探究电流电压电阻关系的实验
一、实验探究题
1.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，给了图中的器材.每节电池电压1.5V，
（1）请你把实物元件连接合理连接起来.（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大）。
（2）小明连好电路，发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表无示数，电压表示数有明显偏转，因可能是________；
（3）排除电路故障后，小明开始实验，记录了表一中的几组实验数据，由此得出的实验结论是________；
表一
（4）接着小明继续探究“电流与电阻的关系”，并得出了如表二所示的数据，小明根据这些数据不能得出“电流与电阻成反比”的结论，原因是________。
表二
有同学提出在研究电流与电压关系时，用小灯泡代替定值电阻也能完成实验，老师说不可以。请你说出不可以的理由________。
2. 用如图（甲）所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
（1）连接电路时开关应________，探究电流与电压关系的实验中，所测的数据如表一所示，这个实验中的滑动变阻器除了保护电路作用之外，还有________的作用。由表一数据可得实验结论________.
表一
R=10Ω
电压/V
1.5
2
2.5
电流/A
0.15
0.2
0.25
（2）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：据表格和电路图分析，将电阻R由5 Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向________（选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持________V不变，根据表二数据可得实验结论：________。在这个实验中滑动变阻器的主要作用是________.
表二
U=2V
电阻/Ω
5
10
20
电流/A
0.4
0.2
0.1
30
（3）为了测量某电阻Rx的阻值，某同学采用了如图（乙）所示的电路，其中R0阻值已知，先闭合S1、S2 ， 读出此时电压表读数为U1；再闭合S1 ， 断开S2 ， 读出此时电压表读数为U2 ， 则被测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=________（用R0、U1、U2表示）。
3. 在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），三只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“35Ω 1.5A”、“50Ω 1A”），导线若干。
（1）请根据上图甲的电路图用笔画线将图乙中的实物图连接完整。
（2）小明按如图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针超过量程．你认为造成这一现象的原因是________ 。
（3）小明实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5 V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向________（选填“E”或“F”）端移动，小丽移动变阻器滑片P的目的是：________。
（4）小丽为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是 ________ ，因为当把20Ω电阻接入电路中时滑动变阻器须接入的电阻是：________Ω。
4. 小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R'的规格是“20Ω 2A”.
（1）如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应).
（2）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是______(选填“A”或“B”).
A. 电流表没调零 B. 电流表正负接线柱接反了
（3）确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图丁所示，记为________V;他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第________(填写实验序号)组，理由是________
30
（4）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是:在________不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比
（5）小薇利用实验数据计算出定值R的阻值为________Ω(结果保留一位小数).
（6）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是________
A. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 B. 探究杠杆的平衡条件 C. 刻度尺测物体的长度
5. 在“探究电流跟电压关系”的实验中：
（1）如题 1图所示，甲为________，乙为________．（选填“电流表”或“电压表”）
（2）用笔画线代替导线将题 2图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑 片从右向左移动．（导线不能交叉）
（3）在实验操作过程中保持________不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片 P 做了 三组实验数据，如题 3图表所示，请根据该图表中数据在题 4图中进行描点连线________．
（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是________．
6. 如图所示，用电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个）、滑动变阻器（0﹣50Ω）、电源（6V）、开关和导线若干，探究电流与电阻的关系。
（1）请你根据甲图所示的电路图，将乙图中的电路连接完整。
（2）滑动变阻器在电路中的作用是________。
（3）小强做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：
实验次数
电阻R/Ω
电流I/A
1
5
0.6
2
10
0.1
3
15
0.2
4
20
0.15
5
30
0.1
30
小强的五次实验操作中有一次是错误的，请你对小强记录的数据进行分析，你发现第________次测量的数据是错误的，错误的原因是________。
（4）请你根据表中正确的数据，在丙图中绘制出电流随电阻变化的图象。
7. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，得到图乙所示的关系图像。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是________，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数。
（2）滑动变阻器的作用是________，并保护电路。
（3）由图像可以得出结论：电压一定时，电流和电阻成________比。
（4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。
8.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象，如图乙所示。
（1）分析图象可知，当导体的电阻为________Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为________；
（2）换上更大的电阻后，闭合开关，电压表示数将________（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向________（选填“左“或“右”）端移动，使电阻两端电压为________V，读出电流表的示数。
（3）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是___。
A. 控制变量法 B. 转换法 C. 等效替代法。
9.小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干。根据图乙所示的实物图进行实验。
（1）按图乙实物图用铅笔在右侧虚线框内画出对应电路图。
（2）连接电路闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于________（“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是________。
（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向________（选填“左”或“右”）移动。
（5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为________A。
（6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示。老师看后说其中一次是错误的。帮小明分析出错的是第________次，原因是________。
30
10. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）.
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论：电压一定时，________ .
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是________ ，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________ V时，读出电流表的示数.
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________ Ω的滑动变阻器.
11. 在“探究电流跟电压关系”的实验中：
（1）如图所示，甲为________，乙为________．（选填“电流表”或“电压表”）
（2）用笔画线代替导线将图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动．（导线不能交叉）
（3）在实验操作过程中保持________不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如题图1表所示，请根据该图表中数据在题图2中进行描点连线________．
（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是________．
30
12. 张景同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω
（1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整________（要求：滑动变阻器滑片左滑．电路中的电流增大，导线不允许交叉）．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到________（选填“A”或“B”）端．
（2）滑动变阻器在本实验中的作用是①________，②________．
（3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由图象可以得出结论：________．
②上述实验中，超超用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________ V时，读出电流表的示数．
（4）若电流表的示数突然变为0，而电压表的示数增大，经检查，电表和导线无故障，则出现的故障可能是________．
（5）以上实验中所用到物理实验方法是________，下列实验中也用到了该方法的是________（填字母）
A．探究杠杆平衡条件 B．探究影响滑动摩擦力大小的因素 C．测液体的密度．
13. 小明用如图所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．
小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数为0.4A．
（1）断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，将滑动变阻器移到阻值最大位置后，闭合开关S，将滑片P向________端（选填“A”或“B”）移动，保持电压表的示数为________ V．
（2）实验数据如下表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成________比．
（3）以上方法在实验探究时经常用到，下列探究中用到此方法的是_______ ．
30
A. 探究熔丝熔断的原因 B. 探究二力平衡的条件
C. 探究串、并联电路电流的特点 D. 探究影响动滑轮机械效率的因素．
14. 小明利用如图甲所示的电路做“探究电压一定时电流与电阻的关系”的实验。已知电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器电阻丝的阻值与其长度成正比，部分实验装置已经接好，如图乙所示。
（1）用笔画线表示导线完成图乙未连接完整的实物图。
（2）如图乙所示，小明先将R1的滑片移至最左端，调节R2使电压表示数为2V，记录电流表的示数；之后将R1的滑片向右移动，依次使滑动变阻器R1接入电路的长度为电阻丝总长度的 、、 ，每次移动R的滑片后，应向________ （选填“左”或“右”）移动________ （选填“R1”或“R2”）的滑片，使电压表示数为________ V，并记录各次移动后电流表示数，最后一次实验滑动变阻器R1和R2消耗电功率之比为________ 。
15.小晶在“探究电流与电压的关系”时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω ，1A）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干。请按要求完成实验：
（1）请按如图甲所示的电路图，将图中乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大________。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端，保护电路。实验中滑动变阻器的另一个作用是________。(填写字母代号)
A. 改变定值电阻两端的电压 B. 保证定值电阻两端的电压不变
（3）小晶在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录下表中
第二次测量的电压和电流如图所示，则电压U=________V； 电流I=________A。
（4）通过测得的三次实验数据可以得出：________。(填写字母代号)
A. 在电流一定时，电阻与电压成正比 B. 在电阻一定时，电流与电压成正比
C. 在电压一定时，电流与电阻成反比 D. 在电阻一定时，电压与电流成正比
16. 在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω1A”，电源电压4.5V保持不变．
30
（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。
（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是________。
（3）先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为________A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向________端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A。
（4）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是________。
（5）安正确操作要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为________Ω。
17. 在探究“电流与电阻的关系”实验中：
（1）连接电路时，开关应当________。
（2）小新将实物连接成如图1所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。
（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________。
（4）小新将电路改正后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图2所示，为________A, 则R的阻值为________。
（5）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将________ (选填 “变大”或“变小”),此时应将滑片p向________ (选填 “A"或“B”)端移动，使电阻两端电压为________V。
（6）该实验中滑动变阻器的作用是________。
18.小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系“时，他用如图所示的电路进行实险，可供选择的定值电阻分别为2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变，滑动变阻器的规格为“15Ω1A”。
（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大。
（2）闭合开关后，小明发现电流表示数为0，电压表示数很大，故障原因可能是________。
（3）实验中，不能被选用的电阻为________Ω。
（4）保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在________V至________V之间。
30
19.朵朵和同学们在做电学实验过程中：
（1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中________这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压________（选填“改变”或“保持不变”）。
（2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整。
（3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因：电路存在________。
（4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向________（选填“A”或“B”）端移动。
（5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下：
①只闭合开关S1、S2 ， 调节滑动变阻器，使电流表的示数为________A时，小灯泡恰好正常发光；
②只闭合开关S1、S3 ， 保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I。
③P灯=________（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。
20. 甲、乙两个实验小组先后完成了如下实验：
（1）甲小组根据如图所示电路图连接成如图的实物电路图，探究“通过导体的电流与电阻的关系”。
①连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片应置于________（选填A或B）端；
②检查连接无误后，闭合开关，发现电流表、电压表均无示数，他们将导线EF的E端取下，依次接在滑动变阻器的C、A接线柱上时，观察到两种情况下电流表均无示数，电压表示数均为电源电压，则电路故障可能为________
A．滑动变阻器短路 B．电阻R断路 C．AE间导线断路
③排除故障后，开始试验，实验时开始始终保持________表示数不变，记录数据如下，请根据表中数据，在如图用描点法画出通过导体的电流I与电阻R的关系图像________。
分析图像发现：在此实验中，当定值电阻阻值较大时，通过它的电流较小，进一步分析发现随着阻值的增大，电流的变化量越来越________，可见，若连入电路的定值电阻阻值均太大，不易发现通过导体的电流随电阻的变化规律。
30
（2）甲小组实验后，乙小组用该实物电路测新买的电热毯（规格“220V 40W”）的电热丝阻值。
在连接电路检查无误后，闭合开关，无论怎么样移动滑片，发现电流表示数始终很小，电压表指针始终接近最大测量值；说明：电热毯的阻值远比滑动变阻器的最大阻值________，不能较准确测量，更换合适电源并改变电压表所选量程后，较准确地测得电热毯的阻值约为120Ω，这个测量值与电热毯正常工作时的阻值相差10倍左右，这是因为导体的电阻与________有关。
21. 在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中：
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画出导线完成图乙的电路连接.
（2）实验过程中得到的部分数据如下表所示。第3次测时，电流表的示数如图丙所示，请将该数据填入表格中________
（3）在图丁中的坐标轴上标出适当的标度，把上表中的数据在坐标系中描点并连线。
22. 在研究“电流与电阻的关系”的实验时：
（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整.（要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大）
（2）实验过程中必须控制________ 不变；在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为________ A；
（3）实验中，滑动变阻器的主要作用是________ ；
（4）当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向________移动（填“左”或“右”）；
（5）实验记录的数据如表所示，由此得出的结论是________
23.小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 、0～3A）、电压表（0～3V、 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω
30
）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．
（1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．
（2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于________（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是________．
（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向________（选填“左”或“右”）移动．
（5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为________A．
（6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第________次，原因是________．
24. 探究导体中的电流与导体两端电压的关系。
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。
（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)，电压表示数应 ________（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为________V。
（4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线。
（5）分析上表中的数据，你能得出探究结论是：________。
25. 为探究电流与电压、电阻的关系，小明将实物连接成如图甲所示
30
（1）请你指出图甲中连接的错误之处：①________；②________．
（2）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节________，使定值电阻两端的电压________．
（3）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是________ ，要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向________移动．
30
答案解析部分
一、实验探究题
1.【答案】（1）
（2）电阻Rx开路
（3）导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
（4）没有控制导体两端的电压不变；灯丝的电阻随温度的升高而增大，不能控制导体的电阻不变，电流的改变不知电压改变引起的，还是电阻改变引起的
【解析】【解答】（1）滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大，由欧姆定律I=U/R知道，电路中的总电阻变小，由于电源由2节干电池组成，所以电压表可选择0～3V的量程；电路中的最大电流I=U/R=3V/10Ω=0.3A，所以电流表可选择0～0.6A的量程，电压表并联接入电路，实物连接如下图：
；（2）无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表无示数，说明电路断路，电压表示数有明显偏转，示数较大，则说明与电压表并联的电阻断路，即电阻Rx开路；（3）由表一中数据知道，电压与电流的比值为一定值，即电阻不变，导体中的电流与其两端的电压成正比；（4）由表二所示的数据，小明不能得出“电流与电阻成反比”的结论，原因是：灯丝的电阻随温度的升高而增大，不能控制导体的电阻不变，电流的改变不知电压改变引起的，还是电阻改变引起的。
【分析】研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力.
2.【答案】（1）断开；改变定值电阻两端的电压；在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
（2）B；2；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
；控制电阻两端的电压为2V不变
（3）
【解析】【解答】（1）为保护电路，连接电路时，开关应断开；探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，改变导体两端的电压，滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电阻两端的电压；由表格中数据知，电阻不变，电压与电流的比值时定值，可知：在电阻不变，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
（2）探究电流与电阻的关系，需保持电压表的示数不变，将5Ω换成10Ω后，电压表的示数将变大，应增大滑动变阻器的阻值，将滑片向B（右）端移动，使电压表的示数保持2V不变；由表格二中数据可知，
30
电流与电阻的乘积为定值，可得当电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比；在这个实验中滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压为2V不变；
（3）先闭合S1、S2时电路为R0的简单电路，电压表测量电源电压，再闭合S1 ， 断开S2 ， 电压表测量R0两端的电压；此时电路中的电流为I=， 根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和得：被测电阻Rx两端的电压Ux=U1-U2 ， 根据欧姆定律得：被测电阻Rx===。
故答案为：（1）断开；改变定值电阻两端的电压；在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；（2）B；2；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；控制电阻两端的电压为2V不变；（3）。
【分析】（1）为保护电路，连接电路时，开关应断开；在探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，利用滑动变阻器来改变导体两端的电压；根据控制变量法的思想分析表中电压值和电流值的变化情况，从而得出电流随电压的变化关系；
（2）根据串分压的知识，将5Ω换成10Ω后，电压表的示数将变大，应增大滑动变阻器的阻值，使电压表的示数不变；分析表二中数据，得出电流与电阻的反比例关系；在探究电流与电阻的关系实验，滑动变阻器控制电阻两端的电压不变；
（3）在“伏安法测电阻”实验中，只有电压表，没有电流表，则需要串联电路电流相等的特点，采取先后测量R0两端电压和电源电压，由此根据串联电路的特点和欧姆定律求出电阻Rx。
3.【答案】（1）
（2）电阻R断路
（3）F
；保持电阻R两端的电压不变
（4）“50Ω 1A”
；40
【解析】【解答】（1）保持电压为1.5V不变，电路中的电流最大是＝0.3A，选择0.6A是最合适的，电流表与电阻串联，将电流表“0.6”的接线柱与开关的右接线柱相连，“-”接线柱与电阻丝的b接线柱相连；
（2）电流表无示数，说明电路中可能出现了断路；又因为电压表指针有明显偏转，说明电压表所并联部分即定值电阻断路；
（3）将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时，串联电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中电流变小，电阻R分得的电压变大；要保持电阻R两端的电压不变，应调节滑片向F移动，增大滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数达到1.5V时，读取电流表示数。因此移动变阻器滑片P的目的保持电阻R两端电压不变；
（4）当20Ω的电阻接入a、b间时，为使电压表的示数为1.5V，此时的电流是：I===0.075A；滑动变阻器接入电路中的阻值是R===40Ω；所以必须选用规格为“50Ω，1A”滑动变阻器。
故答案为：（1）略；（2）电阻R断路；（3）F；保持电阻R两端的电压不变；（4）“50Ω，1A”；40。
【分析】（1）由电路图可知，电流表与电阻R串联，可根据电压表的量程和最小定值电阻的阻值确定电路中的最大电流；然后根据电流从正接线流入，负接线柱流出将电流表接入电路中；（2）电流表的指针
30
几乎不动，说明电路是开路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表通过电流表和定值电阻与电源两极相连，即电压表测量的对象开路；（3）电阻R变大时，两端电压相应变大，为保持电压一定，必须调节滑动变阻器滑片，使其接入电路电阻相应变化，从而使电阻两端的电压变为原来的值；（4）判断滑动变阻器的使用规格，同时要考虑滑动变阻器的电阻和允许通过的最大电流。
4.【答案】（1）
（2）A
（3）2. 5；①；滑动变阻器阻值偏小，无法使电流小到0.10 A
（4）电阻；正
（5）5.1
（6）C
【解析】【解答】(1)对照如图电路，实物图中滑动变阻器接右下的接线柱，滑片向右移动，接入电路电阻变小，据此在电路图中画出滑动变阻器，如图：
；(2)如图丙所示，指针偏向零刻度左侧，闭合开关前是因为电流表没调零；如果是测量中，是因为电流表正负接线柱接反了。(3)如图丁所示，电压表使用小量程，分度值为0.1V，读数为2.5V；
如表的数据所示，第一次实验时，电压表示数0.5V，电流0.1A，则滑动变阻器的电压为： ，滑动变阻器的阻值应为： ，而实验器材中的滑动变阻器的最大阻值为：20Ω，所以第一次实验数据是拼凑出来的，原因概括为：滑动变阻器阻值偏小，无法使电流小到0.10A。(4)分析数据每一次的电流都与电压成比例，故可以得到的结论是:在电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。(5)利用多次的实验，根据 计算出第二次的电阻为： ，
同理第三次、第四次的电阻分别为：5.3Ω、5Ω，
求电阻的平均值： 。(6)本实验，“探究电流与电压的关系”以及“探究影响滑动摩擦力大小的因素”、“探究杠杆的平衡条件”中多次实验都是为了寻找规律，得出普遍性的结论，而“刻度尺测物体的长度”是为了减小误差，
故答案为：C。
【分析】探究电流和电压关系时，要保持电阻不变，通过滑动变阻器改变电压的大小，利用电压和电流的比值可以计算电阻的大小。
5.【答案】（1）电流表；电压表
（2）
30
（3）电阻；
（4）电阻不变时，（导体中的）电流与（导体两端的）电压成正比.
【解析】【解答】（1）电流表串联在电路中作用，电压表并联使用。所以如1图所示，甲串联在电路中，应为电流表；乙与定值电阻并联，为电压表；
（2）如图2，根据实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动的要求，即滑片在右端时电阻最大，所以连接滑动变阻器的A接线柱到定值电阻的右端，根据电源由两节电池组成，电压不超过3V，故再连接电阻的右端到电压表的“3V”接线柱；
（3）研究电流与电压的关系，要保证电阻不变，多次改变电阻两端的电压，所以在实验操作过程中保持电阻R不变；根据该图表数据在4图中进行描点连线，得到电流与电压的关系图像如图；
（4）对实验数据及所绘图像进行分析，去除误差的因素，电流随电压的升高而增大，所得图像为一直线，是成正比的，故结论为：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
【分析】（1）电流表要串联在电路中，电压表要并联在电学原件两端；
（2）连接实物图时，要搞清楚量程；
（3）描点连线；
（4）分析图像不难看出成正比，实验结论要描述完整；
6.【答案】（1）
（2）控制电阻的电压不变
30
（3）2；没有控制电阻的电压不变
（4）
【解析】【解答】（1）根据滑动变阻器应串联，且“一上一下”的连接方式，并结合电路图，将滑动变阻器右下接线柱与定值电阻的右端连接，再根据电流表与电阻串联，且电流从正接线柱流入负接线柱流出的原则，将电源的负极和电流表的负接线柱连接即可，如图：
；
（2）在探究电流与电阻的关系的实验时，滑动变阻器在电路中的主要作用是控制定值电阻两端的电压不变；
（3）求出表中每次实验的电流与电阻的乘积，即电阻两端的电压，发现第1、3、4、5次实验，电流与电阻的乘积都为3V，即实验时电阻两端的电压为3V，，而第2次实验，电流与电阻的乘积为1V，所以第2次测量的数据是错误的；
，原因是没有控制电阻的电压不变；
（4）将表中正确的数据，在图丙中进行描点连线绘制出电流随电阻变化的图象，如图所示：
。
故答案为：（1）
（2） 控制电阻的电压不变 ；（3）2； 没有控制电阻的电压不变 ；（4）
。
【分析】（1）根据电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，且电流都从正接线柱流入，负接线柱流出，以及滑动变阻器与电阻串联，且要接一上一下的原则，并结合电路图将电路连接完整；
30
（2）要探究电流与电阻的关系，应改变电阻的大小，控制电阻两端的电压不变，实验中用串联滑动变阻器分压的方法来控制电阻两端的电压不变；
（3）根据表中的数据，求出每次实验电流与电阻的乘积，找出存在的问题及原因；
（4）将表中正确的数据，在图丙中进行描点连线即可。
7.【答案】（1）断开开关；2.5
（2）保持定值电阻两端的电压不变
（3）反比
（4）35
【解析】【解答】在换接电阻时,应将开关断开;由图象知,当R=50Ω时,电流表的示数为0.5A,所以电阻两端的电压 ,在整个过程中,R两端的电压保持2.5V不变;将5Ω的电阻换为10Ω后,电压表的示数变大,所以应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向左滑动,保持电压表的示数为2.5V,并读出电流表的示数;
根据（1）中的分析可知，依据控制变量法思想，滑动变阻器的作用是要保持定值电阻两端电压不变，并保护电路。
由图象知,电压一定时,随着电阻增大，电流是变小的，所以电流和电阻成反比；
根据串联分压的知识,当电阻R=25Ω时,滑动变阻器的阻值最大,由图象知,此时电路中的电流为0.1A;
由 得, ;
所R滑=R总-25Ω= 35Ω；即滑动变阻器阻值不小于35Ω；
【分析】本题探究电流跟电阻的关系，考查注意事项、数据分析、控制变量法及对器材的要求.
（1）为保护电路，拆接电路时开关要断开；
探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；结合图乙求出电流与电阻之积即电阻两端始终保持的电压；
（2）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；
（3）由电流与电阻之积为一定值分析得出结论；
（4）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入25Ω电阻时变阻器连入电路中的电阻.
8.【答案】（1）10；2：1
（2）变大；右；2
（3）A
【解析】【解答】（1）由图象知道，当电流为0.2A时，1/R=0.1Ω-1 ，故此时电阻R=10Ω，电压表的示数是U=IR=2V；同理，当电流分别为0.25A时，1/R1=0.125Ω-1 ， 此时电阻R1=8Ω；当电流分别为0.5A时，1/R2=0.25Ω-1 ，此时电阻R2=4Ω；接入电路的导体的电阻之比为：R1：R2=8Ω：4Ω=2：1；（2）换上更大的电阻后，其两端的电压变大，故电压表示数将变大，此时应将滑片P向右移动，使滑动变阻器接入电路的阻值增加，才能使电阻两端电压为2V；（3）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是控制变量法，
故答案为：A。
【分析】（1）结合图象找出对应点的数值求出电阻；根据电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比，求出接入电路中的阻值之比；
（2）利用I-图象，结合欧姆定律求出电压；探究“通过导体的电流与电阻的关系”，需要保持电压不变，改变电阻，应用了控制变量法.
9.【答案】（1）
（2）B
（3）电阻断路
（4）左
（5）0.3
（6）1；电路中的最小电电流为0.12A
30
【解析】【解答】（2）连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于阻值最大处，即B端。
（3）经分析，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是：电阻断路。
（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向左滑动，使滑动变阻器接入电路的电阻减小，因为总电压不变，所以电流变大，定值电阻两端的电压变大，电压表示数变大。
(5)电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，此时电路中的电流为0.3A。
（6）电路中的最小电流为：
故电路中的电流不可能为0.1A，错误的是第一次的数据。
【分析】闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于阻值最大处，远离下接线柱，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，定值电阻处断路，滑动变阻器滑片P应向左滑动，使滑动变阻器接入电路的电阻减小，因为总电压不变，所以电流变大，定值电阻两端的电压变大，电压表示数变大，根据电路中的电阻最大值运用欧姆定律计算出最小电流。
10.【答案】（1）
（2）导体中的电流与电阻成反比；断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端（或阻值最大处）；2.5
（3）35
【解析】【解答】（1）电压表的“3”接线柱已接入电路，需要把“﹣”接线柱接到定值电阻的右边接线柱，使电压表并联在定值电阻两端；滑动变阻器下面的接线柱已连入电路，只要把上面任意一个接线柱与定值电阻右边的接线柱相连即.要注意导线不要交叉.连好的实物图如下图所示.
（2）①分析图丙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，说明电压一直保持在2.5V，此时导体中的电流与电阻成反比.
②更换电阻时，必须先断开开关，并把滑动电阻器调至最大阻值处，即把滑片移到最左端；换好定值电阻后，闭合开关，并移动滑片，使电压表的示数为2.5V.
⑶当定值电阻R=25Ω时，由图丙可知，此时电路中的电流I=0.1A，
则电路中的总电阻为：R总= = =60Ω，
所以滑动变阻器的最大阻值不能小于：R滑=R总﹣R=60Ω﹣25Ω=35Ω.
故答案是：（1）实物电路连接如图所示：
；
（2）①导体中的电流与电阻成反比；②断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端（或阻值最大处）；2.5；
（3）35.
【分析】使电压表并联在定值电阻两端，滑动变阻器一上一下接入电路，电压一直保持不变，此时导体中的电流与电阻成反比，根据欧姆定律计算出最小阻值.
30
11.【答案】（1）电流表；电压表
（2）
（3）电阻R0；
（4）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
【解析】【解答】（1）甲表串联在电路中应该为电流表，乙表与定值电阻并联应该为电压表；（2）要求闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于最右端，所以滑动变阻器要选用下面的A接线柱；电压表要并联在定值电阻R两端，电压表的量程应选用0～3V；（3）该实验是探究电流跟电压关系的实验，根据控制变量法的要求，可知在实验操作过程中保持电阻不变；采用描点法画出I-U图象；（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。故答案为：（1）电流表 电压表 （2）如图 （3）电阻R 如图所示 （4）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
【分析】（1）电流表与被测电路串联，电压表要与被测电路并联；（2）滑动变阻器使用前滑片放在最大阻值端，接线柱要“”“一上一下”；电压表根据电源电压选择量程；（3）探究电流跟电压关系时，要控制电阻不变，采用描点法画出图像；（4）对实验数据分析发现，当电阻R两端的电压按倍数增大时，通过它的电流也按同样的倍数增大；由此得出结论。
30
12.【答案】（1）；B
（2）保护电路；保持定值电阻两端的电压不变
（3）电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；2.5
（4）R电阻断路
（5）控制变量法；B
【解析】【解答】（1）由图甲和乙知，图乙中还未连入的元件有电压表和滑动变阻器，分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V小于3V，所以电压表应选03V的量程并联到定值电阻两端；根据要求：滑动变阻器滑片左滑，电路中的电流增大，导线不允许交叉，则滑动变阻器应选左下接线柱连入电路，如图所示：；为了避免电路中电流过大而保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到阻值最大端，即B端；
（2）本实验的目的是，探究电流跟电阻的关系，应控制电阻两端电压不变，所以滑动变阻器在本实验中的作用是①保护电路，②保持定值电阻两端的电压不变；
（3）①分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，可得出结论是：电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；②每次实验后，必须断开开关，把滑片拨到最大阻值处，然后再更换电阻；闭合开关后，还要调节滑片，使电压表的示数为2.5V；
（4）电流表的示数突然变为0，说明电路断路，而电压表的示数增大，说明电压表的正接线柱与电源正极连通，电压表的负接线柱与电源负极连通，综上述可知，出现的故障可能是与电压表并联部分电路断路，即R电阻断路；
（5）因为通过导体的电流与导体两端电压和导体的电阻都有关，要探究电流与电阻的关系，应控制电压不变，所以本实验用到了控制变量法；分析以下几个实验：A．探究杠杆平衡条件 B．探究影响滑动摩擦力大小的因素 C．测液体的密度，可知只有探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验用到了控制变量法，故B符合题意。
30
故答案为：（1）；B；（2）保护电路；保持定值电阻两端的电压不变；（3）电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；2.5；（4）R电阻断路；（5）控制变量法；B。【分析】（1）由图甲和乙知，图乙中还未连入的元件有电压表和滑动变阻器，分析图丙中图象，确定电压表应选量程并联到定值电阻两端；根据要求：滑动变阻器滑片左滑，电路中的电流增大，导线不允许交叉，并结合滑动变阻器按照“一上一下”原则连入电路；为了避免电路中电流过大而保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到阻值最大端；
（2）根据实验目的和方法，去分析滑动变阻器在本实验中的作用；
（3）①分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等，说明电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；②每次实验后，必须断开开关，把滑片拨到最大阻值处，然后再更换电阻；闭合开关后，还要调节滑片，使定值电阻两端的电压保持不变；
（4）根据电流表示数变化情况可判断电路是断路或短路，根据电压表示数变化情况可判断电路哪部分发生了故障；
（5）当一个物理量与多个因素都有关系时，要探究与其中一个因素的关系，应控制其它因素不变，即要用到控制变量法。
13.【答案】（1）A；2
（2）反
（3）D
【解析】【解答】(1)根据 ,由题可以知道,当接入的电阻 时,电路电流即电流表示数 ,其两端电压即电压表示数 ;
由题可以知道,滑动变阻器移到阻值最大位置B端即 ,当接入定值电阻 时, 与 串联,电压表测 两端电压,
电压表示数
根据控制变量法,应保持电阻两端电压即电压表示数为2V不变,结合串联电路的分压特点,应减小变阻器接入电路的阻值,即滑片应向A移动.直至电压表示数为2V时不变. (2)由表格中数据知,电流与电阻的乘积为定值,可得:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比; (3)探究“通过导体的电流与电阻的关系”时,须控制电阻两端电压不变,改变电阻的大小,观察电流发生的变化情况,即采用了控制变量法.
AB、探究熔丝熔断的原因和探究二力平衡的条件,均是通过不同条件下的实验现象进行对比,再推理归纳得出结论,AB均不符合题意;
C、探究串、并联电路电流的特点是通过多次测量,根据不同点的电流值,从数据关系上归纳一规律,故不符合题意;
D、影响动滑轮机械效率的因素有物重及机械自身阻力等因素,探究时须采用了控制变量法,所以D选项是正确的.
故答案为:(2)A;2;(3)反;(4)D.
【分析】探究电流和电阻的关系的实验中，保持电压不变，更换电阻，通过移动滑动变阻器的滑片保持电压不变，得到的规律是当电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比.
30
14.【答案】（1）
（2）左；R2；2；2:1
【解析】【解答】（1）根据电路图，电压表的正接线柱与滑动变阻器R1的右下接线柱相连，滑动变阻器R2的右上接线柱与电流表的负接线柱相连，如下图所示：
；（2）依次使滑动变阻器R1接入电路的长度为滑动变阻器总长度的 、 、 时，即电阻每次变小，根据串联分压的特点可知，电压表的示数也会变小，根据控制变量的思路，要使电压表的示数不为，每次移动R1的滑片后，应向左移动R2的滑片，使R2接入电路的电阻也变小；
因该实验是探究电压一定时电流与电阻的关系，根据控制变量的思路，要使电压表的示数不为，因此使电压表示数保持2V；
因为电源电压为3V，电阻R1两端的电压为2V，根据串联电路电压的特点知，R2两端的电压为 ，故电压之比为：2：1；
根据 知，串联电路电流相同，电功率与电压成正比，即功率之比也为： 。
【分析】在探究过程中应用到控制变量法，涉及到电路的连接方法（电压表并联在定值电阻两端，要注意正负接线柱的连接，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中）及注意的问题、电功率的计算（P=UI）.
15.【答案】（1）
（2）A
（3）2V；0.2A
（4）B
【解析】【解答】(1)要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，即P向左移动时，变阻器连入电路中的电阻变小，所以，应将滑片以左电阻丝连入电路中，如下图所示： ；(2)为避免实验的偶然性，应多次测量通过定值电阻的电流随其两端电压的变化，才能得出具有普遍性的结论，实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻两端的电压
30
故答案为：A； (3)图中电表都选用小量程，电压表的分度值为0.1V，示数为2.0V；电流表的分度值为0.02A，示数为0.2A；（4）横向比较数据可得出，定值电阻的电压是原来的几倍，通过电阻的电流就是原来的几倍，即通过电阻一定时通过导体的电流与其两端的电压成正比
故答案为：B。
【分析】探究电流和电压的关系时，要保持电阻一定，电压表和电阻并联，滑动变阻器串联在电路中，当改变滑动变阻器的电阻时改变电阻两端的电压，观察电流表的示数，探究电流和电压成正比。
16.【答案】（1）
（2）调零
（3）0.2；左
（4）滑动变阻器电阻太小
（5）15
【解析】【解答】 (1)研究“导体电流与电阻关系”的实验中，电压表应测量定值电阻两端的电压，由此完整电路的连接，如图所示：
；(2)电流表指针没有指在零刻度线上，应先对电流表调零； (3)由图丙，电流表的量程为0−0.6A，分度值0.02A，示数为0.2A；此时R两端电压为3V，因为导体电流与电阻关系中要保持R两端电压不变，当用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，总电阻减小，根据欧姆定律可知电路中电流变大，滑动变阻器分得的电压变大，电阻分得的电压减小，所以应调节滑片向左移动，减小滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数保持不变；（4）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是滑动变阻器的电阻太小。 (5)由题意知,滑动变阻器两端的电压应为U滑＝4.5V−3V＝1.5V据串联电路的电流相等，所以使用30Ω的定值电阻时，则： ＝ ,解得R变＝15Ω，即变阻器最大值最小为15Ω.
【分析】研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力.
17.【答案】（1）断开
（2）
（3）定值电阻断路
（4）0.4；5Ω
（5）变大；A；2
（6）保护电路、使定值电阻两端的电压保持不变
【解析】【解答】（1）为了保护电路，连接电路时，开关应当断开。（2）小新将实物连接成如图1所示电路，电压表测量定值电阻和滑动变阻器的总电压，是错误的，应测量定值电阻的电压，所以将电压表
30
与定值电阻并联，电压表“3V” 接线柱到滑动变阻器B端的连线错误，正确的连接应为定值电阻右端到电压表的“3V” 接线柱，如图：
；（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，说明电路中存在断路性故障，而电压表有示数，说明电压表两端到电源两极是通的，故原因可能是定值电阻断路。（4）小新将电路改正后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图2所示，电流表使用小量程，分度值为0.02A，读数为0.4A, 则R的阻值为：
；（5）换上10Ω的电阻后，闭合开关，根据串联电路中电压与电阻成正比的特点可知，电压表示数将变大,此时应将滑片p向A端移动，使滑动变阻器电阻增大，分得电压增大，使电阻两端电压减小为2V。（6）该实验中滑动变阻器有两个作用：一是保护电路；二是使定值电阻两端的电压不变。
【分析】探究电流和电阻的关系时要保持电压一定，改变电阻，电压表和电阻并联，更换电阻后，通过滑动变阻器的调节使电压表的示数保持不变，通过电压和电流的比值可以计算电阻。
18.【答案】（1）解:如图所示:
（2）R断路
（3）2.5
（4）3；4.8
【解析】【解答】（1）因要求滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大，故滑片以右电阻丝连入电路中，如下所示：
；（2）小明发现电流表示数为0，电压表示数很大，说明问题出在电压表两接线柱之间的电路，短路不对（这样电压表示数为0），只能是开路：R断路；（3）当电压表示数最大U1＝3V且R1＝2.5Ω时，电路中的电流最大，则I大＝ ＝1.2A，滑动变阻器的规格为“15Ω1A”，滑动变阻器的最大电流不能超过1A，故2.5Ω不能用；（3）由题意知，滑动变阻器的最大阻值为25Ω，定值电阻的最大电阻为15Ω；根据串联电路的电压关系： ， ， 解得：U＝4.8V，所以电阻两端的电压只能在3V到4.8V之间。
【分析】探究电流和电阻关系时，滑动变阻器串联在电路中，连接时要一上一下，探究时要更换电阻，通过移动滑片保持电压不变，根据滑动变阻器的分压规律计算电源电压的大小.
30
19.【答案】（1）电阻；改变
（2）
（3）接触不良
（4）B
（5）0.2；2V（I﹣0.2A）
【解析】【解答】（1）如图甲连接的是小灯泡，由于灯丝电阻随温度而变化，所以改进为图乙是为保证实验过程中电阻这一因素不变；
研究电流与电压的关系应保证电阻不变，改变电阻两端的电压，所以由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压改变。（2）如图电路大部分已经完成，只要将电压表的负接线柱连接到定值电阻的左端即可，如图：
；（3）闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。即电流和电压不稳定，应该是开关或滑动变阻器等元件存在接触不良的故障。（4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；
再将5Ω电阻换成10Ω电阻，根据串联电路分压的规律，即电压与电阻成正比，那么定值电阻增大一倍时，滑动变阻器接入电路的电阻也应增大一倍，所以她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向B端移动，即增大滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数不变。（5）缺少电压表时，借助一个10Ω的电阻，利用如图戊所示的电路，测出了小灯泡的额定功率。
①只闭合开关S1、S2 ， 调节滑动变阻器，使电流表的示数为0.2A时，此时电阻两端的电压为： ，因为灯与电阻是并联的，电压相等，所以小灯泡恰好正常发光；
②只闭合开关S1、S3 ， 保持滑动变阻器滑片的位置不变，即灯两端的电压是不变的，此时电流表测量的干路电流，读出电流表示数为I；
③由第一步实验确定灯的额定电压，即 ；通过电阻的电流为0.2A；
由第二步实验可知，灯与电阻的总电流为I，所以灯的电流为： ；
由灯的额定功率可表示为： 。
【分析】本题研究电流与电压的关系，考查控制变量法（研究电流与电压关系实验中，要控制电阻不变，而灯的电阻随温度的改变而改变；为得出普遍性的结论，要多次测量）和归纳法的运用、数据分析、操作过程，同时也考查了设计实验方案测功率的能力（要测灯的额定功率，应先使灯正常发光，在没有电压表的情况下，电流表与定值电阻R应起到电压表的测量作用，故将R与电流表串联后再与灯并联，通过移动变阻器的滑片使电流表示数为
=0.2A时，由并联电路电压的规律，灯的电压为2V，灯正常发光；保持滑片位置不变，通过开关的转换，使电流表测灯与R并联的总电流，因电路的连接关系没有改变，各电阻的大小和通过的电流不变，灯仍正常发光，根据并联电路电流的规律求出灯的额定电流，根据P=UI写出灯的额定功率的表达式）.
20.【答案】（1）断开；B；C；电压；；小
（2）大；温度
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【解析】【解答】解：（1）连接电路时，开关应断开。闭合开关之前，应将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置，即滑动变阻器的滑片应置于B端。（2）闭合开关，发现电流表、电压表均无示数，说明电路可能断路；将导线EF的E端取下，依次接在滑动变阻器的C、A接线柱上时，观察到两种情况下电流表均无示数，电压表示数均为电源电压，则电压表“+”接线柱接C、A接线柱时，电压表与电源连通，AE间导线断路，答案为C。（3）探究“电流与电阻的关系”时，应保持电压表示数不变。
根据表中数据，用描点法画出通过导体的电流I与电阻R的关系图像如下：
分析图像发现：在此实验中，当定值电阻阻值较大时，通过它的电流较小，进一步分析发现随着阻值的增大，电流的变化量越来越小，可见，若连入电路的定值电阻阻值均太大，不易发现通过导体的电流随电阻的变化规律。（4）乙小组用该实物电路测电热毯的电热丝阻值，电压表与电热丝并联，测电热丝两端的电压，闭合开关，无论怎么样移动滑片，发现电流表示数始终很小，电压表指针始终接近最大测量值。说明：电热毯的阻值远比滑动变阻器的最大阻值大；（5）测量值与电热毯正常工作时的阻值相差10倍左右，这是因为导体的电阻与温度有关。
【分析】研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力.
缺少电流表测电阻的问题，要用到数学的推理思维，常以电流处处相等为突破口，利用已知阻值的R0和开关的控制，推导出通过RX中的电流；如果缺少电压表测电阻，也常以各支路电压相等为突破口.
21.【答案】（1）
（2）0.48
（3）
【解析】【解答】解：（1）电源电压为3V，故电压表选用小量程与电阻并联，由图丙知，电流表选用小量程与R串联，将变阻器滑片以左电阻丝连入电路中与电阻串联，如下图所示：
;（2）第3次测时，电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.48A；（3）横坐标小格表0.4V，纵坐标每小格表示0.08A，根据表中数据在图中找出对应的点，连线，如下图所示：
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【分析】研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力.
22.【答案】（1）
（2）定值电阻两端的电压；0.3
（3）保持定值电阻两端的电压不变
（4）右
（5）电压一定时，导体中的电流与这段导体的电阻成反比
【解析】【解答】（1）滑动变阻器的左下方接线柱接入电路中时，滑片向右滑动电阻变大，如下图所示：
；（2）探究电流与电阻的关系时，必须控制电阻两端的电压不变；由乙图可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；（3）研究“电流与电阻的关系”的实验中滑动变阻器的主要作用是：保持定值电阻两端的电压不变；（4）当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时，电路中的总电阻变大，由I=U/R可得，电路中电流变小，滑动变阻器两端的电压变小，由串联电路中总电阻等于各分电阻之和可知，滑动变阻器两端的电压变大，要使电压表的示数不变，应减小电路中的电流，增大滑动变阻器接入电路中的电阻，即滑片向右移；（5）分析表格中的数据可知，电流变化的倍数和电阻变化倍数的倒数相等，故可得结论：电压一定时，导体中的电流与这段导体的电阻成反比。
【分析】探究电流和电阻关系时，要利用滑动变阻器保持电压不变，所以要和电阻串联，当更换较大电阻时，要使滑动变阻器的电阻变大才能使电压表示数不变，通过多次实验，当电压一定时，导体中的电流与这段导体的电阻成反比.
23.【答案】（1）
（2）B
（3）电阻R断路
（4）左
（5）0.3
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（6）1；定值电阻R两端的最小电压为0.6V，不可能为0.5V(或者通过电阻R的最小电流为0.12A，不可能为0.1A)
【解析】【解答】（1）由题，电流表选用0~0.6A量程，因此将电流表“0.6A”接线柱与电阻R左接线柱相连接；滑动变阻器采用“一上一下”连接方式接入电路，将接线柱B（或A）与电阻R右接线柱相连接，实物图如下：
；（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于阻值最大位置，即处于B端。（3）闭合开关，发现电流表无示数，说明电路存在断路。电压表指针有明显偏转，说明电压表与电源相连，电压表并联电路之外不存在断路，则与电压表并联的定值电阻断路。（4）由电路图可知，电阻R与滑动变阻器串联，根据串联分压原理，要使电压表示数逐渐变大，则滑动变阻器两端电压变小，滑动变阻器滑片P向左移动。（5）电流表的示数如图丙所示，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。（6）已知电源为2节干电池，即电源电压为3V，滑动变阻器与定值电阻R串联，第一次实验时，滑动变阻器调到阻值最大处，即最大阻值20Ω，因为定值电阻R=5Ω，所以它们的电阻之比为4:1，根据串联分压原理，定值电阻两端电压为 ，即电压表示数最小为0.6V；根据欧姆定律可得 ，即电流表示数最小为0.12A。因此出错的是第1次。
【分析】探究电流和电压关系时，要用电压表测量电阻处的电压，滑动变阻器串联在电路中，通过调节滑片位置改变定值电阻两端的电压，从而分析电流的变化，当电压表有示数电流表无示数时是电压表测量的位置断路的原因，当电阻一定时，电流和导体两端的电压成正比.
24.【答案】（1）解:如图所示:
（2）变大；变大
（3）2.5
（4）
（5）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
【解析】【解答】（1）因为滑片P位于滑动变阻器的最右端，要使滑动变阻器接入电路的电阻最大，则需要连接左下角的接线柱．如下图所示：
；（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，由电路可知，滑动变阻器接入电路的阻值减小，电路总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律可知电路电流变大，电流表示数应变大；（3）由图示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5V；（4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：
；（5）分析实验数据可得出的实验结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的
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电压成正比。
【分析】探究电流和电压的规律时，要用电压表测量电阻两端的电压，滑动变阻器改变定值电阻的电压和电流，当电阻一定时，电流和电压成正比.
25.【答案】（1）电流表正负接线柱接反了；电压表不是测量定值电阻两端电压
（2）滑动变阻器滑片；保持不变
（3）0.2；右
【解析】【解答】(1)探究电流与电压、电阻的关系，电压表需与电阻并联。由图知电压表并联在了滑动变阻器和定值电阻两端。电流应从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，由图知，电流表正负接线柱接反了。(2)在研究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，所以更换阻值不同的定值电阻后，应调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压不变。(3)由图乙知，电流表的量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，所以其示数为0.20A；根据欧姆定律，要增大电路中的电流，需减小滑动变阻器的阻值，所以滑片应向右移动。
【分析】研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力.
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