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Unit 3 How do you get to school
课题 Unit 3 第 5 课时 课型 新授 编号 3-5
学科 英语 班级 七年级 领导签字
执笔人 使用人 使用时间
学习目标
1.掌握本节单词和短语
2.理解本课文章，培养学生用英语表达如何到达某地。
学习重点、
难点
用英语表达如何到达某地
课时安排 1 课时
自主预习
1. 许多____________________ 2. 村庄___________________
3. 两者之间________________ 4. 桥_____________________
5. 小船____________________ 6. 索道___________________
7. 梦想____________________ 8. 害怕 __________________
9. 村民____________________ 10. 实现__________________
展示交流
学习任务一：学习 2b 短文
1. 自读短文，理解意思
2. 小组讨论短文意思
3. 读文章，回答问题
4. 学生质疑，师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的解释。
5. 小组内复述短文
6. 尝试背诵短文
学习任务二：学习 2c 部分
1、再读短文，用 2b 中的相关信息完成空格
2、小组合作，核对答案
3、谈谈文章给了我们什么启示？我们该怎么做？
学习任务三：完成 3a 部分。
1．自读 3a，理解每个句子的意思
2．小组讨论, 用所给的词填空.
3．学生质疑，师生共同解惑.
4，讨论电子邮件的写法
学习任务四：完成 3b 部分。
根据所给的提示，谢一封电子邮件给 Tom
学习任务五：完成 Self Check 部分。
1 完成活动 1，根据所给的单词尽可能多的写出短语
2 完成活动 2，根据所给的提示写出 5 个以上的问句
3. 回答所写的问句，然后与同伴练习
知识探究
1. Many of the students and villagers never leave the village.
leave 主要用法归纳如下:
1)离开; 脱离
The train will leave at six tomorrow morning.
2). 把……留在; 留下
Leave the child at home. 把小孩留在家里。2
3). 遗忘; 丢下
I left my notebook in the dormitory. 我把笔记本落在宿舍里了。
4). 使……处于(某种状态),后面常接宾语补足语
Leave the door open.
5). leave for+地点，“动身去某地”
He left for the station a few minutes ago.
2. must /have to
must多表示主观需要或责任感的驱使有必要或有义务去做某事，多译为“必
须”，
have to多表示客观存在的环境所限,即客观要求(无奈)而为之，多译为“不
得不干某事”。
I must clean the room because there are too dirty.
I have to do my homework now.
3. It takes sb some money/time to do sth.花费某人多少时间/钱做某事
Sb pay some money for sth. 某人为某物花费多少钱
Sb spend some time/money on sth. 某人在做某事或某物上花费时间/钱
Sb spend some time/ money (in)doing sth.
sth. cost sb. some money 某物花费某人多少钱
巩固提升
1. Mr. Wang is leaving ________ Guangzhou next week.
A. to B. with C. for
2. ----________ is it from your home to school?
----- Three miles.
A. How far B. How much C. How long
3. It will take the men half a year ________ the work.
A. finish B. finishing C. to finish
4. I often go to work ________.
A. ride my bike B. by bike C. by a bike
5. Please wait for the bus at the .
A. train station B. bus station C. subway station
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