七年级数学上册第6章图形的初步知识6.4线段的和差同步练习新版浙教版.doc

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资料简介

1 6．4　线段的和差知识点 1　线段的中点 1．如图 6－4－1 所示，已知 C 是线段 AB 的中点，D 是线段 CB 的中点，那么 AC＝____AB ＝____DB，DB＝____CB＝____AD. 图 6－4－1 2．如图 6－4－2，P 是线段 AB 上的点，其中不能说明 P 是线段 AB 中点的是(　　) 　　　图 6－4－2 A．AB＝2AP B. AP＝BP C．AB＋BP＝AB D．BP＝ 1 2AB 知识点 2　线段的和差 3．如图 6－4－3，看图填空： (1)AC＝AD－________； (2)BC＋CD＝________－AB. 图 6－4－32 　　 4．如图 6－4－4，AB＝CD，则 AC 与 BD 的大小关系是(　　) 　图 6－4－4 A．AC＞BD B．AC＜BD C．AC＝BD D．无法确定 5．如图 6－4－5，C，D 是线段 AB 上的两点，D 是线段 AC 的中点，若 AB＝10 cm，BC＝ 4 cm，则 AD 的长为(　　) 图 6－4－5 A．2 cm B．3 cm C．4 cm D．6 cm 知识点 3　线段作图 6．如图 6－4－6 所示，已知线段 a，b，利用尺规，求作一条线段 AB，使 AB＝a＋2b.(不写作法) 图 6－4－6 7．已知线段 AB＝6 cm，在直线 AB 上截取线段 AC＝2 cm，则线段 BC 的长是(　　) A．4 cm B．3 cm 或 8 cm C．8 cm D．4 cm 或 8 cm3 8．2017·鄞州期末如图 6－4－7，线段 AB 被点 C，D 分成 2∶4∶7 三部分，M，N 分别是 AC，DB 的中点．若 MN＝17 cm，则 BD＝________cm. 图 6－4－7 9．2016·余杭区期末已知线段 CD，按要求画出图形并计算：延长线段 CD 到点 B，使 DB ＝ 1 2CB，延长 DC 到点 A，使 AC＝2DB.若 AB＝8 cm，求 CD 与 AD 的长． 10．如图 6－4－8，已知 C 是线段 AB 上的一点，M，N 分别是 AC，BC 的中点． (1)若 AB＝18 cm，AC＝10 cm，求 MN 的长度； (2)若 AB＝18 cm，AC＝x cm(0

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