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Unit 11 How was your school trip
课题：Unit 11 How was your school trip？(Section A 1a-2c) 课型：听说课 课时: 1 课时 主备: 复备:
学习目标:
1、我要掌握本节课的新单词、词组；
2、我要学会使用句型 Did you…？Yes, I did.／No, I didn’t. Did she/he…？；
3、我要学会使用一般过去式的句型向其他同学描述自己做过了的事情。
学习重点: 一般过去式的用法
学习难点: 一般过去式的用法
教师复备栏或学
生笔记栏:
Step 1 Lead-in
在教师的创景下，学生解读学习目标，从而基本明晰学习任务
Step 2 New words
一.请默写下列单词。P129
1.挤奶 ________ 2.奶牛 ________ 3.马 ________ 4.农民________
5.农场 ________ 6.喂养________（过去式）________ 7.相当，完全 ________
8.任何东西 ________ 9.种植，生长________（过去式）________
二.请默写下列短语。P61-62
1.给奶牛挤奶 _________________ 2.骑马_________________
3.去散步 _____________________ 4.喂鸡_________________
5.和一位农民交谈_________________ 6.许多_________________
7.带…参观 _________________ 8.种苹果________________
Step 3 Mean Sentences
一、1a-1c
1、独学完成 1a 以及 1b 的主句型。 2、对子间对学 1a 以及仿照 1b 编对话。
3、组内核对 1a 答案并进行所编对话的小展示。 4、听录音完成 1b。
5、独学 1c。 6、对子间仿造 1c 编对话。 7、组内小展示。 8、班级大展示。
1、你昨天的学校旅行怎么样？好极了。_________________ _________________
2、你去动物园了吗？不，我没有。我去农场了。
_________________ _________________
3、你看见一些奶牛了吗？是的，我看见了。我看见了相当多（的奶牛）。
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4、Carol 拍一些照片了吗？是的，她照了。_______________ _________________
二、2a-2c 1、听录音，完成 2a。 2、再听一遍，完成 2b。
3、对学、群学核对答案。 4、独学 2c 句型。 5、根据听力内容，
仿造 2c 编对话。 6、组内小展示。 7、班级大展示。
1、这个农民很友好，他带我参观了农场。
________________ _________________
2、你看见了什么？我看见了很多有趣的东西，并且我从他身上学到了很多务
农的知识。________________ _________________
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Step 4 Perfect
一、用所给词的适当形式填空。
1、 He _______ (milk) a cow yesterday.
2、 _____ you _____ (see) Mr. Zhang just now?
3、 Jim _____ (see) some chickens but I _________(not feed) them.
4、 My friends and I _____(go) for a walk and ______(talk) with a
farmer.
5、 How ________ (be) your school trip last week?
二、句型转换。
1、The farmers grew some apples.(改为否定句)
The farmers ________ ______ ______ apples.
2、I saw some cows.(改为一般疑问句)
_____ you _____ _____ cows?
3、I visited my grandparents last week. (就画线部分提问)
_______ _______ you ________ last week?
Step 5 收获整理（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！）
1）今天我掌握了哪些词汇&句型：__________________________________
________________ _________________
2）我还有哪些没有解决的困惑： ___________________________________
教师复备栏或
学生笔记栏:
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