《鸟的生殖和发育》同步试题
1．连线题
卵白 含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构
卵黄 能为胚胎发育提供养料和水分
胚盘 胚胎发育的主要营养来源
卵壳 保护卵的内部结构
【考查目的】考查学生对鸟卵各个结构功能的了解程度。
【答案】
【解析】鸟卵各部分结构及功能。
2．在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（ ）
A．胚盘、细胞核 B．卵黄、卵白和内层卵壳膜
C．整个鸡卵 D．胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜
【考查目的】学生对于鸟卵中的卵细胞（受精卵）的认识。
【答案】D
【解析】卵白、卵膜、卵壳都是分泌物，不是卵细胞的组成部分。
3．以下鸟类不属于晚成雏的是（ ）
A．家鸽 B．麻雀 C．鸡 D．燕子
【考查目的】判断学生对于早成雏和晚成雏的理解。
【答案】C
【解析】鸡在孵化出壳时已体被羽毛，待水分干后即能随亲鸟活动觅食，是早成雏。
4．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为（ ）
A．育雏 B．筑巢 C．求偶 D．交配
【考查目的】通过对于诗句的解读，判断学生对鸟类生殖过程的了解情况。
【答案】B
【解析】“争暖树、啄春泥”描述了鸟类筑巢的位置和方法，故应选筑巢。
5．填空：鸟类的生殖和发育过程一般包括：__________、__________、__________、__________、__________、__________、几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。21世纪教育网版权所有
【考查目的】考查学生对鸟类生殖和发育过程的了解。
【答案】求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏（顺序可颠倒）。
【解析】鸟类的生殖和发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴有复杂的繁殖行为。21教育网
《鸟的生殖和发育》教学设计
一、教学目标
（一）知识方面
1．说出鸟卵的结构，并能解释出各结构的作用
2．描述鸟的生殖和发育的几个过程。
（二）能力方面
运用正确的观察方法，认识鸟卵的结构。
（三）情感、态度与价值观方面
形成实事求是的科学态度和探索精神
二、教学重点
鸟卵的结构及各结构的作用。
三、教学难点
鸟卵适应陆地生活环境的特征。
四、教学准备
1．PPT制作及视频准备。
2．学生实验材料准备：（4人/组）白瓷盘，250 ml烧杯，培养皿一组，镊子，剪子，解剖针，鸡蛋一个，鹌鹑蛋一个。21cnjy.com
五、教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
教师讲解：世界上有近九千种鸟类，它们的卵大小不一，颜色各异，是大自然赐给人类的艺术珍品。
学生欣赏图片，对鸟类学习产生兴趣。
引起学生的学习兴趣。
鸟卵的外形
【教师展示】不同种类，不同大小，不同颜色的鸟卵。
问题设置：鸟卵外型上的共同点。
教师讲解：椭圆形，一头钝，一头稍尖。
问题设置（设问）：这样的形态对鸟卵的孵化有什么好处？
【学生活动】请一名学生向全班展示：用手掌使劲握住鸟卵（鹌鹑卵），试图把它捏碎。
教师讲解：鸟卵的外形可以均匀的分散力量，使得它能承受较大的压力。
问题设置：这对鸟卵的孵化有什么好处？
【图片展示】鸵鸟孵卵。
教师讲解：鸵鸟体重。
教师讲解：椭圆形使得鸟卵不会被亲鸟在孵卵时压碎。
教师讲解：鸟卵接近流线型。
问题设置：这在雌鸟产卵时有什么好处？
教师讲解：易于鸟卵的产出。
【学生活动】滚动鸟卵。观察在碰触后，鸟卵的活动轨迹。（不走直线）
问题设置：这对鸟卵的安全有什么好处？
【图片展示】不同窝中的鸟卵。
教师讲解：椭圆形使得鸟卵在受到碰触后，也能快速的聚拢在一起，确保安全和均匀的接受亲鸟的体温，利于孵化。
学生按老师要求进行操作，用力挤压鹌鹑卵。
学生通过活动和老师的提问进行思考或讨论。
提供多种鸟卵，让学生通过观察、比较得出，所有的鸟卵都有相似的形态，并且通过之后问题的引导，让学生探索得出：椭圆形、一头尖一头钝的形态有利于鸟卵的保护和孵化。
在分析鸟卵的形态的时候，锻炼学生根据现象进行分析思考的能力（全面分析的科学素养的培养）。
鸟卵的颜色
教师讲解：鸟卵的形状有利于产出和孵化。
问题设置：鸟卵五彩斑斓的颜色有什么作用？
【图片展示】鸟卵与环境相适应。
教师讲解（指图讲解）：有些种类的鸟卵的颜色总是与周围环境和窝的质地相差不大，属于保护色。
学生思考老师的问题并作答，必要时记笔记。
保护色是之前学过的内容，在这里以问题提出，是锻炼学生知识迁移的能力。
从卵的形态→结构的过度
教师讲解（图表演示）：卵的外形、颜色和花纹对卵的安全有利，要想成功的孵化，不仅要保证安全，卵的结构还必须完整。
问题设置：卵要孵化，必须确保卵内有什么结构？
教师讲解：受精卵；营养物质；保护结构等等。
学生思考老师的问题并作答，必要时记录笔记。
对学生进行有关“假设能力”和“主动思考问题能力”的培养。
卵壳的结构
【学生活动】温水泡鸡蛋；观察卵壳的变化。
问题设置：鸡蛋表面有什么变化，这说明了什么？
教师讲解：有气泡冒出，鸡蛋表面大约有7 000个气孔。
问题设置：气泡是平均分布在卵壳表面的吗？
【学生活动】再观察气泡在卵壳上的分布是否均匀。（如果观察结果不明显，改放录像说明）
教师讲解：大多数气孔集中在卵的钝端。启发学生注意细致的观察。
学生认真观察实验结果，并讨论、思考，回答问题。
进行观察能力的培养 细致观察能力的培养。
卵膜的结构
问题设置：既然卵壳上有那么多小孔，为什么卵内的物质没有流出来呢？
教师讲解：因为有膜的保护。
【学生活动】观察内外卵膜和气室。指导学生用剪刀敲开卵的钝端，进行观察。
教师讲解：教师指着实物讲解：卵壳、卵膜、气室。
【教师展示】把钝端的漏洞扩大，然后倒置鸡蛋，看看卵内物质有没有流出。
问题设置：这个现象说明什么？
学生按一定顺序观察鸟卵结构，可按小组讨论各结构的功能。
学生动手能力的培养。
教师讲解：卵膜有两层。与卵壳紧贴的是外卵膜，位于内侧的是内卵膜。
问题设置：气室的作用。
教师讲解：气室外的卵壳上有很多小孔，这有利于气室与外界交换空气，是雏鸡呼吸的位置。
进行观察能力的培养 细致观察能力的培养。
卵白、卵黄、卵黄膜、胚盘
教师讲解：观察、学习应按一定的顺序，我们学完了位于鸡蛋外部的结构，现在打开一个鸡蛋，观察鸡蛋的内部结构。
【学生活动】观察鸡蛋内部结构。
问题设置：鸡蛋内部可以分为哪几个部分，分别是什么？
教师讲解：有卵白、卵黄（注意纠正学生的科学用语）和胚盘
问题设置：为什么卵黄和卵白分界得十分整齐？
教师讲解：有卵黄膜
【学生活动】让学生扎破卵黄膜，观察卵黄膜。教师不进行此项操作。（方便之后的讲解）
【教师展示】卵黄、卵白中的营养成分和所占比例。
教师讲解：卵黄、卵白在胚胎发育时，侧重的为胚胎提供不同的营养。
【展示表格（比较）】象鸟、鸵鸟、鸡蛋、蜂鸟卵的容积比。
教师讲解：不同卵大小的不同取决于营养物质的多少。
教师讲解：胚盘的成分和作用。
学生在培养皿中打开一个鸟卵，并观察鸟卵内部的结构，同时思考各结构的功能。
培养学生使用生物学用语表达和交流。
培养学生分析能力。
比较学习及迁移知识。
鸡蛋中的受精卵（卵细胞）
问题设置：生命发育的起始点──受精卵是鸡蛋的哪部分？
教师讲解：卵黄就是受精卵或是卵细胞。
学生听讲，记笔记。
胚胎发育
【视频播放】鸡的胚胎发育过程。
【图片展示】鸡的胚胎发育过程。
教师讲解：鸟类的胚胎发育的过程。
学生观看视频，记笔记。
早成雏与晚成雏
【图片展示】雏鸡和雏蓝山雀的幼雏。
问题设置：雏鸟孵化出来了，但它们并不是都相同的。请同学比较一下雏鸡和雏蓝山雀有什么不同呢？
教师列表讲解：早成雏和晚成雏的概念。
学生思考问题、作答。
进行知识拓展。
鸟类的生殖过程
问题设置：接下来我们看看鸟的生殖过程。
【图片展示】鸟类生殖发育各阶段图片，吸引异性、求偶；雌雄鸟进行交配；在巢中产卵；孵化；喂养雏鸟等。
问题设置：鸟的生殖发育一般经历哪些过程？学生根据图片提示回答。（求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏）
问题设置：鸟的“求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏”这些过程一定按这个顺序进行吗？
教师讲解：“求偶、交配、筑巢”的顺序是可变的。
问题设置：是所有鸟类都要经过从求偶到育雏的全过程吗？
教师讲解：大多数鸟类都经过求偶到育雏的全过程。但也有例外。例如杜鹃的生殖行为（展示杜鹃的生殖行为图片，进行讲解）。
学生思考问题、作答。
通过给出鸟类进行各阶段行为具体图片和资料，让学生根据图片自己描述和归纳鸟类生殖发育过程中的行为，从而更深刻地记忆理解鸟类生殖发育的几个基本过程。
六、板书设计
鸟的生殖和发育
一、鸟卵的结构
鸟卵的结构
功 能
卵 壳
保护；具气孔，气体交换。
卵壳膜
保护作用。
气 室
贮存空气供未出壳的雏鸡呼吸。
卵 白
间接提供营养；保护作用。
系带
悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。
卵黄膜
保护作用。
卵 黄
直接为胚胎发育提供营养。
胚 盘
已受精鸡卵，由胚盘发育成雏鸡。
二、鸟的生殖过程
求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
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