2019年春八下数学第4章一次函数课件及练习(共21套湘教版)
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资料简介
第4章 一次函数 4.4 用待定系数法确定一次函数 表达式4.4 用待定系数法确定一次 函数表达式 目标突破 总结反思 第4章  一次函数 知识目标4.4 用待定系数法确定一次函数表达式 知识目标知识目标 1.在理解点的坐标与有序数对的基础上,会用待定系数法求一 次函数的表达式. 2.通过对实际问题的分析,构建一次函数模型,解决生活中的 一些实际问题.目标突破目标突破 目标一 会用待定系数法求一次函数的表达式 例1 教材补充例题 如图4-4-1,根据图象信息求这个一次函 数的表达式. 图4-4-1 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式[解析] 设一次函数的表达式为y=kx+b(k,b为常数,k≠0).观察图 象可知一次函数的图象经过点(1,-1),(2,-3),分别将点(1, -1),(2,-3)代入y=kx+b中,得到关于k,b的二元一次方程组, 解之即可求得一次函数的表达式. 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式4.4 用待定系数法确定一次函数表达式【归纳总结】用待定系数法求一次函数表达式的四步法 (1)设:设一次函数表达式为y=kx+b(k≠0). (2)代:将已知点的坐标(或x,y的对应值)代入所设表达式中, 得到关于k,b的方程组. (3)解:解方程组求得k与b的值. (4)写:将k,b的值代入所设表达式,写出表达式. 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式目标二 会构建一次函数模型,解决实际问题 例2 教材例2针对训练 如图4-4-2,拇指与小指尽量张开时, 两指尖的距离称为指距.某项研究表明,一般情况下人的身高 h是指距d的一次函数.下表是测得的指距与身高的一组数据: 指距d(cm) 20 21 22 23 身高h(cm) 160 169 178 187 图4-4-2 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式(1)求出h与d之间的函数表达式(不要求写出自变量d的取值范围) ; (2)某人身高为196 cm,一般情况下他的指距应是多少? 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式[解析] (1)根据题意设h与d之间的函数表达式为h=kd+b,从表格中 选取两组数据,利用待定系数法,求得函数表达式;(2)把h=196代入 函数表达式即可求得. 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式4.4 用待定系数法确定一次函数表达式【归纳总结】根据实际情境求一次函数的表达式的关键是理解 题意,找出两个变量之间的一次函数关系,把已知x,y的两对 对应值(或图象上的两个点的坐标)代入,求出待定的常数k, b. 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式总结反思总结反思 知识点一 待定系数法 小结 待定系数法:通过先设定函数表达式(确定函数模型),再根据条 件确定表达式中的未知系数,从而求出函数的表达式的方法称为 待定系数法. 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式知识点二 用待定系数法求函数表达式的步骤 (1)根据确定的函数模型,设出含有待定系数的函数 __________; (2)利用已知条件,代入表达式,得到________(组); (3)解方程(组),求出________的系数; (4)将求得的待定系数的值代入所设表达式. 表达式 方程 待定 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式反思 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式4.4 用待定系数法确定一次函数表达式

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