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Unit 2 What time do you go to school
课题 Unit 2 第 1 课时 课型 新授 编号 2-1
学科 英语 班级 七年级 领导签字
执笔人 使用人 使用时间
学习目标
1. 熟练掌握本课单词和短语.
2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排.
3. 初步掌握时间表达法.
学习重点、
难点
谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.
课时安排 1 课时
自主预习
会读写新单词及短语。
1、个人自读、记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读的情况。
3、小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)
时间_________几点,什么时候___________...点钟______________
短语:通常_______去上学________________起床_______________
淋浴;洗澡__________ 吃早饭____________刷牙 ______________
4、认真观察 1a 的图画,将词语与图片搭配,并核对答案。
展示交流
学习任务一:利用时间表达法,自由的表达时间
1、个人读出下列时间
5:00 -- five o'clock 6:00 -- six o'clock
7:00 -- seven o'clock 8:00 -- eight o'clock
9:02 -- nine two 10:20 -- ten twenty
11:35 -- eleven thirty-five
2、小组为单位,读出 1a 中的时间
3、听录音,完成活动 1b2
学习任务二:完成 1c.运用句型 What time 谈论 Rick 的日常生活及 Rick 一
家的淋浴时间
1、熟读 1a 中的对话, 理解并复述
2、两人合作, 谈论 Rick 的日常生活(分别扮演 Rick 和采访者)
3、熟读 1b 中的对话,理解并复述
4、小组为单位,两人合作, 谈论 Rick 一家的淋浴时间
知识探究
I usually get up at five o’clock.
1)句中 usually 与 often 一样都是频度副词,常用于动词 be 之后,行为
动词之前。always 意思是“总是”、“永远”,表示动作重复,状态继续,中
间没有间断。
We always get up before six o'clock.
He is always thinking of others.
always>usually>often>sometimes>seldom>never
2)介词 at 常用于具体时刻之前,意义为 在…… ,如:at
5:00 在 5:00 钟。
介词 at 除了指时间以外,还可指
(1)人物的所在之处,如:at my uncle’s home 在我姑姑家, at the station
在火车站
(2)朝向,如:Look at me!看我!
(3)指速度或价格.如:She buys the book at a good price. 她以优惠的价
格买了这本书。
on,at,in 这三个常用介词都可以表示时间和地点,但具体用法不同.
①on 用在日期、星期几、节日前,也表示在具体某一天及具体某一天的上午、
下午和晚上
on November 1st on Monday on Children’s Day on Tuesday evening
②in 用于月份、季节、年份前,当 early,late 用于句首修饰介词短语时,
尽管表示具体某一天的上午、下午、晚上,都要用 in,泛指一般的上、下午,
晚上也用 in。 3
Early in the morning of National Day,I got up to catch the first bus
to the zoo.
③将来时态表“过一段时间后” 及“在......期间” 和“在某个季节,某
年、某月” 都用 in。
Xiao Ming was born in December of 2004.
巩固提升
1.Do you often _______ TV?
A. see B. watch C. look
2. ______ do you get up in the morning?
A. Where B. What time C. How
3. When ______ Tom take a shower?
A. does B. do C. has
4. What time does Ann ______ every day?
A. go school B. go to the school C. go to school
5. -----What time is it ?
-----It’s ______ 7:00. We often have breakfast ____7:00.
A. at, at B. /, at C. at, /