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Unit 3 How do you get to school
课题 Unit 3 第 3 课时 课型 新授 编号 3-3
学科 英语 班级 七年级 领导签字
执笔人 使用人 使用时间
学习目标
1.巩固 how 对交通方式的提问和 how long 对时间段的提问以及 how far 对距离
和路程的提问。
2.进一步熟悉一般现在时态的用法。
学习重点、
难点
一般现在时态的用法
课时安排 1 课时
自主预习
补全对话
A: __________ does she get to school?
B: She takes the subway to school.
A: ___________ is it from her home to school?
B: It’s 12 miles.
A: ____________does it take her to get from home to school?
B : It takes 15 minutes .
展示交流
学习任务一：完成 Grammar Focus 部分
1. 学生自学，并理解句子意思。
2．朗读句子。
3．学生质疑，师生共同解惑。
4. 小组活动，运用 Grammar Focus 的句子编写对话。
学习任务二：完成 3a 部分
1.学生独自完成练习。
2.小组相互核对答案。
3.分组朗读句子。
学习任务三：完成 3b 部分
1. 学生用所给的词完成句子。
2. 小组核对答案并展示成果
学习任务四：完成 3c 部分
1. 小组活动，完成表格
2. 根据表格信息，一问一答
知识探究
1. live
live 不及物动词，“居住，生活”，其后若跟名词则必须在名词前加上
适当的介词。
I like to live in the country.
live on sth. “以某物为食”
Sheep live on grass.
live a ...life “过......生活”
The old man lives a happy life.
2. bus stop2
bus stop与bus station 都是指“公共汽车站”。
busstop指城镇内外的停车点，busstation指能停、转车辆的汽车站点。
stop 做动词，意为“停止”，常用结构：
stop to do sth. “停下来去做某事”
stop doing sth. “停止做某事”（停止正在做的）
Let’s stop to have a rest.
Stop talking, please. www.Xkb1.coM
3. Crossing the River to School
cross是动词，“穿越，越过”，主要指“横穿”。
还可以作名词，意为“十字形，叉形符号”。
across既可以作介词，也可以作副词。
crossing 是名词，“渡口，交叉点”。
巩固提升
方框选词,用所给动词的适当形式填空。
about, how far, think of, walk, ride
1. I usually __________but sometimes I take the bus.
2. The bus ride usually takes ________25 minutes.
3. We're __________ going to visit Mr. Smith.
4. He ___________ the bike to the subway station.
5. A: ___________ does she live from school?
B: She lives very near from school.
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