2019年人教版一年级上册数学全册配套导学案
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第5课时 8、9的组成.doc

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资料简介
天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎ 《8和9的组成》导学案 ‎ 学习目标 ‎ ‎1、使学生掌握8、9的组成。‎ ‎2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。‎ ‎3、培养学生合作学习解决问题的能力。‎ 重点：掌握8、9的组成。‎ 难点：掌握8和9的组成。‎ 导学流程 ‎ 一、导入 ‎ 课件出示：蔚蓝的天空上星星在闪，月亮奶奶想把星星摆成两份，如果是你会怎样分呢？‎ ‎ 学生看课件，背景乐《小星星》‎ 二、导学 ‎1、请你拿出学具，在小组里摆一摆，你能分几种？‎ ‎ 学生分组动手操作。汇报，说一说你分了几种？你是怎样分的？观察，你能用什么办法记住每一种分法吗？看到8可以分成7和1，你能想到什么？如果是9颗星星，又可以怎样分呢？学生动手操作后再说一说，你是怎样分的？师出示课件演示9的分成，学生填书上的空。‎ ‎2、读一读 ‎ 学生互相读8、9的分解组成。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎3、做游戏 ‎ 1）猜数 ‎ 2）拍巴掌 ‎ 3）小猴跳 三、导疑导疏 ‎1、P52做一做 ‎2、完成练习十一：4、7、8、9。‎ ‎3、完成找朋友的游戏P55页5题。‎ 四、导评 ‎ 借助学具动手拼摆，从而掌握8的组成。动手操作后再说一说，从而掌握9的分解组成。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎
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