部编版一年级语文上册全册教案与教学反思
加入VIP免费下载

（教案2）13 乌鸦喝水.doc

本文件来自资料包：《部编版一年级语文上册全册教案与教学反思》

共有 183 个子文件

加入VIP免费下载

本文件来自资料包： 《部编版一年级语文上册全册教案与教学反思》 共有 183 个子文件，压缩包列表如下：

注：压缩包层级关系提取自源文件，您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：403074932
资料简介
‎13 乌鸦喝水 教学目标：‎ ‎　　1 认识9个生字，会写3个字。‎ ‎　　2 能正确流利地朗读课文。‎ ‎　　3 学懂课文内容，学习乌鸦遇到困难自己想办法解决。 　　4 能有感情地朗读课文，背诵课文。‎ 重点难点：‎ ‎　　1 认识9个生字，会写3个字。‎ ‎　　2 能正确流利地朗读课文。‎ ‎ 3.能有感情地朗读课文，学懂课文内背诵课文。‎ 课前准备：乌鸦图片、实验器材（小口瓶红线小石子）‎ 教学流程：‎ 第一课时 一、激趣导入 ‎　　1. 出示图片问：“这是什么？”板书“乌鸦”‎ ‎　　学生看图介绍乌鸦外形。教学乌鸦 ‎　　想办法记住这两个字。乌_______鸟进行区别。‎ ‎　　2. 板书“喝水”教学“喝”，说说什么时候需要喝水？根据回答教“渴”与“喝”比较。‎ ‎　　3. 质疑引导学生提有意义的问题。‎ 二、初读感知 ‎　　1. 提出要求：‎ ‎　　（1）读准字音，不会读的想办法。‎ ‎　　（2）读通句子，不连贯的地方要多读几遍。‎ ‎　　（3）标出自然段的序号。‎ ‎　　2. 同桌互读，互相帮助。‎ ‎　　3.分节朗读，评价。（学生评）‎ ‎　　4. 根据反馈教学生字，纠正字音。‎ ‎　　5. 区别形近字。‎ ‎　　石——右喝——喝办————力 三、再读知意 ‎　　1. 读文思考：课文讲了一件什么事？‎ ‎　　2. 指名读第一节，质疑。‎ ‎　　3. 看图说说，你从哪里看出乌鸦口渴了？‎ ‎　　4. “到处”表演理解并造句。‎ 四、写字 ‎　　1. 看板书记字形。‎ ‎　　2. 描一描右什么发现。‎ ‎　　3. 写田字格（生说师板书）‎ ‎　　4.展示学生作业，评价后修改。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 一、复习导入 ‎　　1. 猜谜：身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。‎ ‎　　2. 复习生字。‎ ‎　　3. 出示课题。‎ 二、读文感悟 ‎　　1. 自己读读课文，想想你读懂了什么？‎ ‎　　2. 解疑从课文哪里感悟到？‎ ‎　　3. 解决知识点：‎ ‎　 （1）联系课文，说说乌鸦喝不到水的原因？指导朗读，合课文插图想像乌鸦喝不到水的着急样子。‎ ‎　　(2）做实验理解乌鸦喝到水的经过。‎ ‎　　A 理解“渐渐”并仿造说句。‎ ‎　　B 看插图想想乌鸦喝水后高兴的心情，指导朗读。‎ 三、总结全文 ‎　　1 .理解乌鸦心情变化的心情 ‎　　着急———高兴———着急———高兴 ‎　　2. 通过多种形式进行朗读课文。‎ ‎　　3 .你觉得这是一只怎样的乌鸦？你会夸一夸吗？‎ ‎　　4 .指导背诵。‎ 五、拓展 ‎　　如果没有小石子，乌鸦会有什么办法？‎ ‎　 ‎
你可能关注的文档
淡雅如菊的店铺

资料： 455

进入主页

人气：

名师备课资源 我要备课

10000+的老师在这里下载备课资料

PPT课件 精品教案 试题试卷