1
串联和并联
初中物理 串联和并联
【考点精讲】
注意：从用电器工作关系看：串联电路中的各用电器互相影响，即只要有一个用电器断
开，其他各用电器也不能工作；但若某一用电器短路，其他用电器一般还能继续工作，可概
括为“串可短不可断”。 并联电路中的各用电器互不影响，即只要有一个用电器断开，其他
各用电器仍然能工作；但若某一用电器短路，则整个电路短路，即电源短路，可概括为“并
可断不可短”。
【典例精析】
例题 1 （广安）如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是（ ）
A. 只闭合开关 S1 B. 只闭合开关 S2、S3
C. 只闭合开关 S2 D. 开关 S1、S2、S3 都闭合
思路导航：只闭合开关 S1，只有灯 L2 工作，A 项错误；只闭合开关 S2、S3，L1 发光，L2
被短路，B 项错误；只闭合开关 S2，此时 L1 和 L2 串联，故两灯中都有电流通过，C 项正确；
开关 S1、S2、S3 都闭合时，整个电路发生短路，D 项错误。
答案：C
例题 2 某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙
（S 甲、S 乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的
钥匙（S 馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室。下列电路中符合上述要求的是（ ）
类型 串联电路 并联电路
定义 元件顺次连接的电路 元件并列连接的电路
特征 电路中只有一条电流路径，一处断开，
所有用电器停止工作
电路中的电流至少有两条，各支路的元件
独立工作，互不影响
开关
作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路，支路中的开
关控制所在的支路
实例 开关和用电器 家庭中各种用电器之间2
思路导航：由题意可知，甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙使灯亮才能进入保密室，
说明两者不能独立工作、相互影响，也就是说 S 甲、S 乙串联后接入电路；馆长只要用自己
的钥匙使灯亮就可以进入保密室，说明 S 馆长直接连入电路，且与 S 甲、S 乙并联，显然，满
足这两个条件的是 C 图。
答案：C
例题 3 如图所示，通过改变 S1、S2、S3 的通断可以改变电路的连接方式。要使灯 L1
和灯 L2 串联，应 ；要使灯 L1 和灯 L2 并联，应 。（以上两空填开
关的闭合情况）
思路导航：若要使两个灯泡组成串联电路，则它们中间应有导线连接，而它们的两端应
分别与电源的正极和负极相连，与电源组成一个“圈”。图中 L2 的右端已与电源正极相连，
则 L1 的右端应与电源负极相连，故应闭合 S2，此时不能再闭合 S1 和 S3，否则闭合的 S1、S2
与 L1 构成一个“圈”，使 L1 短路；闭合的 S2、S3 与电源构成一个“圈”，使电源短路。
若要使两灯泡组成并联电路，则它们的两端都应可以直接与电源的正、负极相连，与电
源构成一个“圈”。图中 L2 的右端已直接与电源正极相连，故它的左端应直接与电源负极相
连，所以应闭合开关 S1；此时，对于 L1 而言，它的左端已与电源负极直接相连，则它的右
端应直接与电源正极相连，故应再闭合开关 S3；显然，此时不能再闭合 S2，否则将会引起
电源短路。
答案：闭合 S2；闭合 S1 和 S3
点拨：开关的闭合情况不同，电路的连接方式往往不同。值得注意的是，导线的连接情
况不同，也会使电路连接方式有所不同。特别注意的是，电流有喜欢走导线的特点，即只要
能沿着导线走，它就不会再经过用电器，这样常常会引起短路现象。
例题 4 如图是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯
泡或一起亮、或一起灭。
（1）有同学说，这两个灯泡是串联的。你的看法是__________；简述理由：________。
（2）不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法。简要说明你的操作方
法及结论：_______________________________________________。
思路导航：（1）一个开关同时控制两个灯泡，两灯可串可并；（2）根据并联和串联的
特点分析判断，并联时各个用电器是独立工作、互不影响，而串联时用电器是相互影响，不
能独立工作。
答案：（1）不一定 如果是并联的，开关接在干路中即可控制所有支路（2）拧下其中
一个灯泡，若另一灯泡仍发光则是并联，若另一灯泡不发光，则是串联。
S1
S2 S3
L1
L23
【总结提升】
串、并联电路的识别方法：
①定义法：用电器“首尾相连”为串，用电器“首首相接、尾尾相连”为并；
②电流法：电流路径“有一条”为串，电流路径“有两条或多条”为并；
③拆除法：拆除其中一用电器，若其他用电器停止工作为串，若正常工作为并。
④“圈”定法：各用电器串联在一起后，与电源构成一个“圈”为串；各用电器都可以
单独地与电源构成一个“圈”为并。
微信/支付宝扫码支付