与 CO2 反 应 _________ NaOH+CO2__ 启示 NaOH 和 Ca(OH)2 密封保存的原因 __________ 探究结论: (1)碱能与指示剂反应,使紫色石蕊试液 变__,无色酚酞试液____; (2)碱能与非金属氧化物反应; 注意:⑴由于氢氧化钙溶液与二氧化碳反应 有明显的实验现象,氢氧化钠溶液与二氧化 碳反应没有明显的实验现象,因此实验室通 常采用 检验二氧化碳气体的存在, 而不用氢氧化钠溶液。由于氢氧化钙溶液的 溶质质量分数太小(微溶),氢氧化钠极易 溶于水,实验室能得到溶质质量分数较高的 氢氧化钠溶液,因此在实验室我们通常采用 的浓溶液来吸收或除去气体中的二氧化碳。 思考:①氢氧化钙变质的原因是什么? ②如何检验氢氧化钙变质? 内容 现象 化学方程式 观察氢氧 化钙的颜 色状态 ______ 在蒸发皿 中放一小 块生石灰, 加少量的 水 _______ ______2 [问题 4] 氢氧化钠、氢氧化钙有哪些用途? 1、NaOH 的用途: 生活:可用来去除_______;如炉具清洁剂。 工业:化工原料。如____________; 实验室:做某些气体的____剂. 2、Ca(OH)2 的用途: 农业:常用于改良_______土壤; 建筑:____________________; 工业:与碳酸钠反应制取_______; 实验室:鉴别____气体。 三、自学检测 1.下列物质俗名与化学式不一致( ) A.生石灰 CaO B.烧碱 Na2CO3 C.消石灰 Ca(OH)2 D.苛性钠 NaOH 2.Ca(OH)2、NaOH 均应密封保存的原因是 ( ) A.不稳定 B.与 H2O 反应 C.与 CO2 反应 D.易潮解 3.实验室常用 NaOH 作某些气体的干燥剂, 这是利用了 NaOH 的( ) A.有腐蚀性 B.易潮解 C.与 CO2 反应 D.有碱性 四、自我诊断 上课时要重点观察实验的什么现象?和同 学合作交流什么?  互动学习、问题解决 一、导入新课 二、交流展示  学用结合、提高能力 一.巩固训练 1.下列操作正确鉴别 Ca(OH)2、NaOH 的方 法是 ( ) A.用紫色石蕊试液 B.用无色酚酞试液 C.通人 CO2 气体 D.滴入稀盐酸 2.下列各变化属于物理变化的是 ( ) A.用 NaOH 除去油污 B. 用于 Ca(OH)2 改良酸性土壤 C. 氢氧化钠吸收空气中的水分而潮解 D. 敞口于空气中的石灰水变浑浊 3.久置于空气中的澄清的石灰水会变浑浊, 其原因是( ) A.石灰水与 CO2 反应 B.石灰水与 H2O 反应 C.石灰水与 O2 反应 D.石灰水与 O2 和 CO2 同时反应 4.要使如图装置中的小气 球鼓起来,则使用的固体 和液体可以是(  ) ①硝酸铵和水 ②铁和稀硫 酸 ③固体氢氧化钠和水;④生石灰和水;⑤ 石灰石和稀盐酸. A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 二、拓展探究 5.(2015•茂名)归纳总结是学习化学的一 种方法.请结合小明同学对碱的四点化学性 质的归纳图完成下列问题.(箭头上方的物 质是指与碱反应的物质) (1)碱溶液能使无色酚酞溶液 变      . (2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方 程式为      ,所以氢氧化钠必须       保存; (3)请帮小明补充完整性质 3 箭头上方的 反应物质是      (填“酸”或“碱” 或“盐”) (4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱 溶液中都含有      (填化学符号)3 (第三课时) 温故互查: (1)腐蚀,干燥。 (2)浓硫酸,水,热量,烧杯、玻璃棒。 (3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 设问导读:表略 [问题 1] 1、火碱、烧碱、苛性钠,水,硼 酸。 2、干燥; 3、无,放出大量热。 [问题 2] [问题 3] 内容 现象 方程式 碱与指 示剂反 应 蓝色,红色 氢氧化 钙与 CO2 反 应 浑 浊 Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓ + H2O 氢氧化 钠与 CO2 反 应 无 2NaOH+CO2=Na2CO3+ H2O 启示 与 CO2 反应而变质,应密 封保存 (1)蓝色,红色。 [问题 4] 1、油污;肥皂、石油、制纸、纺织、印染 等;干燥. 2、酸性;砌砖抹墙;NaOH;CO2 自我检测: 1. B.2. C. 3. B. 巩固训练 1、C.2.C. 3. A.4.B 拓展探究 5(1)红色; (2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,密封; (3)酸; (4)OH﹣. 内容 现象 化学方程 式 观 察 氢 氧 化 钙 的 颜 色 状态 _ 白色固 体 在蒸发 皿中放 一小块 生石灰, 加少量 的水 碎裂成粉末, 放热并产生 大量水蒸气 CaO+H2O == Ca(OH)2

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