新人教版八年级物理下册同步分层练习全套（附答案共45份）
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八年级物理下册第十二章简单机械第1节杠杆第1课时杠杆及其平衡条件分层练习（新人教版）.docx

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资料简介
1 第 1 节　杠　杆 第 1 课时　杠杆及其平衡条件 知识要点基础练 知识点 1　杠杆的概念 1.在力的作用下绕固定点　转动　的硬棒叫做杠杆。使用杠杆时,使杠杆转动的力叫做　动 力　,从支点到力的　作用线　的距离叫做力臂,力臂　不一定　( 选填“一定”或“不一 定” )在杠杆上。 2.下列关于杠杆的说法中正确的是( B ) A.杠杆必须是一根直棒 B.杠杆一定要有支点 C.力臂必须在杠杆上 D.力臂就是力的作用点到支点的距离 3.如图所示,工人师傅将油桶推上台阶,下列说法正确的是( C ) A.这不能看成杠杆,因为油桶是圆的 B.这不能看成杠杆,因为没有支点 C.这可以看成杠杆,因为满足杠杆的所有条件 D.这可以看成杠杆,支点就是油桶横截面的圆心 知识点 2　力臂的画法 4.如图所示的杠杆,动力 F 的力臂是( D )2 A.OD B.OF C.OA D.OC 5.( 昆明中考 )请画出图中动力 F 的力臂,并用“l”表示。 　　　　　　　　　　　 　答案:如图所示 知识点 3　杠杆的平衡条件 6.如图所示,杠杆调节平衡后,在 A 处挂 3 个钩码,要想杠杆继续平衡,则需在 B 处挂　5　个 钩码。杠杆在水平位置平衡后,两侧各去掉一个钩码,则杠杆的　左　端将上升( 每个钩码 的质量都相同 )。 7.杠杆平衡时,动力 F1 的大小为 10 N,动力臂 l1 为 0.1 m,阻力臂 l2 为 0.2 m,则阻力 F2 的大 小是　5　N。 8.小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力 计取代一侧的钩码继续探究,如图所示。他这样做的最终目的是( D ) A.便于直接测量力臂的大小 B.便于提供不同大小的拉力3 C.手拉弹簧测力计,使整个装置更加稳定,便于实验 D.便于提供不同方向的拉力,得出普遍规律 综合能力提升练 9.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆,由图可 知它的支点是　C　点,动力作用点是　A　点,阻力是吊桥的　重力　。 10.如图,轻杆 OA 可绕 O 点自由转动,用细线将 15 N 的重物挂在 A 处,小林在 B 处用竖直向上 的拉力提住轻杆,OB 和 BA 长度之比为 3∶5,轻杆始终在水平位置处于平衡,拉力大小为　40　 N。若仅增加物重,则拉力的变化量与物重的变化量之比为　8∶3　。若拉力方向变为图中虚 线所示方向,则拉力将变　大　。 11.如图所示,小华用苹果和橘子来玩跷跷板。他将苹果、橘子分别吊在轻杆的左、右两端, 放手后,轻杆马上转动起来。使轻杆逆时针转动的力是( D ) A.苹果的重力 B.橘子的重力 C.吊橘子的绳对轻杆的拉力 D.吊苹果的绳对轻杆的拉力4 12.如图所示,O 是支点,在 B 端挂一重物,可以在 A 端沿不同的方向分别施加 F1、F2、F3 三个 力,均可使杠杆在水平位置保持平衡,下列关于这三个力大小关系的表达式正确的是( C ) A.F1F1 C.F1>F2>F3 D.F1=F2=F3 13.如图所示,粗细不均匀的圆木悬挂后静止在水平位置,若从悬挂处把圆木截为两段,粗端 的重为 G1,细端的重为 G2,则( A ) A.G1>G2 B.G1=G2 C.G1
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